播音主持文化課沖刺學(xué)校_全托輔導(dǎo)聯(lián)系方式/沈陽醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)先容
沈陽醫(yī)學(xué)院始建于年,其前身為沈陽市立高級護產(chǎn)學(xué)校,年升格為沈陽醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校,年升格為沈陽醫(yī)學(xué)院。建校年來,沈醫(yī)人弘揚艱辛奮斗,自強不息,團結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),辦學(xué)實力不停增強,辦學(xué)水平不停提高,辦學(xué)條件不停改善。先后培育了萬多名德才兼?zhèn)涞募案襻t(yī)學(xué)人才,為遼沈區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的生長做出了主要孝順。
照顧護士 (專科類 )
照顧護士 高職???/p>
培育目的:培育掌握照顧護士學(xué)基本理論知識和專業(yè)手藝,從事臨床照顧護士事情的手藝應(yīng)用型照顧護士專門人才。
培育要求:要修業(yè)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和照顧護士學(xué)的基本理論知識與手藝。結(jié)業(yè)后能夠從事臨床照顧護士及預(yù)防保健事情。
課程設(shè)置:人體結(jié)構(gòu)與功效、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物學(xué)、照顧護士學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科照顧護士學(xué)、外科照顧護士學(xué)、婦產(chǎn)科照顧護士學(xué)、兒科照顧護士學(xué)、精神科照顧護士學(xué)、照顧護士倫理學(xué)、照顧護士心理學(xué)、暮年照顧護士、搶救照顧護士等。
就業(yè)偏向:適于在各級專科或綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中央、養(yǎng)老院等照顧護士崗位事情。
藥學(xué) (??祁?)
藥學(xué) 高職專科
培育目的:本專業(yè)培育掌握藥學(xué)基本理論、基本知識和專業(yè)手藝,從事藥品生產(chǎn)、磨練、流通、一樣平常藥物制劑和臨床合理用藥事情的手藝應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。培育要求:通過學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識,接受藥學(xué)實驗方式和手藝的基本訓(xùn)練,掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物剖析等學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識及藥學(xué)實驗方式和手藝,具備藥物制備、質(zhì)量控制評價和指導(dǎo)合理用藥的基本能力,能較快順應(yīng)崗位的需要。
課程設(shè)置:人體剖解學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、剖析化學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物毒理學(xué)、生藥學(xué)、醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥物剖析、藥理學(xué)、臨床藥理及藥代動力學(xué)、靜脈藥物設(shè)置、藥事治理及律例、醫(yī)藥市場營銷等。
就業(yè)偏向:適于在各級各種醫(yī)院藥局及藥物制劑室、制藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)藥營銷機構(gòu)、藥檢所等相關(guān)的手藝崗位與治理崗位事情。
醫(yī)學(xué)磨練手藝 (??祁?)
醫(yī)學(xué)磨練手藝 高職專科
培育目的:本專業(yè)培育德、智、體周全生長,掌握醫(yī)學(xué)磨練手藝基本理論、基本手藝及醫(yī)學(xué)磨練儀器的使用、簡樸維修手藝,從事醫(yī)學(xué)磨練手藝事情的手藝應(yīng)用型磨練手藝專門人才。培育要求:要修業(yè)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識及臨床磨練的基礎(chǔ)理論和基本手藝,能較快順應(yīng)崗位的需要。
課程設(shè)置:醫(yī)用化學(xué)、人體剖解學(xué)、心理學(xué)、藥理學(xué)、剖析化學(xué)與儀器剖析、病理心理學(xué)、流行癥學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、微生物和微生物磨練手藝、生物化學(xué)及生物化學(xué)磨練手藝、免疫學(xué)及免疫學(xué)磨練、臨床磨練學(xué)、醫(yī)學(xué)概論等。
就業(yè)偏向:適于在各種??苹蚓C合醫(yī)院、衛(wèi)生防疫部門、血站、醫(yī)學(xué)科研單元、醫(yī)學(xué)磨練儀器公司等單元的醫(yī)學(xué)磨練手藝相關(guān)的崗位事情。
醫(yī)學(xué)影像手藝 (專科類 )
培育目的:本專業(yè)培育掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和操作手藝,從事臨床影像檢查、開端診斷與治療手藝、醫(yī)學(xué)成像裝備治理與維修事情的手藝應(yīng)用型醫(yī)學(xué)影像專門人才。
藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容,所以時間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每周一天左右的文化課補習(xí),那這樣一個機會大家就需要好好把握,并且認真學(xué)習(xí),這樣一來專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí),為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),專業(yè)課考試完成之后,在進行文化課知識集中復(fù)習(xí)的時候也就可以有充足的時間進行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧,為高考成功錄取增加幾率。?培育要求:通過學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和醫(yī)學(xué)影像知識;掌握應(yīng)用放射診斷、超聲診斷、核素診斷等種種影像診斷手藝舉行疾病診斷的基本理論和方式;掌握醫(yī)學(xué)影像和放射治療儀器裝備的結(jié)構(gòu)和一樣平常維修方式。獲得應(yīng)用放射診斷、超聲診斷、核素診斷等影像診斷手藝舉行疾病診斷的能力。
課程設(shè)置:人體剖解學(xué)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查手藝、盤算機外部接口手藝、放射診療手藝、醫(yī)學(xué)影像成像原理等。
就業(yè)偏向:適于各級醫(yī)院及相關(guān)的儀器裝備公司。
康復(fù)治療手藝 (??祁?)
康復(fù)治療手藝 高職專科
培育目的:本專業(yè)培育掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和專業(yè)手藝,從事康復(fù)治療手藝和康復(fù)保健事情的手藝應(yīng)用型專門人才。
培育要求:要修業(yè)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識以及康復(fù)治療的基本知識和基本手藝,掌握康復(fù)治療的宗旨、服務(wù)工具、服務(wù)內(nèi)容和手藝,具有常用的康復(fù)照顧護士手藝及殘損、慢性病、暮年病等的康復(fù)治療能力。
課程設(shè)置:醫(yī)用物理學(xué)、人體剖解學(xué)、心理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)照顧護士學(xué)、運動療法、作業(yè)治療學(xué)、物理因子療法、假肢與矯形器等。
就業(yè)偏向:適于各級康復(fù)機構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科、各種療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中央、民政福利機構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)的康復(fù)治療手藝崗位。
醫(yī)學(xué)營養(yǎng) (專科類 )
培育目的:培育從事醫(yī)學(xué)營養(yǎng)事情的高等手藝應(yīng)用性專業(yè)人才。學(xué)生應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本手藝,結(jié)業(yè)后能從事醫(yī)學(xué)營養(yǎng)及相關(guān)領(lǐng)域的各項現(xiàn)實事情。
培育要求:本專業(yè)學(xué)生主要掌握與本專業(yè)相關(guān)基本理論知識,營養(yǎng)學(xué)的基本理論和食物學(xué)的基礎(chǔ)知識,營養(yǎng)相關(guān)疾病的原理、診斷、營養(yǎng)治療原則,營養(yǎng)與食物衛(wèi)生磨練手藝基本理論知識,食物平安律例與監(jiān)視治理的基本理論知識,具有對群體和個體營養(yǎng)狀態(tài)舉行觀察、評價和提出改善措施及實行的能力,順應(yīng)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)崗位事情需要。
課程設(shè)置:醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、人群營養(yǎng)學(xué)、公共營養(yǎng)學(xué)、食物衛(wèi)生學(xué)、食物工藝學(xué)、烹飪學(xué)、食物營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、食物剖析與磨練等。
就業(yè)偏向:適于在醫(yī)院營養(yǎng)部、學(xué)校、幼兒園、城鄉(xiāng)社區(qū)、食物企業(yè)和整體飲食單元等從事醫(yī)學(xué)營養(yǎng)事情。
醫(yī)療美容手藝 (??祁?)
培育目的:培育具有一定的醫(yī)療美容基本知識和手藝,掌握生涯美容的基本知識和操作手藝,領(lǐng)會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識,熟悉醫(yī)學(xué)美學(xué)、造型藝術(shù)及人物形象設(shè)計等基礎(chǔ)知識和技巧,具有較強的美容手藝實踐能力,順應(yīng)差異就業(yè)崗位,熟練掌握醫(yī)療美容手藝操作的高等手藝應(yīng)用型專門人才。
培育要求:本專業(yè)學(xué)生主要具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、美容醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,具有一定的醫(yī)療美容手藝基本知識和操作手藝,掌握常用醫(yī)療美容器械與裝備的功效、用途、操作、養(yǎng)護方式,具有整體人物形象設(shè)計、美容美發(fā)護膚等化妝品的判定、美容醫(yī)學(xué)臨床咨詢與相同的能力,掌握美容手藝領(lǐng)域的新知識和生長趨勢,具備一定的英語水平和盤算機應(yīng)用手藝。
課程設(shè)置:英語、美容剖解學(xué)、美發(fā)化妝基礎(chǔ)、美容臨床咨詢學(xué)、美容藥物學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容整形科學(xué)、美容皮膚治療手藝、美容醫(yī)療手藝、中醫(yī)美容手藝、美容心理學(xué)。
就業(yè)偏向:結(jié)業(yè)后在醫(yī)療美容機構(gòu)、醫(yī)院美容科、化妝品公司等從事咨詢、設(shè)計、謀劃、營銷、美容手藝服務(wù)事情以及相關(guān)企事業(yè)行政治理事情。
藝考文化課集訓(xùn)