美術考生文化課輔導班_一對一沖刺怎么樣/大連交通大學工學專業(yè)先容

美術考生文化課輔導班_一對一沖刺怎么樣/大連交通大學工學專業(yè)先容

 　　大連交通大學的前身是大連鐵道學院，年月經教育部批準更名為大連交通大學，隸屬于遼寧省政府治理，實行“中央與地方共建，以地方治理為主”的治理體制，是東北區(qū)域惟逐一以是軌道交通為特色的高等學校。學校主要分為兩個校區(qū)，即沙河口校區(qū)、旅順校區(qū)。校園占地總面積.萬平方米，校舍修建總面積.萬平方米，教學儀器裝備總值達萬元。在兩個校區(qū)內具有功效齊全的現(xiàn)代化圖書館，修建面積劃分為平方米、平方米，館藏紙質圖書.萬冊，電子圖書.萬冊;學校擁有M主干、M到桌面的校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)，多媒體課堂、語音室、外語教學實驗中央等基本設施完善，給學校教學、科研和治理提供了先進高效的信息和手藝環(huán)境。

　　工程力學 (本科類 )

　　培育目的：本專業(yè)以“軌道交通”為特色，培育具備工程力學基本理論和方式，具有剖析息爭決“交通土建”和“交通裝備”等領域中工程現(xiàn)實問題能力的高級手藝及治理人才;掌握剖析息爭決土木匠程、機械工程等行業(yè)所需要的力學基本理論和方式，同時重點學習“交通土建”和“交通裝備”專業(yè)基礎知識，培育現(xiàn)代經濟手藝生長中急需的交織型、復合型的高級工程手藝人才;能夠在普遍的領域(如機械設計與制造、鐵路車輛、都會軌道車輛、船舶、蹊徑與鐵道工程、橋梁與隧道工程、修建工程、水利、質料等)中從事相關的手藝開發(fā)、工程設計事情，或從事相關的教學與科研事情。

　　培育要求：本專業(yè)設有“交通土建”和“交通裝備”兩個專業(yè)偏向。在培育學生掌握力學基本理論和基本方式的同時，注重培育工程實踐能力、科研能力和創(chuàng)新精神，培育面向工程現(xiàn)實的力學試驗、測試剖析能力，應用工程剖析軟件舉行科學與工程盤算的能力。

　　主要課程：現(xiàn)代工程圖學、電工與電子手藝、數(shù)值盤算方式、理論力學、質料力學、結構力學、彈性力學、塑性力學、斷裂力學、振動力學、流體力學、有限元方式等。

　　機械工程 (本科類 )

　　培育目的：本專業(yè)培育具備機械設計、機械制造、機電工程、先進制造及其自動化專業(yè)基礎知識與應用方式和基本手藝，具有較強的順應性和競爭力，能在產、學、研各界從事機械工程領域內的設計制造、手藝開發(fā)、科學研究、運行治理、謀劃銷售等各方面事情的復合型高級工程手藝人才。

　　培育要求：本專業(yè)是根據(jù)大類培育、寬口徑教育頭腦設立的一級學科類專業(yè)，它以基礎教育與專業(yè)教育相連系，以機械學、制造手藝基礎、電子手藝、盤算機手藝和信息處置手藝、機電控制手藝為主體構建學科基礎系統(tǒng)，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有機電產物設計、制造及裝備控制、生產組織和治理的基本能力。設有機械制造及其自動化、機械設計及其自動化、模具數(shù)字化設計與制造三個專業(yè)偏向，執(zhí)行二年半基礎學習，一年半專業(yè)偏向培育，差異專業(yè)偏向供學生憑證自身興趣、志向選擇。注重理論和現(xiàn)實相連系，增強實踐環(huán)節(jié)，培育基礎理論寬、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的復合型高級工程手藝人才。

　　機械制造及其自動化偏向

　　本專業(yè)偏向以機械工程學科為基礎，與機、電、液、氣、盤算機、自動控制等現(xiàn)代科學手藝相連系，旨在培育學生具備現(xiàn)代制造手藝的應用能力與基本手藝，掌握機電裝備制造歷程及其自動控制、生產治理的基本理論和方式，勝任在現(xiàn)代制造業(yè)領域從事設計制造、手藝開發(fā)、應用研究、運行治理等事情的復合型高級工程手藝人才。

　　機械設計及其自動化偏向

　　本專業(yè)偏向在教學和實踐中強調培育學生創(chuàng)新設計頭腦和能力，通過開展機械創(chuàng)新設計流動，磨煉了學生的創(chuàng)新能力、著手能力，主要培育學生能夠運用數(shù)字化設計與制造手藝、現(xiàn)代設計理論方式從事機構設計剖析問題以及生產歷程的盤算機仿真等方面的研究，從事智能機械系統(tǒng)的設計、產物開發(fā)以及相關手藝的研究事情。旨在培育具備現(xiàn)代設計理論應用能力與基本實踐手藝，勝任在現(xiàn)代制造業(yè)領域從事機械機構或產物設計、應用研究、手藝開發(fā)、運行治理和謀劃銷售等事情的復合型高級工程手藝人才。

　　模具數(shù)字化設計與制造偏向

　　本專業(yè)偏向是指借助盤算機和數(shù)字化妝備開展的，以三維圖形、虛擬現(xiàn)實、仿真互動和快速建模及成型等手藝為主的數(shù)字化設計與數(shù)字化產物制造方式。旨在培育具備數(shù)字模具設計、數(shù)字機械設計、模具數(shù)字化加工工藝、數(shù)字剖析及數(shù)控制造等領域的應用能力與基本手藝，掌握先進的大型工程軟件和工程基礎理論，勝任在機械裝備制造業(yè)領域從事種種模具應用研究、手藝開發(fā)、設計制造、運行治理和謀劃銷售等事情的復合型高級工程手藝人才。

　　主要課程：現(xiàn)代工程圖學、理論力學、質料力學、電工與電子手藝、盤算機手藝、熱工基礎、流體力學、機械原理、機械設計、交流性與丈量手藝基礎、機械制造手藝基礎、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、數(shù)字化設計與制造、數(shù)控手藝與編程等。

　　質料成型及控制工程 (本科類 )

　　質料成型及控制工程專業(yè)A.培育目的：本專業(yè)培育具備質料科學基礎知識和質料熱加工工藝基礎知識及實踐能力，能在質料熱加工和質料成形及控制等領域從事教學、科學研究、手藝開發(fā)及生產治理等方面事情的高級工程手藝人才。B.培育要求：具有較扎實的自然科學基礎，系統(tǒng)掌握力學、機械學、電工與電子手藝、質料科學的基礎知識、質料成形和加工工程的基礎知識、市場經濟及企業(yè)治理等基礎知識。具有必須的制圖、盤算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本手藝，具有自力獲取知識、提出問題、剖析問題息爭決問題的能力，開端掌握科學研究、科技開發(fā)及組織治理能力，較強實踐能力、順應能力和創(chuàng)新精神。本專業(yè)按寬口徑設置，按專業(yè)偏向培育。前年學習配合的課程，第年按專業(yè)偏向舉行培育?，F(xiàn)在設置的專業(yè)偏向有：鑄造工藝及裝備、塑性成形工藝及裝備和模具設計與制造。C.主要課程:鑄造工藝及裝備偏向：主修液態(tài)金屬成型原理、鑄造工藝學、鑄造合金及熔煉、鑄造裝備，造型質料及特種鑄造等必修課程及現(xiàn)代質料剖析手藝、壓鑄模具設計、復合質料、外面手藝、無損檢測手藝、Pro/E軟件應用、盤算機在質料科學與工程中的應用、專業(yè)英語等專業(yè)選修課程。塑性成型工藝及裝備、模具設計與制造偏向：主修塑性成型原理、冷沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計、模具制造工藝、模具CAD/CAM、三維實體造型手藝等必修課程及現(xiàn)代質料剖析手藝、模具質料及熱處置、Solidworks軟件應用、專業(yè)英語等專業(yè)選修課程。D.特色和優(yōu)勢：執(zhí)行教學、生產勞動、科研三連系，辦學氣力強，服務于當前快速生長且發(fā)展性好的現(xiàn)代裝備制造業(yè)和軌道交通業(yè)。

　　機械電子工程 (本科類 )

　　培育目的：本專業(yè)順應國家振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略的實行和鼎力生長裝備制造業(yè)稀奇是軌道交通裝備制造業(yè)的需要，培育既有較扎實的機械工程基礎知識，又掌握基于盤算機信息處置和自動控制理論的機電系統(tǒng)集成手藝，能在工業(yè)生產第一線從事現(xiàn)代機電系統(tǒng)及元件研究開發(fā)、設計、應用及手藝治理和謀劃銷售等方面事情的復合應用型高級工程手藝及治理人才。

　　培育要求：本專業(yè)主要學習現(xiàn)代機械電子工程的基本理論與基本知識，并接受本專業(yè)領域的基本訓練，具有應用專業(yè)知識剖析問題、解決問題的基本能力。在知識結構中充實體現(xiàn)出機、電、液綜合特色和多學科融合的軌道交通特色。

　　主要課程：現(xiàn)代工程圖學、理論力學、質料力學、流體力學、熱工基礎、機械原理、機械設計、電工與電子手藝、機械制造手藝基礎、交流性與丈量手藝基礎、盤算機手藝、機電傳動控制、流體力學、傳感器與檢測手藝、液壓與氣壓傳動、數(shù)字化設計與制造、數(shù)控手藝與編程、盤算機控制手藝、單片機原理與接口手藝、機電一體化系統(tǒng)設計等。

　　工業(yè)設計 (本科類 )

　　工業(yè)設計專業(yè)(理工類)

　　培育目的：本專業(yè)培育具備堅實的工業(yè)設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新頭腦方式和團隊互助精神，能在企事業(yè)單元、專業(yè)設計機構和科學研究單元從事工業(yè)產物創(chuàng)新設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計、流傳設計、人機交互設計、環(huán)境與展示設計等領域的開發(fā)、研究、謀劃、教育和治理事情的復合型應用型工業(yè)設計師及相關高級人才。

　　培育要求：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與基本知識，接受工業(yè)設計的原理、程序、方式以及設計表達等方面的基本訓練。具備適當處置工業(yè)設計與環(huán)境、用戶、市場、功效、造型、色彩、結構、質料、工藝的相互關系，并將這些關系綜合地顯示在產物及服務設計上的基本能力。

　　主要課程：設計概論、人機工程學、工業(yè)設計史、Pro/e造型手藝、設計心理學、設計程序與方式、設計快速顯示、質料成型與工藝、產物形態(tài)設計、結構設計、系統(tǒng)設計、設計治理、產物開發(fā)設計、專題設計、交通工具造型及裝備設計等。

　　車輛工程 (本科類 )

　　車輛工程專業(yè)A.培育目的：本專業(yè)培育掌握專業(yè)基礎知識與應用方式和基本手藝，具有較強的順應性和競爭力，在軌道車輛(包羅機車、鐵道車輛)的設計、制造、檢驗、運用及科研開發(fā)等相關領域的高級工程手藝人才。B.培育要求：本專業(yè)是根據(jù)大類培育、寬口教育的頭腦設立學科專業(yè)，主要學習機械大類自然科學基礎，人文、藝術和社會科學基礎，同時突出軌道車輛專業(yè)領域的手藝理論和專業(yè)知識，訓練開端科學研究、科技開發(fā)及組織治理能力。前兩年學習配合的課程，第三年最先按專業(yè)偏向培育。設有機車、鐵道車輛等兩個專業(yè)偏向。C.主要課程：理論力學、質料力學、電工與電子手藝、機械原理、機械設計、控制工程基礎、車輛結構及原理、車輛動力學基礎、車輛結構強度剖析基礎、機車總體及走行部、內燃機、機車交流牽引傳動手藝、機車動力學、車輛制動、列車總線控制基礎、機車電傳動與控制、車輛制造與修理工藝學等。

　　車輛工程(動車組偏向)專業(yè)A.培育目的：本專業(yè)培育掌握專業(yè)基礎知識與應用方式和基本手藝，具有較強的順應性和競爭力，在高速動車組車輛的設計、制造、檢驗、運用及科研開發(fā)等相關領域的高級工程手藝人才。B.培育要求：本專業(yè)是根據(jù)大類培育、寬口教育的頭腦設立學科專業(yè)，主要學習機械大類自然科學基礎，人文、藝術和社會科學基礎，同時突出高速動車組車輛專業(yè)領域的手藝理論和專業(yè)知識，訓練開端科學研究、科技開發(fā)及組織治理能力。C.主要課程：理論力學、質料力學、電工與電子手藝、機械原理、機械設計、控制工程基礎、盤算機控制手藝、動車組總體及轉向架、車輛動力學基礎、列車總線控制基礎、動車組牽引傳動及控制、車輛結構強度剖析基礎、動車組制動等。

　　車輛工程(都會軌道車輛偏向)專業(yè)(新增專業(yè))A.培育目的：本專業(yè)培育掌握專業(yè)基礎知識與應用方式和基本手藝，具有較強的順應性和競爭力，在都會軌道車輛的設計、制造、檢驗、運用及科研開發(fā)等相關領域的高級工程手藝人才。B.培育要求：本專業(yè)主要學習機械大類自然科學基礎，人文、藝術和社會科學基礎，同時突出都會軌道交通車輛領域的手藝理論和專業(yè)知識，訓練開端科學研究、科技開發(fā)及組織治理能力。C.主要課程：理論力學、質料力學、電工與電子手藝、機械原理、機械設計、控制工程基礎、列車總線控制基礎、車輛結構強度剖析基礎、都會軌道車輛結構及原理、都會軌道車輛牽引傳動手藝、都會軌道車輛制動、都會軌道車輛噪聲與控制、都會軌道車輛牽引盤算動等。

　　汽車服務工程 (本科類 )

　　培育目的：培育具有機械工程及交通運輸工程學科基礎，具備扎實的汽車服務理論基礎，掌握現(xiàn)代信息手藝和謀劃治理知識，熟悉相關執(zhí)法律例。掌握現(xiàn)代汽車基本理論，具有較強的汽車基本檢測、維修、服務治理的實踐能力和創(chuàng)新能力，能在汽車及其輔助服務工程、交通運輸?shù)阮I域從事生產制造、檢測維護、營銷治理和物流治理的復合型工程手藝人才。

　　培育要求：掌握汽車組織、汽車發(fā)念頭、汽車電子控制手藝、汽車服務手藝等方面的基本理論和基礎知識，接受汽車檢測診斷與維修、汽車市場剖析、汽車營銷謀劃、汽車事故勘查和汽車相關產物設計等方面的基本訓練，具有汽車手藝服務、汽車營銷服務、汽車金融保險服務和汽車相關產物企劃等方面的基本手藝。

　　主要課程：工程圖學、工程力學、機械設計基礎、電工與電子手藝基礎、汽車組織、汽車理論、發(fā)念頭原理、汽車服務工程、汽車電子控制手藝、汽車檢測診斷手藝、汽車維修工程、汽車服務企業(yè)治理、汽車服務系統(tǒng)設計、汽車營銷、汽車保險與理賠等。