青羊區(qū)藝考文化課一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校/2016年會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)等10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)生人數(shù)最多
憑證教育部陽(yáng)光高考(精品課)信息平臺(tái)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),年會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)等個(gè)通俗高校本科專(zhuān)業(yè)的結(jié)業(yè)生規(guī)模最大,其中會(huì)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)(精品課)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、土木匠程和盤(pán)算機(jī)科學(xué)與手藝等個(gè)專(zhuān)業(yè)的結(jié)業(yè)生跨越萬(wàn)人。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)詳見(jiàn)下表:
會(huì)計(jì)學(xué): 萬(wàn)人以上
英語(yǔ): 萬(wàn)人以上
藝術(shù)設(shè)計(jì): 萬(wàn)人以上
土木匠程: 萬(wàn)人以上
盤(pán)算機(jī)科學(xué)與手藝: 萬(wàn)人以上
財(cái)政治理: .-萬(wàn)人
機(jī)械現(xiàn)實(shí)制造及其自動(dòng)化: .-萬(wàn)人
漢語(yǔ)言文學(xué): .-萬(wàn)人
、時(shí)間安排: 作為藝考生,比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專(zhuān)業(yè)課兼顧。藝術(shù)類(lèi)考生是需要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專(zhuān)業(yè)課上,我們的高三藝考生要長(zhǎng)期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn),所以在冬天進(jìn)行完專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課,這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒(méi)有調(diào)整好,就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會(huì)對(duì)藝考生的文化課成績(jī)有一定影響的。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與商業(yè): .-
法學(xué): -.萬(wàn)人
從近年的數(shù)據(jù)來(lái)看,結(jié)業(yè)生規(guī)模前位的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有轉(zhuǎn)變,僅位次有所調(diào)整,如財(cái)政治理專(zhuān)業(yè)的結(jié)業(yè)生人數(shù)逐年增添,從第位上升至第位。結(jié)業(yè)生人數(shù)排名靠前的專(zhuān)業(yè)另有臨床醫(yī)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、金融學(xué)和工商治理等。
開(kāi)設(shè)這些專(zhuān)業(yè)的院校普遍較多,如天下有近千所高校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè),余所高校開(kāi)設(shè)盤(pán)算機(jī)科學(xué)與手藝專(zhuān)業(yè),余所高校開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
在高考填報(bào)自愿時(shí),這些專(zhuān)業(yè)大多是考生選擇的“熱門(mén)”。今年一定還會(huì)有不少人選擇報(bào)考這些專(zhuān)業(yè)。今年浙江、上海將執(zhí)行“新高考”招生錄取方案,“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?!钡淖栽改J礁癸@了專(zhuān)業(yè)的主要性。那么,考生在選擇這些專(zhuān)業(yè)時(shí)要注重哪些問(wèn)題呢?
第一,差異高校開(kāi)設(shè)的統(tǒng)一專(zhuān)業(yè),雖然名稱(chēng)一致,但詳細(xì)的偏向和學(xué)習(xí)內(nèi)容可能有所差異??忌趫?bào)考時(shí)可以參考院??可健⒏咝U猩鲁碳皩?zhuān)業(yè)先容等資料,選擇最適合自己的高校。
第二,結(jié)業(yè)生規(guī)模和就業(yè)率僅是選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)的參考因素之一。就業(yè)率只能反映最近一段時(shí)間的人才需求,并不能反映年后的就業(yè)形勢(shì)??忌图议L(zhǎng)在估量專(zhuān)業(yè)的就業(yè)遠(yuǎn)景時(shí),要領(lǐng)會(huì)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)和國(guó)家對(duì)人才的需求等宏觀(guān)趨勢(shì)。
第三,考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),還要充實(shí)思量自身的興趣專(zhuān)長(zhǎng),連系志向和職業(yè)設(shè)計(jì),不要太過(guò)追求所謂“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè),更不要僅憑專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)來(lái)判斷專(zhuān)業(yè)“利害”。
最后,提醒考生,在《專(zhuān)業(yè)目錄》(年)中,原藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)已被拆分為視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)()、環(huán)境設(shè)計(jì)()、產(chǎn)物設(shè)計(jì)()和服裝與衣飾設(shè)計(jì)()等個(gè)專(zhuān)業(yè)。
藝術(shù)生輔導(dǎo)班
課上講解 課后輔導(dǎo),專(zhuān)注輔導(dǎo)藝考生學(xué)科學(xué)習(xí),助力學(xué)科成績(jī)提升,每周班會(huì)課,心理輔導(dǎo),激發(fā)潛力