七年級(jí)全托培訓(xùn)班_外語全托沖刺有用嗎

七年級(jí)全托培訓(xùn)班_外語全托沖刺有用嗎

現(xiàn)如今,有很多的家長已經(jīng)放棄了那種課外的補(bǔ)習(xí)班,比較更傾向于對(duì)一指導(dǎo)的家教老師.因?yàn)樗麄冋J(rèn)為給孩子找家教輔導(dǎo)老師畢竟是一對(duì)一的.可以很好的找到孩子的問題所在,并且?guī)椭麄兏牡?從而提升學(xué)習(xí)成績.那么給孩子找家教輔導(dǎo)老師應(yīng)該做哪些功課呢?

各有各的好吧先說網(wǎng)絡(luò)班，這個(gè)我對(duì)照有談話權(quán)，網(wǎng)絡(luò)班最大的優(yōu)勢(shì)就是廉價(jià)，ftp上資源狂多的，想聽誰的聽誰的，哲學(xué)選張某某，政經(jīng)選徐某某，毛概選楊某某，隨意組合。面授班組合就少多了，除非你錢狂多，時(shí)間也暴多，再雇倆書童，去各個(gè)指點(diǎn)班海聽下，否則絕對(duì)沒有誰人指點(diǎn)班是絕對(duì)的黃金組合?？傆袑?duì)照好的先生，也總有吃干飯的。但這也是網(wǎng)絡(luò)班的一個(gè)瑕玷，選擇的余地太多，容易不定神，聽來聽去什么精髓也沒聽到，還虛耗不少時(shí)間。面授班，說真話那么多號(hào)人，你一不小心坐那最后面，先生那人看得還沒有網(wǎng)絡(luò)上的清晰。再者，一到后面，職位尊嚴(yán)也隨之下降，自己不多講兩句話多睡會(huì)覺對(duì)不起后排的黃金地段。固然可以早點(diǎn)去占位。人一多，co2多，瞌睡蟲馬上來找你，睡上五分鐘，重點(diǎn)的器械就過了，固然可以錄音啦，不外地理位置要好，否則未來聽的時(shí)刻要很辛勤的在呼嚕聲和談天聲中找先生的調(diào)調(diào)。這樣又免不了上網(wǎng)載。又轉(zhuǎn)回來了。面授班課排的太猛，一連七天，誰受得了啊。人人多保重身體啊。話說回來，面授班優(yōu)勢(shì)照樣很顯著的，最好跟老頭老娘多要點(diǎn)流動(dòng)資金，上了面授后再那網(wǎng)絡(luò)資源作彌補(bǔ)。我到是以為網(wǎng)絡(luò)班開通網(wǎng)上實(shí)時(shí)答疑，其互動(dòng)效果并不比面授的差，而且可以頻頻學(xué)習(xí)，你要知道面授的全班那小我私人擠人的排場就感傷了。網(wǎng)絡(luò)好，我上的面授，老打瞌睡…………網(wǎng)絡(luò)的打個(gè)瞌睡還能再聽::25::從性價(jià)比來看，網(wǎng)絡(luò)的對(duì)照好，面授的成本太高了，動(dòng)輒數(shù)百元，網(wǎng)絡(luò)的，你可以去淘寶購置，很廉價(jià)，就幾十塊錢，可以頻頻聽，效果也很不錯(cuò)。。。。我絕對(duì)支持網(wǎng)絡(luò)班。1、比面授班廉價(jià)；2、想什么時(shí)刻聽就什么時(shí)刻聽；3、不用早起、坐車、占座，以及吃那惡心的午飯了。4、面授班那么多人，未必給你互動(dòng)的時(shí)機(jī)。上考研班不比看球，安下心來自己學(xué)習(xí)絕對(duì)比在嘈雜的氣氛聽課好。樓主不要猶豫了，若是課程一樣的話，選網(wǎng)絡(luò)班不會(huì)虧損的。詳細(xì)的信息去各個(gè)考研班的網(wǎng)站查吧，另外行使好ftp的資源。固然若是有一小我私人對(duì)照少，離住處對(duì)照近，先生又不錯(cuò)的面授班，也是可以選擇的。我去年在北航時(shí)，水木艾迪數(shù)學(xué)班就在對(duì)門北醫(yī)上課，人數(shù)也就100多，這個(gè)就不錯(cuò)。面授班太恐怖了 人山人海的效果還沒網(wǎng)絡(luò)版好哪樓主的積分夠了，從寶庫里下載，先學(xué)習(xí)FTP的使用方式。 我已經(jīng)下載了所有的考研音頻，又省錢又利便。 真話實(shí)說，我也上過考研班，一下課，先生周圍全是人，時(shí)機(jī)不多。我感受是面授班好，由于在學(xué)習(xí)歷程中，難免會(huì)有些難題需要先生解答而面授班才有跟先生交流的時(shí)機(jī)我曾經(jīng)聽過一次網(wǎng)絡(luò)班的課，是一位陳姓先生的實(shí)事政治，誰人亂啊，很嘈雜，感受也欠好，聽著心里都煩以是要我選擇，我一定選擇面授班了然則也是因人而異吧 呵呵對(duì)于今年的網(wǎng)絡(luò)班指點(diǎn)信息，我不是很清晰，由于今年不設(shè)計(jì)再上了，呵呵 以是就揭曉下自己的感受吧我以為網(wǎng)絡(luò)的好，可以重復(fù)聽，而且價(jià)錢廉價(jià)喜歡面授 網(wǎng)絡(luò)的話看一會(huì)就看其余了，面授有學(xué)習(xí)氣氛 和壓力這題沒什么意思，哪個(gè)利便，聽哪個(gè)，晦氣便，哪個(gè)也不聽了上了幾回考研指點(diǎn)課，誰人叫個(gè)忙啊，一會(huì)聽，一會(huì)寫。放視頻的人在那睡覺，累死都不帶管的~~·網(wǎng)絡(luò)版跟不上還可以回來聽錄音的 呵呵::49::也紛歧定 小我私人喜歡比一樣 各有各的甜頭吧面授互動(dòng)性強(qiáng) 然則要求聽課時(shí)刻狀態(tài)要好 否則開小差錯(cuò)過授課內(nèi)容 就欠好了網(wǎng)絡(luò)半可以頻頻聽 不懂的可以多聽幾回 瑕玷估量也就是沒互動(dòng)吧要害時(shí)間和款項(xiàng)，我以為在寶庫上下資料，自己買課本照樣不錯(cuò)的，若是款項(xiàng)足夠的話，一睹名師風(fēng)貌照樣最好的選擇照樣網(wǎng)絡(luò)的好，可以自己控制時(shí)間面授之重效率，不重質(zhì)量面授看哪個(gè)先生了，有的跟睡覺一樣，那還不如下載錄音在家睡各有各的利益 面授班的話 有些問題 可以直接向先生提啊喜歡聽網(wǎng)絡(luò)班聽不懂的可以頻頻聽對(duì)照適合我面授就怕人多，亂哄哄然則現(xiàn)場的聽課的照樣和網(wǎng)絡(luò)有所差異，現(xiàn)場授課事實(shí)先生有施展的地方以為網(wǎng)絡(luò)的好，道先是環(huán)境對(duì)照好，可以重復(fù)的吸課經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)也很強(qiáng)！由于他也有在線的先生輔助解決疑難我上的是啟航的視頻班 確實(shí)不錯(cuò) 先生也不很錯(cuò)的好比 哲學(xué)--李海洋 政經(jīng)--包仁 毛概--楊鳳城 鄧三---陳先奎 世經(jīng)--辛逸我照樣喜歡面授的，不會(huì)那么無聊::1:: ::1:: ::36:: ::36::面授好，氣氛好，面授可能在你迫使你不得不聽，網(wǎng)絡(luò)也許你看看就不想看了，然則面授有一點(diǎn)，就是很累看樓主怎么看了，兩者各有利弊網(wǎng)絡(luò)的利便，而且沒有時(shí)間限制，想怎么聽 ， 就怎么聽，可以頻頻聽，回放快進(jìn)都行，但缺少課堂氣氛……面授互動(dòng)性強(qiáng) ，可以提問，且有問必答， 然則要求聽課時(shí)刻狀態(tài)要好，不能回放，條記要實(shí)時(shí)……樓主自己權(quán)衡吧::50::說真話，照樣自己踏扎實(shí)實(shí)的溫習(xí)最好。若是以為著實(shí)需要指點(diǎn)班指引一下的話，除非你是錢多或是懵懂無知，否則不要容易選擇面授指點(diǎn)班::14:: 那簡直是燒錢，而且效果不是特其余大，我報(bào)了痛恨死了?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源那么蓬勃，在寶庫上下點(diǎn)音頻視頻足夠用的了。小我私人看法::50::面授的可以更有學(xué)習(xí)氣氛的吧網(wǎng)絡(luò)班對(duì)照利便。要害是你的網(wǎng)速若何。小我私人剛覺網(wǎng)絡(luò)班好 不受時(shí)間限制石家莊陽光學(xué)校是面授中小學(xué)指點(diǎn)班，教學(xué)質(zhì)量很是不錯(cuò) 我以為照樣面授對(duì)照好，這樣注重力更集中，有什么問題也可以迎面問，學(xué)的更好，像是石家莊著名的中小學(xué)指點(diǎn)機(jī)構(gòu)——石家莊陽光學(xué)校

例題：如圖

病狼：邪惡環(huán)境的縮影（狼病了，但不放棄，這正是難題的象征，作者描繪其病弱是為了顯示實(shí)在質(zhì)虛弱，但卻緊跟不放，說明難題的本質(zhì)）

⑶時(shí)間飛逝，終于，在中考事后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書。我終于可以名正言順地?cái)[

答：限時(shí)寫作是一種很好的作文備考方式，考生應(yīng)加大科場作文訓(xùn)練力度。同時(shí)，要耐住性子，不要心浮氣躁，糾正沒想好就寫、邊寫邊改的不良習(xí)慣。而且，提高寫作作文速率，45分鐘~50分鐘必須寫完600字左右的作文。若時(shí)間不足，學(xué)生要學(xué)會(huì)實(shí)時(shí)末尾，力爭結(jié)構(gòu)完整。

在家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，應(yīng)該找機(jī)會(huì)平心靜氣地躭以下問題和孩子交換意見：（1）現(xiàn)在老師布置作業(yè)的方法如何？同學(xué)們有什么反映（作業(yè)的分量、次數(shù)、批改、忘做時(shí)的態(tài)度等）？（2）你認(rèn)為現(xiàn)在這位老師的做法如何（家長也可以談一下其他老師的做法）？（3）即使規(guī)定了在家做作業(yè)的時(shí)間，如有不便也可以更改