體育文化課培訓(xùn)班_全日制補(bǔ)習(xí)收費(fèi)/沈陽(yáng)體育學(xué)院教育專業(yè)先容
沈陽(yáng)體育學(xué)院是新中國(guó)確立最早的體育院校之一,原名東北體育學(xué)院,確立于年,原隸屬國(guó)家體委(國(guó)家體育總局),年執(zhí)行中央與地方共建,以地方治理為主,體育部門與教育部門共管,以體育部門為主的治理體制。是遼寧省唯逐一所中央與地方共建、以體為主、多學(xué)科多專業(yè)協(xié)調(diào)生長(zhǎng)的高等體育院校。
停止年,校園占地面積畝,修建面積.萬(wàn)平方米,另建有占地畝的雪上運(yùn)動(dòng)中央?,F(xiàn)設(shè)有個(gè)二級(jí)學(xué)院、個(gè)教學(xué)系部、個(gè)隸屬學(xué)校。有個(gè)本科專業(yè),跨教育學(xué)、治理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)個(gè)學(xué)科門類。有在校研究生人,本科生人。
教育手藝學(xué) (本科類 )
營(yíng)業(yè)培育目的:本專業(yè)培育能夠在新手藝教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、治理和評(píng)價(jià)等的教育手藝學(xué)科高級(jí)專門人才,包羅各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育手藝學(xué)課程西席以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育手藝職員。
營(yíng)業(yè)培育要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育手藝學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)歷程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、治理和評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練,掌握新手藝教育應(yīng)用方面的基本能力。
結(jié)業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
.掌握教育手藝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
.掌握教學(xué)系統(tǒng)剖析、設(shè)計(jì)、治理、評(píng)價(jià)的方式和手藝;
.具有媒體(幻燈投影、電視電聲課本、盤算機(jī)課件)制作的基本能力;
.熟悉國(guó)家關(guān)于教育、教育手藝方面的有關(guān)目的、政策、律例;
.領(lǐng)會(huì)教育手藝學(xué)理論前沿、應(yīng)用遠(yuǎn)景、生長(zhǎng)動(dòng)態(tài);
.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方式,具有一定的科學(xué)研究和現(xiàn)實(shí)事情能力。
主干學(xué)科:教育學(xué)、盤算機(jī)科學(xué)與手藝。
主要課程:教育手藝學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、盤算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視課本設(shè)計(jì)與制作、教育手藝研究方式、教育流傳學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包羅媒體制作實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等,一樣平常放置不少于周。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士
體育教育 (本科類 )
培育目的
培育德、智、體、美、勞周全生長(zhǎng),較系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)和學(xué)校體育紀(jì)律,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能勝任學(xué)校體育事情,及其他體育事情需要的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科
藝考文化課集訓(xùn)教育學(xué)、體育學(xué)。
主要課程
運(yùn)動(dòng)剖解學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、籃球、排球、足球(女藝體)、體操、武術(shù)套路
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)
運(yùn)動(dòng)剖解學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育保健學(xué)。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 (本科類 )
培育目的:培育德、智、體、美、勞周全生長(zhǎng)的,掌握競(jìng)技運(yùn)動(dòng)基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù),具備從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本能力,能從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教學(xué)、科研和其它體育事情的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科:體育學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)。
主要課程:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、專項(xiàng)理論與實(shí)踐、運(yùn)發(fā)動(dòng)選材學(xué)、應(yīng)用運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練治理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、教育學(xué)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):運(yùn)動(dòng)心理、生化指標(biāo)監(jiān)控與評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士
運(yùn)悅耳體科學(xué) (本科類 )
培育目的:培育德、智、體、美、勞周全生長(zhǎng)的具有運(yùn)悅耳體科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本科學(xué)研究能力,能在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育康復(fù)領(lǐng)域從事運(yùn)悅耳體科學(xué)方面的教學(xué)、科研和指導(dǎo)事情的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科:生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、體育學(xué)。
主要課程:人體剖解學(xué)、人體心理學(xué)、生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、保健推拿、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)視。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):人體剖解學(xué)、人體心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)發(fā)起程體性能評(píng)定、體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)視。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士
、時(shí)間安排: 作為藝考生,比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上,我們的高三藝考生要長(zhǎng)期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課,這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒(méi)有調(diào)整好,就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會(huì)對(duì)藝考生的文化課成績(jī)有一定影響的。