金堂初一數(shù)學(xué)全日制集訓(xùn)班

金堂初一數(shù)學(xué)全日制集訓(xùn)班

夢圓思塾吧在校園路福英樓對面。我女兒上一年是在那的數(shù)理化一對一。從原來期中數(shù)學(xué)50多，到期末考了78分，就讀2個(gè)月呢。知識點(diǎn)歸納很細(xì)，（思維提高很大的。那里都小班的，莫大班）

在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成就，迎來了10級這批生氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)周全推進(jìn)的新事態(tài)。在這一年里我也幸運(yùn)的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教事情已經(jīng)兩個(gè)月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的事情分兩大部門如下：

一、自我發(fā)展篇

20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)10xx的班主任加助教事情，最先了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校時(shí)代沒有認(rèn)真的做過職業(yè)設(shè)計(jì)，加之沒有經(jīng)由崗前培訓(xùn)，仆從實(shí)習(xí)，因此在這段事情中顯得有些力有未逮。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业陌l(fā)展

1、探索階段

在這一時(shí)期，是我走過的最艱難的時(shí)期，也是我發(fā)展最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上發(fā)生了很大顛簸，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥若晨星。在這個(gè)要害的時(shí)期又碰上了英語新看法2的聽寫讓我感應(yīng)有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方式，作總結(jié)，做設(shè)計(jì)，已完成我學(xué)生向班主任的主要轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)戰(zhàn)階段

在這一階段，對學(xué)生治理有了開端的熟悉。增強(qiáng)同硯生間的相同，領(lǐng)會(huì)學(xué)生間存在的問題，制訂新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反映。增強(qiáng)新看法英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的審核力度，竭盡全力快速使學(xué)生到達(dá)頭腦上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，勉力作出準(zhǔn)確指導(dǎo)。

3、完善階段

中考補(bǔ)習(xí)班

雄厚的師資實(shí)力：來自省市重點(diǎn)中學(xué)的教師、高級教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績顯著。

在這一階段，主要剖析前面的考試，連系本班班情剖析班級存在的問題。從自身角度去剖析自己的治理方式、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的熟悉到班主任事情的主要性和艱難性，徹底完成了從學(xué)生向先生的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次周全的發(fā)展。

經(jīng)由以上三個(gè)階段，我得出以下

1、身為西席,必須以身作則,成為學(xué)生的楷模。作為西席必須不停學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高小我私人專業(yè)知識水平，增強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)酷要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要修業(yè)生嚴(yán)酷執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,多體貼學(xué)生,輔助學(xué)生解決一些現(xiàn)實(shí)問題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情緒厚實(shí),但較懦弱,盼望獲得先生的尊重,對先生有著亦師亦友的希冀。我在平時(shí)的言行舉止中時(shí)常吐露出對學(xué)生的尊重、明白,通過真摯的愛去熏染、指導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情緒的驅(qū)動(dòng)下更有用地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾吐的工具,從學(xué)生的角度去明白他們,輔助他們剖析、解決問題,成為學(xué)生信托、愿意談心的同伙。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種主要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是同伙關(guān)系?？傊?，我以為學(xué)生治理最主要的是情緒交流和制度的合理使用。

5、關(guān)注中央型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中央型”學(xué)生。一最先接手班級的時(shí)刻,我把精神主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,厥后通過與學(xué)生的接觸、攀談,我深深感悟到,“中等生”心里是異常盼望獲得先生重視的。支持一下感受挺不錯(cuò)的

相形之下，紐約人走起路來，簡直如沖鋒那般迅速，險(xiǎn)些近于快跑。新鮮的是他們的腳跟，絕對不會(huì)踩到鴿子身上。人的措施那么迅速，而鴿子的措施那么緩慢，這種對比，恰似一首樂曲，繁弦急管中夾雜了很慢的旋律，在不協(xié)調(diào)中有協(xié)調(diào)，在協(xié)調(diào)中又有不協(xié)調(diào)，這中央顯出一種美來。我經(jīng)常向往地注視著鴿子慢步與人們疾行的光景，而且似乎聽到兩者合拍的曲調(diào)。

現(xiàn)在學(xué)生要想學(xué)好高中物理，就必須要演習(xí)大量的物理問題。除了天天先生發(fā)的一些物理題之外，學(xué)生也可以從一些書店或者是從網(wǎng)絡(luò)中購置一些物理專題問題，這樣對學(xué)生提高分?jǐn)?shù)是有輔助的。學(xué)生通過專項(xiàng)的演習(xí)，能夠提升這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。

中山少兒英語輔班早已升級，過去的“啞巴英語”早已不復(fù)存在。早八點(diǎn)英語的外教都會(huì)邀請學(xué)員當(dāng)教師助理，又善于挖掘?qū)W員，對表現(xiàn)突出及時(shí)加以贊揚(yáng)