初三全托家教班_歷史一對(duì)一補(bǔ)課多少錢

初三全托家教班_歷史一對(duì)一補(bǔ)課多少錢

智立方吧，感覺很不錯(cuò)。我家小孩說(shuō)是上課氣氛超贊，而且課后老師答疑也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。你好！可以來(lái)智立方看看，哪的老師都是名校老師，相信可以幫你提高成績(jī)！

我給娃娃選擇了早八點(diǎn)英語(yǔ),事實(shí)娃娃還小給他找一個(gè)好的地方作為他他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起點(diǎn)。先生教得照樣很不錯(cuò),我幺兒多喜歡他先生的。我娃娃現(xiàn)在 學(xué)習(xí)很有興趣。

你可以試試用英語(yǔ)先生給我建議的學(xué)英語(yǔ)的軟件來(lái)學(xué)習(xí)，很適合自學(xué)的，我用了一段時(shí)間，提高挺快的，是一套的角斗士英語(yǔ)系列的，單詞、音標(biāo)、語(yǔ)法、口語(yǔ)什么的都可以學(xué)，好比背單詞，可以天天劃定自己背若干個(gè)，天天都市憑證艾賓浩斯遺忘曲線自動(dòng)提醒該溫習(xí)的單詞，若是是不熟悉的單詞，還會(huì)多次重復(fù)要求影象知道會(huì)了為止，帶有查詞的詞典，不會(huì)的詞可以隨時(shí)查詞并保留下來(lái)溫習(xí)，還可以做成單詞mp3播放隨身聽，你可以找一下角斗士英語(yǔ)軟件的角斗士我愛背譏怠罐干忒妨閨施酣漸單詞9（注重一定是角斗士系列的flyenglish）下載試試看，是北大先生開發(fā)的，另有手機(jī)版的隨時(shí)可以學(xué)習(xí)很利便，和電腦版的還能同步，淘寶就有的你去找下。

第三，遇到平時(shí)沒見過(guò)的問題，不要慌，穩(wěn)固好情緒。問題貌似異常，實(shí)在都出自原本。要鎮(zhèn)定回憶它與平時(shí)見過(guò)的問題、書籍中的知識(shí)有哪些關(guān)聯(lián)。要信托自己的功底，多方尋找思緒，便能豁然得釋。切忌對(duì)著題發(fā)呆不敢下手，有時(shí)動(dòng)筆做一做或者畫一畫，就圖形舉行響應(yīng)地剖析，也就做出來(lái)了。盡可能解答一步是一步，不放過(guò)多得一分的時(shí)機(jī)。

半年后的一天，有人敲門。我開門一看，一個(gè)農(nóng)村服裝、背著口袋的青年站在門口，我不認(rèn)得他。他說(shuō)，是我啊，給你家裝窗戶的。我忙招呼他進(jìn)門，他羈絆地坐在沙發(fā)上，搓著手徐徐地說(shuō)，麥?zhǔn)盏臅r(shí)刻，他回了一趟家，提及我們幫他的事，全家人都很喜悅。他們想示意對(duì)我們的謝謝，卻找不出合適的設(shè)施。家里人商議了良久，最后他娘說(shuō)把家里新打的糧食揀好的帶上點(diǎn)，讓我們嘗嘗鮮。那口袋里是新收的小米、黃豆、綠豆，另有新玉米面。

一、選擇題:(每小題3分,共15分)

1.如圖1所示,下列條件中,能判斷AB∥CD的是()

A.BAD=BCDB.1=C.3=4D.BAC=ACD

(1)(2)(3)

2.如圖2所示,若是D=EFC,那么()

A.AD∥BCB.EF∥BCC.AB∥DCD.AD∥EF

3.如圖3所示,能判斷AB∥CE的條件是()

A.A=ACEB.A=ECDC.B=BCAD.B=ACE

4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.同位角紛歧定相等B.內(nèi)錯(cuò)角都相等

C.同旁內(nèi)角可能相等D.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行

5.不相鄰的兩個(gè)直角,若是它們有一邊在統(tǒng)一直線上,那么另一邊相互()

A.平行B.垂直C.平行或垂直D.平行或垂直或相交

二、填空題:(每小題3分,共9分)

1.在統(tǒng)一平面內(nèi),直線a,b相交于P,若a∥c,則b與c的位置關(guān)系是______.

2.在統(tǒng)一平面內(nèi),若直線a,b,c知足ab,ac,則b與c的位置關(guān)系是______.

3.如圖所示,BE是AB的延伸線,量得CBE=A=C.

(1)由CBE=A可以判斷______∥______,憑證是_________.

(2)由CBE=C可以判斷______∥______,憑證是_________.

三、訓(xùn)練平臺(tái):(每小題15分,共30分)

1.如圖所示,已知1=2,AB中分DAB,試說(shuō)明DC∥AB.

2.如圖所示,已知直線EF和AB,CD劃分相交于K,H,且EGAB,CHF=600,E=30,試說(shuō)明AB∥CD.

四、提高訓(xùn)練:(共20分)

成都初三補(bǔ)習(xí)班

因材施教：經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng) 心理輔導(dǎo)：心理專家時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。全程跟蹤：班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得效果。 增值教育：服務(wù)自習(xí)室答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、專題講座

如圖所示,已知直線a,b,c,d,e,且1=2,3+4=180,則a與c平行嗎?為什么?

五、探索發(fā)現(xiàn):(共22分)

如圖所示,請(qǐng)寫出能夠獲得直線AB∥CD的所有直接條件.

六、中考題與競(jìng)賽題:(共4分)

(2000.江蘇)如圖所示,直線a,b被直線c所截,現(xiàn)給出下列四個(gè)條件:①1=②1=③2+3=180④4=7.其中能說(shuō)明a∥b的條件序號(hào)為()

A.①②B.①③C.①④D.③④

謎底:

一、1.D2.D3.A4.B5.A

二、1.相交2.同等3.(1)ADBC同位角相等,兩直線平行(2)DCAB內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

三、1.解:∵AC中分DAB,

1=CAB,

又∵1=2,

CAB=2,

AB∥CD.

3.解:∵EGAB,E=30,

AKF=EKG=60=CHF,

AB∥CD.

四、解:平行.

∵1=2,

a∥b,

又∵3+4=180,

b∥c,

a∥c.

五、1=6,2=5,3=8,4=7,3=6,4=5,3+5=180,4+6=180

本節(jié)課本旨在以面帶點(diǎn)，重點(diǎn)不是讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)的區(qū)域地理知識(shí)，而是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方式，并能聞一知十。因此，課本中以歐洲西部經(jīng)濟(jì)的生長(zhǎng)為焦點(diǎn)，睜開敘述了歐盟的工業(yè)、畜牧業(yè)和旅游業(yè)，同時(shí)以經(jīng)濟(jì)生長(zhǎng)特點(diǎn)帶出自然環(huán)境靠山。通過(guò)人文地理和經(jīng)濟(jì)地理的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生挖掘自然條件對(duì)人類流動(dòng)的影響。

老大說(shuō)：我是條形圖，我的制作是這樣的，先畫兩條相互垂直的射線，然后憑證數(shù)據(jù)的巨細(xì)在水平射線上畫出與之垂直的是非紛歧的直條．我的特點(diǎn)是能夠顯示每組中的詳細(xì)數(shù)據(jù)，容易對(duì)照每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的巨細(xì)．

楊絳曾稱錢老為書癡，實(shí)在配偶兩人均嗜書如命。記得楊絳在那本《干校六記》中有這樣一段：有一次她指著菜園里玉米秸搭蓋的窩棚問錢鐘書：給咱們這樣一個(gè)窩棚住行嗎？錢認(rèn)真地想了一下說(shuō)：沒有書。楊絳感傷地寫道：真的，什么物質(zhì)享受，全都舍得，沒有書卻欠好過(guò)日子。

肯定是有一定效果的