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精銳高端輔導的老師還是很不錯的，我兒子在學期間遇到的班主任老師和授課老師都很好，專業(yè)負責任。初中英語老師我挺推薦李陳程老師的，不過是在上海這邊的校區(qū)。李老師對待孩子確實很有耐心，每天都會花一個小時左右的時間為孩子陪讀，授課方式很專業(yè)也有技巧，上了一學期孩子的英語成績進步很快。

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情貴真，而真情是個性化的。圍繞個性化的真情選材，便能以情悅耳。湖北荊州市2001年中考要求自擬問題作文，問題中必須含有喜歡一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫在山區(qū)竹林里與小同伴搖雪覓果蓋小屋等生涯片斷，著重抒寫了我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢這份怪異的情。綿綿的鄉(xiāng)情，充滿自由歡欣和童趣的友誼，流淌在字里行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。由于這發(fā)生于山區(qū)竹林間的秋千下和小屋中的情味，個性色彩鮮明，是許多讀者所未曾經(jīng)感悟過的，因而是全新的、悅耳的。[1]有一位先生在作文課上，畫了這樣一幅畫：上面是一個光澤四射的太陽，太陽下是一把傘，傘下有一盆仙人球。要修業(yè)生憑證這幅圖畫寫一篇議論文。導思：立意是文章的靈魂，它對文章起著決議性的作用，若是我們能在這方面推陳出新，就會獲自滿想不到的效果。①大多數(shù)同硯經(jīng)由剖析，可能會提煉出太過的愛就是害這樣一個看法，雖然不算錯，但總以為有些膚淺。②若是你將太陽比作地方政府，將傘比作地方珍愛主義，將仙人球比作州里企業(yè)的冒充偽劣產(chǎn)物，從而展現(xiàn)出仙人球之以是肆無忌憚，就是由于有太陽和傘的呵護，才得以屢禁不止，并泛濫成災(zāi)的原理。③也可以以為太陽象征執(zhí)法，傘象征高官，仙人球象征造孽分子。一些造孽分子只以是會肆無忌憚地干壞事，就是由于有傘的珍愛，傘一旦被撕破，他們就會受到執(zhí)法的重辦。這樣的立意，能不令人線人一新?能不獲得好評嗎[2]奧運會申奧是2001年使用頻率最高的詞語。同時，由于申奧樂成和中國刻意在2008年舉行有史以來最好的一屆奧運會，科技奧運、綠色奧運的看法深入人心，奧運會將在很長一段時間內(nèi)一直是人們的熱門話題。實在，追述百年奧運史，中國人一直心系奧運。請以奧運會為話題，寫一篇文章。導思：文體創(chuàng)新是寫作聲東擊西的有用途徑。甩掉通常使用的記敘文、說明文、議論文文體，至少可以選用以下幾種文體：①書信體，如讓一個孩子向怙恃寫一封信，乞求怙恃準許他去北京現(xiàn)場旁觀奧運會。②故事新編，讓歷史人物和文學作品中的人物復(fù)生走進奧運會。③童話，如奧運會祥瑞物的發(fā)生歷程等等。固然，對某種文體的寫作，方式事先有所領(lǐng)會，是運用適合的條件。

文章的內(nèi)容如能逾越一樣平常學生的認知領(lǐng)域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以線人一新之感。湖南益陽市中考作文要求以《體貼》為題作文，當不少考生把眼光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球，文章將綠蔭如蓋的大地、眾多無垠的大海、交織漫衍的江河劃分喻為地球，優(yōu)美的肌膚、藍色的衣裳和奔流不息的血脈并引入被喻為地球之肺的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上炎癥等知識性較強的內(nèi)容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情緒的雙豐收。

實踐出真知。早期的埃及人，一定是用繩子繞木樁的方式來畫圓。他們從長繩子畫出來的圓大，短繩子畫出來的圓小，知道了圓面積的巨細，是由圓周密圓心的距離來決議的。這就是我們常說的半徑。

A.人生是一條滔滔長河，每小我私人駕著自己的小船在航行著。有時刻，這條小船也會悄悄地偏離主航道，想尋覓些異樣的景物和事物。人生的河流依然向前，浪花迸濺的聲音總歸是美妙的協(xié)調(diào)聲音，它呼叫偏離了偏向的小船。終于，小船聽到了聲音，最先依戀浩蕩無垠、美麗特殊的大河了，它調(diào)轉(zhuǎn)了偏向，又回到了屬于自己的航道。

現(xiàn)在，我已有了自己的孩子，事業(yè)上也有所成就。而我以為自己樂天的性情與樂成的生涯是爺爺為我在橡樹底下播的種子長成的爺爺原本可以告訴我，在內(nèi)布拉斯加州種不出西瓜，八月中旬也不是種瓜的時節(jié)，而且樹蔭下邊也不宜種瓜然則他沒有這么做，而是讓我真真實實地體驗希望與樂成，，的滋味。

考英語前最悅目看溫習資料，并不是要記著什么知識點，而是讓大腦提前進入狀態(tài)。而數(shù)學試卷對一些學生來說對照發(fā)怵，建議高聲朗讀下一門科目的課本，可驅(qū)使自己進入狀態(tài)，效果不錯。

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