金堂初三數(shù)學(xué)全托家教機(jī)構(gòu)

金堂初三數(shù)學(xué)全托家教機(jī)構(gòu)

怎么輔助不了？是孩子不愿意聽還是自己也不是很懂？孩子不愿意聽就應(yīng)該采取一點(diǎn)措施，讓他喜歡上讀書，自己不懂就要請家教幫忙了

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一、要有明確的目的性、設(shè)計(jì)性

二、要思量學(xué)生的興趣興趣和專長，相符學(xué)生的歲數(shù)特征

三、流動要厚實(shí)多彩、富有吸引力

四、注重施展學(xué)生團(tuán)體和小我私人的自動性、自力性和創(chuàng)新精神第八章 課外校外教育事情

ⅰ、學(xué)習(xí)目的要求

通過本章的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會課外教育和校外教育的觀點(diǎn)、特點(diǎn)、內(nèi)容、課外流動的組織形式和指導(dǎo)原則。明晰學(xué)校教育還應(yīng)爭取社會教育、家庭教育的氣力與之協(xié)調(diào)一致，形成協(xié)力。

ⅱ、課程內(nèi)容

第一節(jié) 課外校外教育概述

一、課外校外教育事情的意義

（一）課外校外教育事情的觀點(diǎn)

課外教育事情指的是學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有設(shè)計(jì)、有組織開展的多種多樣的教育流動和教育事情。

校外教育事情是指校外教育機(jī)關(guān)或社會整體、家庭，有目的有設(shè)計(jì)地在校外組織學(xué)生開展的多種多樣的教育流動和教育事情。

（二）課外校外教育的特點(diǎn)

組織上的自愿性；內(nèi)容上的普遍性；流動上的自主性；形式上的多樣性。

（三）課外校外教育的意義

1．可以更好地促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面周全生長。

2．可順應(yīng)學(xué)生的多種需要，厚實(shí)學(xué)生的精神生涯。

3．可以使學(xué)生獲得種種現(xiàn)實(shí)的磨煉，培育他們的自力性、締造性和現(xiàn)實(shí)事情能力。

4．可使學(xué)生普遍接觸社會，培育他們的社交能力。

5．可增強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，有利于發(fā)動、組織家長和社會各方面氣力介入學(xué)校教育。

二、課外校外教育的內(nèi)容

（一）社會政治流動

（二）科學(xué)手藝流動

（三）職業(yè)手藝學(xué)習(xí)流動

（四）文化藝術(shù)流動

（五）體育流動

（六）社會公益流動

三、課外校外教育的基本要求

（一）要有明確的目的性與周密的設(shè)計(jì)性

（二）要有知識性與意見意義性

（三）要施展學(xué)生的自主性與締造性

（四）要面向全體學(xué)生，貫徹因材施教

（五）充實(shí)行使當(dāng)?shù)貤l件

第二節(jié) 課外流動

課外流動是課外校外教育流動的一個方面，是學(xué)校教育事情的有機(jī)組成部門。它對于促進(jìn)學(xué)生周全生長，培育締造性人才有著努力作用。

一、課外流動的組織形式

（一）群眾性流動

1.講述會、座談會

2．紀(jì)念會、慶祝會

3．專題聚會

（二）小組流動

小組流動是課外流動的基本組織形式，其特點(diǎn)是小型渙散、天真多樣。

（三）小我私人流動

小我私人流動是在西席的指導(dǎo)下學(xué)生的自力流動。

二、課外流動的指導(dǎo)原則

（一）自愿原則

（二）自主原則

（三）相符學(xué)生歲數(shù)特征和個性差異原則

第三節(jié) 社會教育與家庭教育

一、社會教育

社會教育是通過學(xué)校以外的社會文化教育機(jī)構(gòu)對青少年和人民群眾舉行的教育。

（一）開展社會教育的意義

（二）社會教育流動的基本要求

1.要有明確的目的和要求。

2．要照顧學(xué)生的興趣專長，相符學(xué)生歲數(shù)特征。

3．要堅(jiān)持學(xué)生自愿加入，注重增強(qiáng)西席的指導(dǎo)作用。

4．要充實(shí)施展學(xué)生的自動性、自力性和締造性。

二、家庭教育

家庭教育，通常是指怙恃或其他年父老對子孫晚輩舉行的教育，即是在家庭中，家長（怙恃或其他年父老）自覺地有意識地根據(jù)一定社會對人才的要求，通過家庭生涯和言傳身教，對子女實(shí)行一定教育影響的行為流動。

（一）家庭教育的意義

家庭教育是影響社會主義精神文明建設(shè)的主要因素。家庭教育是青少年兒童康健生長的需要保證。

（二）家庭教育的義務(wù)和內(nèi)容

1．家庭教育的總義務(wù)是培育德、智、體等方面周全生長的社會主義建設(shè)者和接棒人。

2．家庭教育的內(nèi)容

（三）家庭教育的基本要求

1．更新家庭教育看法，樹立準(zhǔn)確的家庭指導(dǎo)頭腦。

2．領(lǐng)會青少年的心理特征，掌握科學(xué)的修養(yǎng)子女的紀(jì)律和方式。

3．改變錯誤的家教態(tài)度和方式，起勁做到“三連系、一協(xié)調(diào)”。

4．家庭教育要與學(xué)校教育相互配合，協(xié)調(diào)一致。

三、學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的一致性

ⅲ、審核知識點(diǎn)

1．課外教育、校外教育的觀點(diǎn)

2．課外校外教育的特點(diǎn)、基本要求

3．課外流動的組織形式、指導(dǎo)原則

ⅳ、審核要求

1．識記：課外校外教育的觀點(diǎn)。

2．體會：課外校外教育的特點(diǎn)、課外流動的組織形式。

3．應(yīng)用：課外校外教育的基本要求及其指導(dǎo)原則。

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