初二全托補(bǔ)習(xí)班_物理一對一集訓(xùn)收費(fèi)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的書其實(shí)都差不多~內(nèi)容都一樣~ 你可以去借用一下現(xiàn)在大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)使用的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。
滄州指點(diǎn)學(xué)校那所最專業(yè)劍橋英語。我家孩子在劈面學(xué)舞蹈，天天都瞥見劈面全是接送孩子補(bǔ)習(xí)的。我以為成都頂尖教育不錯，都是專業(yè)先生一對一指點(diǎn)，絕對專業(yè)，就在人們公園那兒，你有空可以去考察看看啊
歷史上發(fā)生的每一件事我們都可以把它看作是歷史，都可以作為歷史知識體現(xiàn)在歷史試卷中，而作為學(xué)生，最基本的要知道這是一件什么樣的事情，因此，作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)和組織者西席，必須就學(xué)生難明白、難掌握而考試又很可能涉及到的寄義、歷史看法要盡可能地剖析透徹、注釋清晰，讓學(xué)生從總體上獲得熟悉。
明確題干對題肢的要求，判斷題干的說法是全準(zhǔn)確的照樣全錯誤的，或者是正誤混雜的;它對題肢選擇的要求是相關(guān)的照樣無關(guān)的。明白題干的要求是做對題的條件和要害。
站在門外的是一個五十多歲的生疏男人,櫛風(fēng)沐雨,右手提著一個旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。
在外觀上，中國大多是封鎖的圍墻，外國大多是開放雅觀的綠色圍墻；圍墻的質(zhì)料，中國大多是磚石、鋼筋、水泥，外國大多是種蒔植物；在功效上，中國的圍墻只是追求傳統(tǒng)的平安、分界，外國的綠色圍墻，則既可以綠化、美化市容、市貌，凈化空氣，調(diào)治溫度，阻止噪音，蓋住風(fēng)沙，也可以劃分戶界。
①海嘯，通常是由海底地震引起的。海嘯所掀起的狂濤巨瀾，是損壞力極強(qiáng)的水文氣象災(zāi)難，如不實(shí)時逃避，人們很難在它的魔爪下逃生。
②海嘯可分為自然型與人為型兩類。自然型海嘯又可分為氣象轉(zhuǎn)變引起的風(fēng)暴潮與火山發(fā)作、地震、水下地陷(也稱海底滑坡)引起的海嘯。海嘯大多來自海底地震，有損壞性的地震海嘯，其震源深度在20公里以上，里氏震級達(dá)6.5級以上。在現(xiàn)代，水下核試驗(yàn)也經(jīng)常會造成一種人為的海嘯。如二戰(zhàn)竣事不久，美國在北太平洋比基尼島最先長達(dá)20多年的核試驗(yàn)，其中一次水下氫彈爆炸試驗(yàn)引發(fā)的海嘯，中央部位的巨浪高達(dá)60多米，之后15米高的大浪橫掃海面，不少正在周圍航行的艦船被巨浪掀翻;海嘯浪傳到幾百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船傾覆。
③海嘯是一種頻率介于潮波和涌浪之間的重力長波。海嘯浪的波長達(dá)幾十公里至幾百公里，周期局限對照大，為2-200分鐘，因此海嘯發(fā)生時，往往第一個浪頭涌來時，海面上升了，過了一段時間，潮水泛起回降，又過了一段時間，第二個浪頭涌來。海嘯常見的周期為40分鐘以內(nèi)。據(jù)科學(xué)家推算，當(dāng)大洋深度為4000米時所發(fā)生的海嘯，其大浪的周期為40分鐘。海嘯波的流傳速率為713公里/小時，波長為475公里。海嘯震源的水面最初升高幅度為1-2米。因此，海嘯在深海大洋流傳時，由于波高與波長之比很小，周期較長，往往一時難以察覺到。只有快靠近岸時，才會形成有損壞力的巨浪。因而，有履歷的船長在遇到海嘯時，都市把船迅速駛離海岸，離岸越遠(yuǎn)越好。
④太平洋區(qū)域是天下上發(fā)生海嘯最多的區(qū)域，占80%。西北太平洋海域，更是地震海嘯的集中發(fā)生區(qū)域。就全球而言，海嘯主要泛起在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群島和阿留申群島沿岸。我國雖然是一個多地震國家，但海嘯卻不多見。近兩年來，中國沿海有確切紀(jì)錄的地震海嘯為數(shù)很少。
閱讀題：
,初三一對一輔導(dǎo),1.從第③段剖析，海嘯具有哪些特征?(3分)
2.第②段畫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方式?作用是什么?(3分)
3.第②段加點(diǎn)的詞大多能不能去掉?為什么?(3分)
4.從內(nèi)容看，本文第②段先容海嘯的_______，第③段先容海嘯的特征，第④段先容海嘯的_______。全文的說明順序是________順序。(3分)
參考謎底：
1.①海嘯浪的波很長②周期較長③海嘯波的流傳速率快④波高與波長之比很小等
2.舉例子列數(shù)字說明水下核試驗(yàn)也經(jīng)常會造成一種人為的海嘯。
3.不能去掉。用上這個詞，說明海底地震并不是海嘯發(fā)生的唯一緣故原由。
4.類型發(fā)生區(qū)域邏輯。
在最后階段，有些同硯在備考中單打獨(dú)斗，忙于自己悶頭溫習(xí)。作為社會整體中的一部門，我們不能把自己從整體中摘除，若是由于初三時間主要、義務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中憑空捏造，不與外界交流，勢必會為自己增添壓力，無處排遣！
嗯，瘋狂英語的激勵式教學(xué)還是有一定積極作用的。李陽老師做的是去克服人性的膽怯弱點(diǎn)，不過提高口語的話方法是多種多樣的，根本上還是要多說，多聽，多練。比如我曾經(jīng)在上過的一家口語培訓(xùn)班，每天跟老外一對一訓(xùn)練,糾正發(fā)音，每天20多分鐘練習(xí)，課后還有監(jiān)督管理師跟蹤管理。LZ也可以參考一下，希望能有所幫助，加油！
