初三地理家教機(jī)構(gòu)全日制電話

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怎么輔助不了？是孩子不愿意聽還是自己也不是很懂？孩子不愿意聽就應(yīng)該采取一點(diǎn)措施，讓他喜歡上讀書，自己不懂就要請(qǐng)家教幫忙了

資料每年都市稍微有點(diǎn)轉(zhuǎn)變，4-5月份報(bào)名后會(huì)出新的課本

差異個(gè)區(qū) 差異間學(xué)校都可能紛歧樣

福田 一樣平常都是

英語(yǔ) 深圳牛津般

歷史 人教

科學(xué) 浙教

數(shù)學(xué) 北師大

語(yǔ)文 人教

吧人教版的深圳市初中使用的教科書基本是一個(gè)版本的吧!不外現(xiàn)在都改來(lái)改去的,我都不太清晰了.我自己的想法以為應(yīng)該會(huì)是人教版的吧!不外好象英語(yǔ)是牛津的.你可以問(wèn)問(wèn)同伙啊!

url= ]偶發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方,幼兒園小學(xué)中學(xué)的課件教案試卷應(yīng)有盡有[/url]

小女孩走進(jìn)自己的房間，從衣櫥里取出存錢罐，打開蓋子，把錢倒在地上，認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。為了準(zhǔn)確無(wú)誤，她數(shù)了三遍。

她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把硬幣放回存錢罐，合上蓋子，帶著它悄悄地從后門脫離了家。她走過(guò)六個(gè)街區(qū)，來(lái)到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。

她耐心地守候藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一小我私人攀談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥，幾個(gè)小時(shí)前剛從芝加哥趕來(lái)探望弟弟。

小女孩動(dòng)了動(dòng)腳，好讓鞋子發(fā)作聲音。見藥劑師無(wú)動(dòng)于衷，她又使出最大氣力清了清嗓子。依然沒有用果。最后，她從儲(chǔ)蓄罐中取出25美分，把它放在了柜臺(tái)上。

你想要點(diǎn)什么？藥劑師的語(yǔ)氣似乎有些不耐性。

中考補(bǔ)習(xí)班

雄厚的師資實(shí)力：來(lái)自省市重點(diǎn)中學(xué)的教師、高級(jí)教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)顯著。

我想跟你談?wù)勎业牡艿?，小女孩以同樣的語(yǔ)氣答道，他現(xiàn)在病得異常、異常厲害。我想買一個(gè)事業(yè)。

對(duì)不起，你說(shuō)什么？藥劑師問(wèn)道。

他叫安德烈斯。他的腦子里長(zhǎng)了一個(gè)欠好的器械，我爸爸說(shuō)只有一個(gè)事業(yè)才氣救他。你告訴我，一個(gè)事業(yè)要若干錢？

小女人，我們這里不賣事業(yè)。很遺憾，我確實(shí)幫不了你。藥劑師的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)。

我這里有錢，小女人說(shuō)，若是不夠，我會(huì)再想設(shè)施。你只要告訴我賣若干錢就好。

這時(shí)藥劑師的哥哥加入了對(duì)話，他問(wèn)這位小女孩：你弟弟要哪種事業(yè)？

我不知道，小女孩睜大了眼睛，我只知道他病得異常異常厲害，媽媽說(shuō)需要馬上著手術(shù)，但爸爸沒有錢。以是我想用自己的錢。

你有若干錢？這位來(lái)自芝加哥的男士問(wèn)。

1美元11美分，小女人用剛剛能聞聲的聲音回覆，這是我所有的錢，但若是需要，我可以再想設(shè)施。

哦，正好，這小我私人笑著說(shuō)，針對(duì)小同伙的事業(yè)價(jià)錢正好是1美元11美分。他一手拿起錢，一手拉起小女人的小手說(shuō)：帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和怙恃，再看看我有沒有你要的事業(yè)。

這位穿深色西裝、戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓。阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術(shù)完全免費(fèi)，他在芝加哥住院時(shí)代也沒有被收取任何用度。

爸爸和媽媽提及整個(gè)事情的經(jīng)由時(shí)都感應(yīng)異常幸運(yùn)。媽媽說(shuō)，能做這個(gè)手術(shù)是一個(gè)真正的事業(yè)，這一定要花許多錢。

聽到這里，小女孩笑了。家里只有她知道這個(gè)事業(yè)的真正價(jià)錢1美元11美分，再加上一個(gè)小女人的堅(jiān)定信心。

（摘自2012年第4期《智慧》，有改動(dòng)）

（二）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)結(jié)業(yè)文憑－－紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我似乎怕趕不上什么事情似的，為什么呀？

在數(shù)學(xué)史中，一直存在著經(jīng)常起作用的兩種主要趨勢(shì)：一種是學(xué)科不停分化的趨勢(shì)，另一種是學(xué)科不停綜合的趨勢(shì)。這兩種矛盾的趨勢(shì)的辨證運(yùn)動(dòng)，顯示為一個(gè)否認(rèn)之否認(rèn)的歷程。

我看到有個(gè)投票，感覺還蠻客觀的，地址如下：