音樂生文化課家教機構_全日制沖刺有用嗎/遼寧醫(yī)學院醫(yī)學專業(yè)先容
遼寧醫(yī)學院地處渤海之濱，坐落于景物秀麗的遼寧西部歷史文假名城—錦州，學院降生于解放戰(zhàn)爭時期，前身為年在吉林省洮南市確立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校，年遷址遼寧省錦州市，年確立錦州醫(yī)學院，年更名為遼寧醫(yī)學院，年以優(yōu)異的成就通過國家教育部本科教學事情水平評估。
臨床醫(yī)學 (本科類 )
臨床醫(yī)學
培育目的：
培育具有扎實的醫(yī)學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，結業(yè)后能夠從事醫(yī)療、預防、保健事情及醫(yī)學教學和研究事情的高級專門人才。
培育要求：
、掌握醫(yī)學相關的數(shù)理化等自然科學理論和方式。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。
、掌握人體各階段的正常結構和功效，正常的心理及心理狀態(tài)。
、掌握人體各階段的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床顯示、診斷及防治原則。
、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。
、掌握正常的妊娠和臨盆、產(chǎn)科急癥、婦幼保健、設計生育知識。
、掌握疾病預防、保健、康復、臨床盛行病學、循證醫(yī)學及應對突發(fā)公共衛(wèi)生事宜的有關知識和方式，并對民眾舉行宣傳教育。
、掌握流行癥發(fā)生生長流傳的基本紀律及常見流行癥的防治原則。
、掌握一樣平常危急重癥的診斷、處置知識。
、領會中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點和辨證施治原則。
、領會科學實驗在醫(yī)學研究中的作用。
學制：五年
學位：醫(yī)學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學
學位課程：人體剖解學、組織胚胎學、心理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理心理學、病理剖解學、衛(wèi)生學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、診斷學、神經(jīng)病學、神經(jīng)病學、放射診斷學、實驗診斷學
臨床醫(yī)學專業(yè)(英語班)
培育目的：
培育具有扎實的醫(yī)學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，結業(yè)后能夠從事醫(yī)療、預防、保健事情及醫(yī)學教學和研究事情的高級專門人才。
培育要求：
、掌握醫(yī)學相關的數(shù)理化等自然科學理論和方式。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。
、掌握人體各階段的正常結構和功效，正常的心理及心理狀態(tài)。
、掌握人體各階段的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床顯示、診斷及防治原則。
、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。
、掌握正常的妊娠和臨盆、產(chǎn)科急癥、婦幼保健、設計生育知識。
、掌握疾病預防、保健、康復、臨床盛行病學、循證醫(yī)學及應對突發(fā)公共衛(wèi)生事宜的有關知識和方式，并對民眾舉行宣傳教育。
、掌握流行癥發(fā)生生長流傳的基本紀律及常見流行癥的防治原則。
、掌握一樣平常危急重癥的診斷、處置知識。
、領會中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點和辨證施治原則。
、領會科學實驗在醫(yī)學研究中的作用。
學制：五年
學位：醫(yī)學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學
學位課程：人體剖解學、組織胚胎學、心理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理心理學、病理剖解學、衛(wèi)生學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、診斷學、神經(jīng)病學、神經(jīng)病學、放射診斷學、實驗診斷學
麻醉學 (本科類 )
麻醉學
培育目的：
培育具有扎實的醫(yī)學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，結業(yè)后能夠從事臨床麻醉、疼痛治療、重癥監(jiān)護治療、搶救醫(yī)學、醫(yī)學教學和研究事情的高級專門人才。
培育要求：
、掌握醫(yī)學相關的數(shù)理化等自然科學理論和方式。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。
、掌握人體各階段的正常結構和功效，正常的心理及心理狀態(tài)。
、掌握人體各階段的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床顯示、診斷及防治原則。
、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。
、掌握麻醉裝備學、麻醉心理學、麻醉藥理學、麻醉物理學等麻醉學基礎課的基本理論知識。
、掌握臨床麻醉學、重癥監(jiān)護治療學、疼痛治療學等臨床課的基本理論和基本手藝。
、掌握疾病預防、保健、康復、臨床盛行病學、循證醫(yī)學及應對突發(fā)公共衛(wèi)生事宜的有關知識和方式，并對民眾舉行宣傳教育。
、掌握流行癥發(fā)生生長流傳的基本紀律及常見流行癥的防治原則。
、掌握一樣平常危急重癥的診斷、處置知識。
、領會科學實驗在醫(yī)學研究中的作用。
學制：五年
學位：醫(yī)學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學
學位課程：人體剖解學、組織胚胎學、心理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理心理學、病理剖解學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科、兒科學、診斷學、神經(jīng)病學、神經(jīng)病學、臨床麻醉學、危重癥治療學、麻醉藥理學、麻醉心理學、疼痛治療學
醫(yī)學影像學 (本科類 )
醫(yī)學影像學
培育目的：
培育具有扎實的醫(yī)學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠掌握并運用現(xiàn)代影像醫(yī)學診斷手藝的高素質(zhì)的高級專門人才。
培育要求：
、掌握醫(yī)學相關的數(shù)理化等自然科學理論和方式。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。
、掌握人體各階段的正常結構和功效，正常的心理及心理狀態(tài)。
、掌握人體各階段的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床顯示、診斷及防治原則。
、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。
、具有綜合醫(yī)學影像學知識和合理選用疾病影像學檢查手藝的能力;具有對常見病多發(fā)病的病理—影像、臨床—影像的綜合剖析能力，具有綜合醫(yī)學影像學知識并能合理應用各項影像檢查手藝舉行疾病診斷和判別診斷的能力。
、掌握疾病預防、保健、康復、臨床盛行病學的有關知識和方式。
、掌握流行癥發(fā)生生長流傳的基本紀律及常見流行癥的防治原則。
、掌握一樣平常危急重癥的診斷、處置知識。
學制：五年
學位：醫(yī)學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學
學位課程：人體剖解學、組織胚胎學、心理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理心理學、病理剖解學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、診斷學、神經(jīng)病學、斷層剖解學、局部剖解學、影像物理、電子學基礎、X線手藝、X線影像診斷學、超聲診斷學、核醫(yī)學
口腔醫(yī)學 (本科類 )
口腔醫(yī)學
專業(yè)培育目的：
培育具有扎實的口腔醫(yī)學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防事情的本專業(yè)高級專門人才。
專業(yè)培育要求：
、掌握醫(yī)學相關的數(shù)理化等自然科學理論和方式。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。
、掌握口腔醫(yī)學及口腔修復事情的基本理論知識和實踐手藝。
、掌握口腔常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床顯示、診斷及防治原則。
、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。
、掌握一樣平常危急重癥的診斷、處置知識。
、明白科學實驗在醫(yī)學研究中的作用。
學制：五年
學位：醫(yī)學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學
學位課程：人體剖解學、組織胚胎學、心理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理心理學、病理剖解學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、口腔剖解心理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學
預防醫(yī)學 (本科類 )
專業(yè)培育目的：
培育具備醫(yī)學基礎知識、預防醫(yī)學基本理論和衛(wèi)生檢測手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，結業(yè)后能夠在衛(wèi)生防疫、疾病控制與職業(yè)病防治、環(huán)境衛(wèi)生或食物衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防、衛(wèi)生治理、保健事情及醫(yī)學教學和研究事情的高級專門人才。
專業(yè)知識要求：
、掌握基礎醫(yī)學基本理論知識。
、掌握公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫事情的基本知識。
、掌握臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治手藝。
、掌握人群疾病與康健狀態(tài)的漫衍、資料的網(wǎng)絡、整理、剖析的醫(yī)學統(tǒng)計學的原理與方式。
、領會科學實驗在醫(yī)學研究中的作用。
、熟悉國家衛(wèi)生事情目的、政策和律例。
、熟悉康健教育事情。
專業(yè)手藝要求：
、具有周全、系統(tǒng)、準確采集病史的能力。
藝考文化課補習班
根據(jù)藝體生特質(zhì)，不斷提煉打磨，精心研發(fā)教材，滿足藝體生短期內(nèi)快速提升的實際需求。
、具備寬厚的預防醫(yī)學基礎理論知識和從事疾病預防與控制、衛(wèi)生監(jiān)視與治理等事情的能力。
、具備衛(wèi)生防疫、控制流行癥與職業(yè)病、改善人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實行食物衛(wèi)生監(jiān)視等事情的基本能力。
、具備剖析人群疾病盛行紀律和種種影響因素，制訂防治疾病和增進人群康健的設計和措施的能力。
、具備介入預防醫(yī)學科學研究的基本素質(zhì)和能力。
、具備應用現(xiàn)代剖析方式及盤算機手藝舉行統(tǒng)計剖析和認定的能力。
、具備一定的外語聽、說、寫能力，能夠閱讀本專業(yè)的外文文獻。
、掌握常見病、急慢性病的診斷處置知識和通例診療操作手藝。
學制：五年
學位：醫(yī)學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學
主要課程：人體剖解學、心理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理心理學、病理剖解學、內(nèi)科學、外科學、流行癥學、盛行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食物衛(wèi)生學、兒童少年衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、衛(wèi)生毒理學、衛(wèi)生事業(yè)治理學
藥學 (本科類 )
藥學
專業(yè)培育目的：
培育具有扎實的藥學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠從事藥物及其制劑研究、生產(chǎn)、藥品質(zhì)量磨練及監(jiān)視治理事情的高級藥學人才。
專業(yè)培育要求：
、掌握醫(yī)藥相關的數(shù)理化等自然科學理論和方式。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和實踐。
、掌握合成藥物及自然藥物的性子、化學結構與藥理作用的關系及其對人體心理、病理歷程的影響。
、掌握藥物制備、質(zhì)量控制、藥物劑型設計基本理論。
、掌握藥物與人體相互作用基本理論以及藥物在臨床上的合理應用。
、掌握藥事治理與藥政的律例、政策與藥品營銷的基本知識。
、明白科學實驗在藥學研究中的作用。
學制：四年
學位：理學學士
主干學科：化學、藥學
學位課程：有機化學、無機化學、生物化學、藥物剖析、物理化學、剖析化學、藥理學、臨床藥理學、生物藥劑學與藥物動力學、藥用植物學與生藥學、自然藥物化學、藥劑學、儀器剖析、藥物化學、藥事治理學、分子生物學
醫(yī)學影像手藝 (本科類 )
專業(yè)培育目的
培育具有扎實的醫(yī)學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠掌握并運用現(xiàn)代影像醫(yī)學診斷手藝的高素質(zhì)的高級專門人才。
專業(yè)知識要求：
、掌握醫(yī)學相關的數(shù)理化等自然科學理論和方式。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。
、掌握人體各階段的正常結構和功效，正常的心理及心理狀態(tài)。
、掌握人體各階段的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床顯示、診斷及防治原則。
、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。
、具有綜合醫(yī)學影像學知識和合理選用疾病影像學檢查手藝的能力;具有對常見病多發(fā)病的病理—影像、臨床—影像的綜合剖析能力，具有綜合醫(yī)學影像學知識并能合理應用各項影像檢查手藝舉行疾病診斷和判別診斷的能力。
、掌握疾病預防、保健、康復、臨床盛行病學的有關知識和方式。
、掌握流行癥發(fā)生生長流傳的基本紀律及常見流行癥的防治原則。
、掌握一樣平常危急重癥的診斷、處置知識。
專業(yè)手藝要求：
、具有周全、系統(tǒng)、準確采集病史的能力。
、具有系統(tǒng)、規(guī)范、準確舉行查體及規(guī)范謄寫病歷的能力。
、具有較好的臨床頭腦和表達能力。
、具有規(guī)范的醫(yī)學影像裝備操作手藝和影像講述謄寫能力。
、能行使通例放射、CT、MRI、超聲、SPECT、介入放射等影像手藝對種種常見病、多發(fā)病舉行綜合剖析和診斷的能力。
、一樣平常危重病的診斷、搶救及處置能力。
、熟悉海內(nèi)外醫(yī)學生長動態(tài)和最新醫(yī)學科技功效。
、掌握文獻檢索的基本方式,具有自力獲得知識、信息處置、科學研究和一定的創(chuàng)新能力。
、掌握一門外語，可以閱讀本專業(yè)的外文書刊，并具有一定的聽、說、寫能力。
學制：五年
學位：醫(yī)學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學
主要課程：人體剖解學、組織胚胎學、心理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理心理學、病理剖解學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、診斷學、神經(jīng)病學、斷層剖解學、局部剖解學、影像物理、電子學基礎、X線手藝、X線影像診斷學、超聲診斷學、核醫(yī)學
康復治療學 (本科類 )
專業(yè)培育目的
培育順應社會主義現(xiàn)代化建設和面向世紀社會經(jīng)濟生長需要的德、智、體周全生長的，在開端掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識的基礎上，系統(tǒng)掌握康復醫(yī)學專業(yè)知識及治療手藝，并熟悉中醫(yī)藥傳統(tǒng)康復治療手藝，具有對各科疾病舉行康復治療和評定事情的能力，以及較強的人際交流能力和優(yōu)越的職業(yè)道德，能在各級各種醫(yī)療、康復機構或療養(yǎng)院從事康復治療事情的高級專門人才。
專業(yè)知識要求：
、掌握與醫(yī)學相關的物理學、化學、生命科學、行為科學和社會科學等基礎知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。
、掌握生命各階段的人體的正常結構和功效、正常的心理狀態(tài)。
、掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本理論、基本知識。
、掌握康復治療學的基礎理論、基本知識、基本手藝和方式。
、掌握康復臨床常用的功效評定方式。
、熟悉中醫(yī)學基本理論及傳統(tǒng)康復，針灸推拿學基本知識、手藝和方式。
、熟悉國家衛(wèi)生事情目的、政策和律例。
、領會常見流行癥的防治原則。
專業(yè)手藝要求：
、具有運用康復治療學方式和手藝，包羅運動療法、物理療法、作業(yè)療法、言語治療等舉行康復治療的基本能力。
、具有一定的社區(qū)康復知識和方式、能組織開展社區(qū)康復流動的能力。
、具有一定的組織治理能力，能配合康復醫(yī)師、康復護士等協(xié)調(diào)地舉行康復治療事情。
、具有較強的臨床頭腦和表達能力;與病人及其家族舉行有用交流的能力。
、具有自力辨證論治、運用針灸與推拿臨床手藝的能力。
、具有連系臨床現(xiàn)實，自力行使圖書館和現(xiàn)代信息手藝獲取新知識與相關信息，領會康復醫(yī)學及相關學科的生長偏向、研究醫(yī)學問題的能力。
、運用循證醫(yī)學的原理舉行醫(yī)學實踐，完善診治方式。
、具有用一門外語閱讀醫(yī)學文獻的能力。
、具有自主學習和終生學習的能力。
學制：四年
學位：理學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、康復醫(yī)學、運動療法學;
主要課程：人體剖解學、心理學、運動心理學、盤算機基礎與應用、英語、西醫(yī)內(nèi)科學基礎、西醫(yī)外科學基礎、臨床康復學、康復醫(yī)學概論、物理療法概論、康復評定學、骨科康復學、運動療法學、作業(yè)療法學、言語療法學、理療學、康復工程學
照顧護士學 (本科類 )
照顧護士學
專業(yè)培育目的：
培育具有扎實的照顧護士學基礎知識、基礎理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠從事臨床照顧護士、照顧護士教育、照顧護士治理事情的高級照顧護士人才。
專業(yè)培育要求：
、掌握本專業(yè)基礎理論、基本知識、基本手藝，掌握現(xiàn)代照顧護士新看法、新理論、新手藝，能夠應用照顧護士程序為病人提供周全、平安、系統(tǒng)的整體照顧護士。
、熟悉照顧護士治理學的理論和知識，具備一定的治理能力。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和照顧護士實踐。
、熟悉有關醫(yī)藥衛(wèi)生的政策執(zhí)法和律例。
、熟悉海內(nèi)外照顧護士學生長動態(tài)和最新科技功效。
學制：四年
學位：理學學士
主干學科：基礎醫(yī)學、照顧護士學
學位課程：病原生物學、人體基本形態(tài)與結構、人體代謝與調(diào)治、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、代謝與內(nèi)排泄系統(tǒng)、照顧護士學基礎、內(nèi)科照顧護士學、外科照顧護士學、婦產(chǎn)科照顧護士學、兒科照顧護士學、照顧護士心理學、搶救照顧護士學
照顧護士學(專升本)
培育目的：
培育具有扎實的照顧護士學基本理論和基本手藝，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠從事臨床照顧護士、照顧護士教育、照顧護士治理事情的高級照顧護士人才。
培育要求：
、掌握本專業(yè)基礎理論、基本知識、基本手藝，掌握現(xiàn)代照顧護士新看法、新理論、新手藝，能夠應用照顧護士程序為病人提供周全、平安、系統(tǒng)的整體照顧護士。
、熟悉照顧護士治理學的理論和知識，具備一定的治理能力。
、掌握生物科學、行為科學和社會科學的知識和科學方式，并能用于指導未來的學習和照顧護士實踐。
、熟悉有關醫(yī)藥衛(wèi)生的政策執(zhí)法和律例。
、熟悉海內(nèi)外照顧護士學生長動態(tài)和最新科技功效。
學制：三年
學位：理學學士
主干學科：照顧護士學
學位課程：照顧護士學基礎、內(nèi)科照顧護士學、外科照顧護士學、婦產(chǎn)科照顧護士學、兒科照顧護士學、照顧護士心理學
英語基礎不錯的同學，每天朗讀英語半個小時，背誦幾個英文句子，朗讀和背誦的材料直接就是高考真題；一定要背高考真題?。?！地理 把地理圖冊逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。重點看必修一的內(nèi)容：大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性，這是高中地理知識的根基。把中國古代史、近代史、現(xiàn)代史，西方古代史，世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時間，可以忽略許多歷史細節(jié)，重點是整體框架和定義的把握。經(jīng)濟、政治、文化、哲學刷一遍，重點是經(jīng)濟常識和哲學的理解，比如經(jīng)濟常識中的供求曲線、社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)容，哲學的范疇界定，哲學知識點原理的精確表述。
