藝考文化課沖刺機(jī)構(gòu)_全日制補(bǔ)習(xí)聯(lián)系方式/上海東海職業(yè)手藝學(xué)院概況
上海東海職業(yè)手藝學(xué)院(簡稱東海學(xué)院)確立于年。年月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為具有揭曉國家學(xué)歷文憑資格的整日制通俗高校。由上海市老向?qū)?、著名學(xué)者夏征農(nóng)擔(dān)任院長。年底成為上海市教育委員會“文明達(dá)標(biāo)”單元，年中國教育研究會授予東海學(xué)院“天下先進(jìn)辦學(xué)單元”，年月東海學(xué)院接受教育部(委托上海市教委)人才培育事情水平評估，成為上海市首家接受此類評估的民辦院校，年月日市教委專家組對學(xué)院評估整改事情舉行回訪，專家組充實(shí)一定一年以來東海學(xué)院作了大量的事情。年被評為上海市民辦高校平安單元，并順?biāo)焱ㄟ^上海市語言文字事情達(dá)標(biāo)檢查，受到上海高校指點(diǎn)員隊(duì)伍建設(shè)督察的充實(shí)一定與表彰。歷年來學(xué)院獲得了國家教育部、上海市教委向?qū)Ш蜕鐣臒崆橹С旨案叨仍u價(jià)。
東海學(xué)院位于上海市閔行區(qū)紫竹高科技園區(qū)，毗鄰上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)。周邊～公里區(qū)域內(nèi)有兩個(gè)成熟的衛(wèi)星城區(qū)-閔行江川路街道和吳涇區(qū)域，生涯利便、交通便捷。學(xué)院占地畝，修建面積近萬平方米。校內(nèi)建有個(gè)實(shí)訓(xùn)中央、下設(shè)個(gè)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)室，可以確保校內(nèi)各年級學(xué)生按教育設(shè)計(jì)完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)。圖書館有紙質(zhì)藏書.萬冊，電子圖書.萬冊。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)治理一系、二系、航空運(yùn)輸系、人文科學(xué)系、信息工程系、應(yīng)用藝術(shù)系、影視傳媒系和基礎(chǔ)教學(xué)部七系一部八個(gè)教學(xué)單元，個(gè)專業(yè)(及偏向)，在校生余名。學(xué)院設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院，推行“一張文憑，多種證書”制度，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育和職業(yè)手藝培育，經(jīng)由多年運(yùn)行已形成與社會行業(yè)需求相互協(xié)調(diào)生長的專業(yè)系統(tǒng)和專業(yè)調(diào)整機(jī)制。
其次要專業(yè)文化兼顧，充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間。藝考生進(jìn)入專業(yè)集訓(xùn)備考階段，一般是全力備戰(zhàn)專業(yè)，在長達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，放下文化課是造成藝考生文化成績差的主要原因。在這里特別提醒藝考生，在參加專業(yè)集訓(xùn)之前，最好找一個(gè)有開設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。學(xué)院擁有一支穩(wěn)固的、高素質(zhì)的專兼職西席隊(duì)伍。其中，高級職稱(含“雙師型”)西席近%，兼職西席主要來自于交大、東華、海事、上大等著名高校，厚實(shí)的教學(xué)履歷和差其余教學(xué)氣概在這里融合與升華。以資深教授為主體的教學(xué)督導(dǎo)，強(qiáng)化了教學(xué)治理機(jī)制。 十五年來，東海學(xué)院已為社會運(yùn)送萬余名結(jié)業(yè)生，每年就業(yè)率在%以上，年月日統(tǒng)計(jì)屆結(jié)業(yè)生就業(yè)率.0%。走出校園的學(xué)生有在海內(nèi)外繼續(xù)深造的，有進(jìn)入企事業(yè)單元的，另有自主創(chuàng)業(yè)的。東海學(xué)院是上海市迄今為止辦學(xué)時(shí)間最長、教學(xué)條件和生涯設(shè)施最好的民辦高校之一。
藝考生文化課集訓(xùn)——我們的授課秉承： 精講對考生基礎(chǔ)要求不高的內(nèi)容；精講短期培訓(xùn)易見成效的技巧；精講高考中所占分值較大的題目；精講藝術(shù)類高校特別看重的科目。此四項(xiàng)方針來設(shè)置課程比例。打破以往培訓(xùn)各科各個(gè)題目平均分?jǐn)偸谡n時(shí)間的搭班模式，根據(jù)所占分值多少來區(qū)別授課時(shí)段長短。全面打破以往呆板無用費(fèi)時(shí)費(fèi)力的授課風(fēng)格。打造真正以考生需要為導(dǎo)向的覆蓋語、數(shù)、外、政、史、地（物、化、生）的全科輔導(dǎo)。
