美術(shù)生文化課集訓(xùn)班_全科集訓(xùn)多少錢/鹽城紡織職業(yè)手藝學(xué)院先容
鹽城紡織職業(yè)手藝學(xué)院是一所省屬公辦整日制通俗高等?？茖W(xué)校，是“江蘇省文明單元”、“江蘇省職業(yè)教育事情先進(jìn)單元”。設(shè)立紡織工程、機(jī)電工程、化學(xué)工程、經(jīng)貿(mào)治理、藝術(shù)設(shè)計等五個系及基礎(chǔ)教育部和繼續(xù)教育部。開設(shè)個主干專業(yè),個專業(yè)偏向。建有各種專業(yè)實驗室、實訓(xùn)室余個，校處實習(xí)、就業(yè)基地個。圖書館藏書多萬冊,其中紙質(zhì)圖書萬余冊。專任西席中具有碩士研究生學(xué)歷人，副高以上職稱人。近年來，西席在海內(nèi)外期刊上公然揭曉的論文達(dá)余篇，有百余篇專著、論文及多個科研項目和專利受到省、市有關(guān)部門的一定、表彰和獎勵。
學(xué)院座落在鹽城高等職教園區(qū)內(nèi)，占地多畝，校園整體、單體均由海內(nèi)一流的設(shè)計單元和專家設(shè)計評審，整個學(xué)院設(shè)計充實體現(xiàn)治理數(shù)字化、智能化，設(shè)施現(xiàn)代化，環(huán)境生態(tài)化，總修建面積萬平方米，總投資億人民幣，年秋學(xué)期將所有建成投入使用，屆時可接納名學(xué)生學(xué)習(xí)和生涯。
學(xué)院堅持“以人為本”的育人理念，將提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為一切事情的起點和落腳點。激勵學(xué)生在主修本專業(yè)課程的同時，根據(jù)小我私人興趣興趣選修其它課程，組織學(xué)生加入英語品級考試和各種職業(yè)資格和手藝考證。起勁支持學(xué)生社團(tuán)開展科研和第二課堂流動，在北京中國服裝院校師生設(shè)計作品大賽、江蘇省國際服裝節(jié)及省、市各種學(xué)生手藝操作競賽中獲得優(yōu)異成就。
藝考文化課補(bǔ)習(xí)班學(xué)院激勵學(xué)生用功學(xué)習(xí)，起勁做好幫困助學(xué)事情，除國家、省政府助學(xué)獎學(xué)金外，還設(shè)立了“優(yōu)異學(xué)生獎”和“特困生助學(xué)金”，每年拿出數(shù)百萬獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭特困的學(xué)生，受益面達(dá)%以上，并與工商銀行攜手，確立綠色通道，為特困生提供國家助學(xué)貸款。
學(xué)院與加拿大北大西洋學(xué)院團(tuán)結(jié)辦學(xué)，今年招收機(jī)電一體化手藝、工商企業(yè)治理專業(yè)新生名。教育模式接納北大西洋學(xué)院提供的教學(xué)設(shè)計和課本，接納雙語教學(xué)。結(jié)業(yè)時可同時獲得中加兩國專科文憑。順應(yīng)并勝任三資企業(yè)、跨國公司中的手藝和治理事情。有條件的學(xué)生也可繼續(xù)在外洋本科對口專業(yè)學(xué)習(xí)深造。
學(xué)院十分重視學(xué)生就業(yè)事情，通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，舉行各種講座及講述會，增強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)觀的教育和結(jié)業(yè)生擇業(yè)技巧的指導(dǎo)。自動與用人單元確立正常的聯(lián)系，常年不停地提供就業(yè)信息，定期約請用人單元來校舉行種種形式的招聘會、洽談會、雙選會，全心組織結(jié)業(yè)生加入各種招聘流動，不停拓寬結(jié)業(yè)生就業(yè)的渠道。近年來結(jié)業(yè)生的就業(yè)率一直保持在%以上，獲得“江蘇省招生就業(yè)雙樹模單元”的稱謂。
時間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣會致使文化課復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。
