體育文化課培訓班_全日制補習收費/沈陽體育學院教育專業(yè)先容
沈陽體育學院是新中國確立最早的體育院校之一,原名東北體育學院,確立于年,原隸屬國家體委(國家體育總局),年執(zhí)行中央與地方共建,以地方治理為主,體育部門與教育部門共管,以體育部門為主的治理體制。是遼寧省唯逐一所中央與地方共建、以體為主、多學科多專業(yè)協(xié)調(diào)生長的高等體育院校。
停止年,校園占地面積畝,修建面積.萬平方米,另建有占地畝的雪上運動中央?,F(xiàn)設有個二級學院、個教學系部、個隸屬學校。有個本科專業(yè),跨教育學、治理學、文學、理學、藝術(shù)學個學科門類。有在校研究生人,本科生人。
教育手藝學 (本科類 )
營業(yè)培育目的:本專業(yè)培育能夠在新手藝教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、治理和評價等的教育手藝學科高級專門人才,包羅各級師范院校和中等學校教育手藝學課程西席以及各級電教館、高校和普教的教育手藝職員。
營業(yè)培育要求:本專業(yè)學生主要學習教育手藝學方面的基本理論和基本知識,接受學習資源和學習歷程的設計、開發(fā)、運用、治理和評價等方面的基本訓練,掌握新手藝教育應用方面的基本能力。
結(jié)業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
.掌握教育手藝學科的基本理論和基本知識;
.掌握教學系統(tǒng)剖析、設計、治理、評價的方式和手藝;
.具有媒體(幻燈投影、電視電聲課本、盤算機課件)制作的基本能力;
.熟悉國家關(guān)于教育、教育手藝方面的有關(guān)目的、政策、律例;
.領會教育手藝學理論前沿、應用遠景、生長動態(tài);
.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方式,具有一定的科學研究和現(xiàn)實事情能力。
主干學科:教育學、盤算機科學與手藝。
主要課程:教育手藝學、教學系統(tǒng)設計、盤算機教育基礎、網(wǎng)絡教育應用、遠距離教育、電視課本設計與制作、教育手藝研究方式、教育流傳學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包羅媒體制作實踐、課程設計與開發(fā)實踐、教育實習等,一樣平常放置不少于周。
修業(yè)年限:四年
授予學位:教育學或理學學士
體育教育 (本科類 )
培育目的
培育德、智、體、美、勞周全生長,較系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識、基本技術(shù)和學校體育紀律,具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力,能勝任學校體育事情,及其他體育事情需要的應用型專門人才。
主干學科
藝考文化課集訓教育學、體育學。
主要課程
運動剖解學、運動心理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、籃球、排球、足球(女藝體)、體操、武術(shù)套路
主要專業(yè)實驗
運動剖解學、運動心理學、體育保健學。
修業(yè)年限:四年
授予學位:教育學學士
運動訓練 (本科類 )
培育目的:培育德、智、體、美、勞周全生長的,掌握競技運動基本理論、基本知識和基本技術(shù),具備從事專項運動訓練的基本能力,能從事運動訓練、體育教學、科研和其它體育事情的應用型專門人才。
主干學科:體育學、教育學、生物學。
主要課程:運動訓練學、專項理論與實踐、運發(fā)動選材學、應用運動營養(yǎng)學、運動訓練治理學、運動心理學、運動心理學、運動生物力學、教育學。
主要專業(yè)實驗:運動心理、生化指標監(jiān)控與評價、運動心理學、運動心理學。
修業(yè)年限:四年
授予學位:教育學學士
運悅耳體科學 (本科類 )
培育目的:培育德、智、體、美、勞周全生長的具有運悅耳體科學的基礎理論、基本技術(shù)和基本科學研究能力,能在運動訓練、體育康復領域從事運悅耳體科學方面的教學、科研和指導事情的應用型專門人才。
主干學科:生物學、臨床醫(yī)學、體育學。
主要課程:人體剖解學、人體心理學、生物化學、運動生物力學、中醫(yī)學基礎、運動訓練學、運動心理學、保健推拿、運動康復、體育運動醫(yī)務監(jiān)視。
主要專業(yè)實驗:人體剖解學、人體心理學、運動心理學、運發(fā)起程體性能評定、體育運動醫(yī)務監(jiān)視。
修業(yè)年限:四年
授予學位:教育學學士
、時間安排: 作為藝考生,比普通學文化的高三學生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學期注意力會放在專業(yè)課上,我們的高三藝考生要長期在藝考培訓機構(gòu)進行專業(yè)課集訓,所以在冬天進行完專業(yè)課考試后才開始學習文化課,這樣會致使文化課復習時間短,內(nèi)容多,基礎差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好,就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。