廣安美術(shù)生文化課全日制補(bǔ)習(xí)有用嗎/長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院專業(yè)解讀-俄語(yǔ) (本科類(lèi) )
長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院于年月經(jīng)吉林省教育廳批準(zhǔn)確立，并于年月被國(guó)家教育部確以為自力學(xué)院。長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院是吉林省旅游局、長(zhǎng)春市旅游局旅游行業(yè)崗位培訓(xùn)定點(diǎn)單元，是吉林省勞動(dòng)保障廳職業(yè)手藝判定中央授權(quán)的“國(guó)家職業(yè)手藝判定基地”，被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)等五部門(mén)授予中國(guó)西部教育照料單元。
學(xué)院面向天下招生，實(shí)行通俗高等學(xué)校整日制設(shè)計(jì)內(nèi)統(tǒng)招本科教育。學(xué)院本著“以學(xué)生為本”的理念，以培育高質(zhì)量人才為中央，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，以讓學(xué)生知足、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可為辦學(xué)宗旨。經(jīng)由近七年的建設(shè)和運(yùn)行已經(jīng)初具規(guī)模，并形成了自己的辦學(xué)特色。
俄語(yǔ) (本科類(lèi) )
學(xué) 制：四年制本科
授予學(xué)位： 文學(xué)學(xué)士
、時(shí)間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類(lèi)考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長(zhǎng)期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒(méi)有調(diào)整好，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會(huì)對(duì)藝考生的文化課成績(jī)有一定影響的。(含翻譯、旅游偏向)
培育目的及擇業(yè)偏向
本專業(yè)培育具有扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和熟練的語(yǔ)言外交能力，對(duì)照普遍的科學(xué)文化知識(shí)，掌握旅游治理和服務(wù)的基本理論及專業(yè)知識(shí)手藝，能從事翻譯、研究、教學(xué)等事情，并能在各種旅游部門(mén)及企事業(yè)單元從事旅游治理、導(dǎo)游等事情的高級(jí)職業(yè)應(yīng)用型專門(mén)人才。
主要課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
俄語(yǔ)精讀、俄語(yǔ)泛讀、俄語(yǔ)會(huì)話、第二外語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、俄語(yǔ)語(yǔ)法、俄語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、俄國(guó)文學(xué)、翻譯理論、俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與實(shí)踐、旅游政策與律例、導(dǎo)游俄語(yǔ)、現(xiàn)代旅店治理、俄語(yǔ)口譯技巧、外貿(mào)俄語(yǔ)、國(guó)際商業(yè)實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判、教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)課程。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有學(xué)年論文、結(jié)業(yè)論文、結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，盤(pán)算機(jī)實(shí)習(xí)等。
藝考文化課培訓(xùn):藝考生的話，如何選擇文化課培訓(xùn)班？ 首先要有堅(jiān)定的信念。不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念，任何事情都不可能成功。對(duì)于藝考生而言，需要明白文化課不應(yīng)該理所當(dāng)然的成為自身軟肋，而是要對(duì)此充滿信心并為之努力！
