體育生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_一對(duì)一沖刺有用嗎/健雄職業(yè)手藝學(xué)院先容
健雄職業(yè)手藝學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)確立的一所公辦整日制通俗高等學(xué)校。學(xué)院以天下著名的物理學(xué)家吳健雄(籍貫江蘇太倉)博士的名字命名，位于長江三角洲區(qū)域的口岸都會(huì)太倉，東瀕滔滔長江，南依國際都市上海，西接園林都會(huì)蘇州，交通利便，風(fēng)貌怡人。
學(xué)院占地畝，修建面積.萬平方米，教學(xué)行政用房.萬平方米，運(yùn)動(dòng)園地面積.萬平方米;有 個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，個(gè)簽約的校外實(shí)訓(xùn)基地;圖書館藏書.萬冊(cè)，教學(xué)儀器裝備總值.萬元。校園坦蕩，結(jié)構(gòu)合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。
至年月，學(xué)院現(xiàn)有專任西席人，其中副教授和高級(jí)工程師人。約請(qǐng)了周邊相關(guān)企、事業(yè)單元中有厚實(shí)實(shí)踐履歷的工程手藝職員和能工巧匠多人組成專業(yè)技強(qiáng)人才庫;并選聘周邊區(qū)域高校位教授組成兼職西席專家?guī)?。提倡“崇德敬業(yè)、善道求真”的教風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)生“明德勤學(xué)、尚能求精”，起勁營造“重德篤行、務(wù)實(shí)求新”的校風(fēng)。
大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，文化課的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考的相對(duì)不錯(cuò)，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，如果條件允許，可以請(qǐng)家教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以選擇針對(duì)藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，最好選擇一對(duì)一或者是針對(duì)藝術(shù)生的小班制教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有在校生 人。設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息系、商貿(mào)治理系、外語系、化學(xué)工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、基礎(chǔ)教學(xué)部和成人教育部等 個(gè)教學(xué)系、部。學(xué)院設(shè)有三年制高職個(gè)專業(yè)，五年制高職個(gè)專業(yè)。專業(yè)的設(shè)置始終與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的需求相一致，如：機(jī)電一體化、數(shù)控手藝、模具設(shè)計(jì)與制造、細(xì)膩化學(xué)品生產(chǎn)手藝、有機(jī)化工生產(chǎn)手藝等。
學(xué)院還面向社會(huì)，舉行種種類型的成人高等教育和成人職業(yè)手藝手藝培訓(xùn)，注重借鑒國(境)外先進(jìn)的職業(yè)教育履歷和辦學(xué)模式，與加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院互助舉行了機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造兩個(gè)專業(yè);與德國商會(huì)上海代表處互助，確立了“AHK- 上海、健雄職業(yè)手藝學(xué)院專業(yè)手藝工人培訓(xùn)中央”;增強(qiáng)與德國舍弗勒公司的互助，確立了德國舍弗勒(中國)培訓(xùn)中央;另有諸如商務(wù)德語培訓(xùn)基地、太倉港區(qū)培訓(xùn)基地等職業(yè)教育培訓(xùn)基地。
厚德載物，積健為雄。學(xué)院堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要頭腦為指導(dǎo)，以科學(xué)生長觀統(tǒng)領(lǐng)全局，遵照職業(yè)教育的紀(jì)律，注重以區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為靠山的產(chǎn)學(xué)研深度融合;確立“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命，承襲吳健雄精神，彰顯‘雙元制’精髓，致力于培育高素質(zhì)的手藝性人才”的辦學(xué)指導(dǎo)頭腦;起勁探索“政、產(chǎn)、學(xué)互動(dòng)互惠”的辦學(xué)體制;起勁創(chuàng)設(shè)推行“定崗雙元”人才培育模式的環(huán)境與條件，把學(xué)院打造成具有鮮明“雙元制”特色的高職教育精品，起勁將學(xué)院辦玉成國著名、長三角區(qū)域一流的高等職業(yè)手藝院校。
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學(xué)習(xí)氛圍濃厚 生活環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是考生能否出成績的重中之重，飲食起居全方位照顧，，讓你無憂學(xué)習(xí)快速提分
