藝體生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校_全日制補(bǔ)課好不好/大連工業(yè)大學(xué)工學(xué)專業(yè)先容
海韻微風(fēng)，春華秋實(shí)。大連工業(yè)大學(xué)確立于年，是我國(guó)最早確立的所輕工業(yè)學(xué)院之一，原隸屬輕工業(yè)部，年轉(zhuǎn)制為中央與地方共建、遼寧省治理為主的體制。年月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由大連輕工業(yè)學(xué)院更名為大連工業(yè)大學(xué)。學(xué)校坐落于優(yōu)美的海濱都會(huì)大連，占地面積畝，修建面積萬平方米。半個(gè)多世紀(jì)來，學(xué)校逐漸生長(zhǎng)成為以工為主，工、理、藝、文、管、經(jīng)六大學(xué)科協(xié)調(diào)生長(zhǎng)，以培育輕工、紡織、食物、藝術(shù)等專業(yè)人才為辦學(xué)特色的高等學(xué)府，已為國(guó)家培育各種結(jié)業(yè)生萬余人。
機(jī)械工程 (本科類 )
培育學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力。學(xué)生結(jié)業(yè)后能夠在機(jī)械、車輛、自動(dòng)控制、盤算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域從事產(chǎn)物設(shè)計(jì)、制造、研發(fā)、生產(chǎn)治理以及手藝服務(wù)等事情。
質(zhì)料成型及控制工程 (本科類 )
教育部“卓越工程師教育培育設(shè)計(jì)”試點(diǎn)專業(yè)，遼寧省通俗高等學(xué)校本科工程人才培育模式改造試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)以學(xué)生的理論知識(shí)、小我私人素質(zhì)與生長(zhǎng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和在企業(yè)與社會(huì)環(huán)境下的工程綜合能力為培育目的，系統(tǒng)地培育學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造、質(zhì)料成型手藝、自動(dòng)控制手藝及盤算機(jī)應(yīng)用手藝的基本理論及專業(yè)知識(shí)，培育學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、締造頭腦能力和工程實(shí)踐能力、相同與協(xié)調(diào)能力，能在質(zhì)料成型及控制領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、工程應(yīng)用、運(yùn)行治理和謀劃銷售等方面事情，具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
機(jī)械電子工程 (本科類 )
通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代機(jī)械科學(xué)手藝、現(xiàn)代測(cè)控手藝、機(jī)電一體化應(yīng)用手藝、盤算機(jī)應(yīng)用手藝，掌握機(jī)械、電子信息和盤算機(jī)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)理論和方式。具有工程意識(shí)和創(chuàng)新精神， 學(xué)生結(jié)業(yè)后可從事現(xiàn)代機(jī)電產(chǎn)物與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用及手藝治理等事情。
質(zhì)料化學(xué) (本科類 )
培育具有質(zhì)料科學(xué)與化學(xué)的基礎(chǔ)理論，具備質(zhì)料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本手藝，能在質(zhì)料科學(xué)與工程及其相關(guān)的領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、開發(fā)及其相關(guān)治理事情的質(zhì)料化學(xué)應(yīng)用型高級(jí)專門人才，以及能在質(zhì)料科學(xué)更高條理舉行深造的基礎(chǔ)研究后備人才。結(jié)業(yè)生可在高分子質(zhì)料、無機(jī)非金屬質(zhì)料、復(fù)合質(zhì)料等質(zhì)料領(lǐng)域以及化學(xué)化工、醫(yī)藥、電子、環(huán)境、能源和剖析磨練等領(lǐng)域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單元和行政部門從事研究、開發(fā)、生產(chǎn)、商業(yè)、磨練和治理事情;也可在質(zhì)料、化工等偏向繼續(xù)深造。
無機(jī)非金屬質(zhì)料工程 (本科類 )
本專業(yè)培育學(xué)生掌握無機(jī)非金屬質(zhì)料工程的基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握傳統(tǒng)質(zhì)料的制備、組成結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本紀(jì)律、各種先進(jìn)質(zhì)料制備、性能剖析與檢測(cè)的基本方式。使之具有質(zhì)料新產(chǎn)物、新手藝研發(fā)、質(zhì)料檢測(cè)與剖析、科技創(chuàng)新與謀劃治理的能力。結(jié)業(yè)后既可以在無機(jī)非金屬質(zhì)料領(lǐng)域(玻璃、陶瓷、耐火質(zhì)料、水泥等)、電子信息質(zhì)料領(lǐng)域(介電、壓電、磁性、光電子質(zhì)料等)、新能源與環(huán)境質(zhì)料領(lǐng)域從事生產(chǎn)手藝、新產(chǎn)物與工藝開發(fā)、銷售和治理等方面的事情，也可以選擇高?；蜓芯克^續(xù)舉行深造，從而走向更高條理的科學(xué)研究、手藝開發(fā)和治理崗位。
高分子質(zhì)料與工程 (本科類 )
培育具備高分子質(zhì)料科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)，在質(zhì)料剖析與檢測(cè)、新產(chǎn)物開發(fā)及生產(chǎn)謀劃治理等方面具備創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)工程手藝人才。結(jié)業(yè)后學(xué)生能在高分子質(zhì)料領(lǐng)域從事教學(xué)、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、高手藝研究、手藝開發(fā)、應(yīng)用盤算機(jī)舉行工藝和裝備設(shè)計(jì)、質(zhì)料剖析與檢測(cè)、對(duì)外商業(yè)及生產(chǎn)謀劃治理等事情。
光源與照明 (本科類 )
本校是國(guó)家首批開設(shè)光源與照明專業(yè)的學(xué)校，遼寧省通俗高等學(xué)校本科重點(diǎn)支持專業(yè)。本專業(yè)注重培育掌握光源與照明手藝領(lǐng)域的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本手藝，具有從事光源及照明系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)能力，能夠舉行光源與照明，稀奇是半導(dǎo)體照明相關(guān)的產(chǎn)物設(shè)計(jì)、研制開發(fā)、謀劃治理等領(lǐng)域事情的具有較強(qiáng)剖析問題息爭(zhēng)決問題能力的應(yīng)用型卓越人才。學(xué)生結(jié)業(yè)后可從事電子產(chǎn)物、光電手藝、光源與照明工程等方面的設(shè)計(jì)、研發(fā)、教學(xué)、治理和應(yīng)用等事情。
電子信息工程 (本科類 )
本專業(yè)旨在培育具備電子手藝和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握智能儀器、信號(hào)處置、生產(chǎn)歷程自動(dòng)化等方面手藝的，能從事各種電子裝備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生結(jié)業(yè)后可在測(cè)控手藝與儀器、電子信息工程、自動(dòng)化等相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可在企事業(yè)單元、科研院所、高等院校從事智能儀器及相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)或教學(xué)事情。
通訊工程 (本科類 )
省級(jí)特色專業(yè)，西席團(tuán)隊(duì)為省本科優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)以物聯(lián)為特色，以通訊手藝?yán)碚摓榻裹c(diǎn)，向上拓展到細(xì)膩行業(yè)應(yīng)用，向下擴(kuò)展到認(rèn)知、感知、丈量與控制的物聯(lián)終端。旨在培育德智體周全生長(zhǎng)，能順應(yīng)現(xiàn)代通訊手藝及物聯(lián)網(wǎng)手藝的生長(zhǎng)，具有寬厚扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)，并能在通訊、物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)物開發(fā)、應(yīng)用研究與推廣、企業(yè)治理等事情，順應(yīng)與指導(dǎo)信息化社會(huì)生長(zhǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
自動(dòng)化 (本科類 )
本專業(yè)培育學(xué)生掌握工業(yè)生產(chǎn)歷程的監(jiān)測(cè)與控制、信息處置及工程治理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本手藝，使學(xué)生具備從事自動(dòng)化工程手藝的研發(fā)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)生結(jié)業(yè)后能夠在自動(dòng)化工程、電子手藝、電氣工程、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、盤算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域從事研發(fā)、教學(xué)、治理和應(yīng)用等方面事情。
盤算機(jī)科學(xué)與手藝 (本科類 )
教育部批準(zhǔn)的遼寧省唯一的“服務(wù)外包國(guó)家IT特色專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)培育信息化社會(huì)生長(zhǎng)所需要的人格健全、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、順應(yīng)能力強(qiáng)，具有扎實(shí)的盤算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練的基本手藝，較強(qiáng)的實(shí)踐能力，結(jié)業(yè)后能在盤算機(jī)行業(yè)及IT應(yīng)用領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、治理、手藝開發(fā)等方面事情的，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合型人才。
注：本專業(yè)新生入校后的外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò)工程 (本科類 )
本專業(yè)培育順應(yīng)信息化社會(huì)生長(zhǎng)的人格健全、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、順應(yīng)能力強(qiáng)，掌握扎實(shí)的盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊網(wǎng)手藝領(lǐng)域的基本理論與方式，具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、治理、維護(hù)、開發(fā)與應(yīng)用的能力，并獲得盤算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)工程與通訊系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用方面優(yōu)越的工程實(shí)踐訓(xùn)練，能夠從事盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)和開發(fā)等事情的高級(jí)應(yīng)用型人才。
注：本專業(yè)新生入校后的外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。
化學(xué)工程與工藝 (本科類 )
藝術(shù)生輔導(dǎo)班
課上講解 課后輔導(dǎo)，專注輔導(dǎo)藝考生學(xué)科學(xué)習(xí)，助力學(xué)科成績(jī)提升，每周班會(huì)課，心理輔導(dǎo)，激發(fā)潛力
培育學(xué)生掌握化學(xué)及化工方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)的工程手藝知識(shí)。學(xué)生結(jié)業(yè)后能在化學(xué)工程、化學(xué)工藝科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、生產(chǎn)手藝治理、產(chǎn)物手藝開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、裝備設(shè)計(jì)及謀劃治理等事情。
紡織工程 (本科類 )
本專業(yè)包羅紡織品設(shè)計(jì)偏向、紡織品加工手藝偏向、紡織化學(xué)與染整工程偏向等三個(gè)專業(yè)偏向。培育學(xué)生掌握紡織工程基礎(chǔ)理論，工程實(shí)踐、自主創(chuàng)新方面的知識(shí)和能力。學(xué)生結(jié)業(yè)后能在紡織及相關(guān)企業(yè)、科研、教學(xué)等部門從事紡織品設(shè)計(jì)開發(fā)、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)手藝刷新、紡織品磨練與商業(yè)、盤算機(jī)輔助設(shè)計(jì)以及謀劃治理等事情。
服裝設(shè)計(jì)與工程 (本科類 )
培育學(xué)生系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、具備服裝結(jié)構(gòu)及工藝、針織服裝設(shè)計(jì)、專業(yè)手藝及盤算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。學(xué)生結(jié)業(yè)后可以在服裝企事業(yè)單元從事服裝產(chǎn)物設(shè)計(jì)、生產(chǎn)治理、市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝教學(xué)、科研等事情。
輕化工程 (本科類 )
培育學(xué)生具備輕化工程基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)、相關(guān)的工程手藝專業(yè)知識(shí)和手藝。學(xué)生結(jié)業(yè)后能在制漿造紙工程、造紙裝備及自動(dòng)化、造紙環(huán)境珍愛與清潔生產(chǎn)等輕化工領(lǐng)域從事工業(yè)生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、教學(xué)、手藝治理和新產(chǎn)物開發(fā)等事情。
包裝工程 (本科類 )
本專業(yè)包羅商品包裝手藝和商品包裝設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)偏向。培育學(xué)生掌握現(xiàn)代包裝科學(xué)、工程和設(shè)計(jì)方面的基本理論和知識(shí)。學(xué)生結(jié)業(yè)后可以在包裝及相關(guān)企事業(yè)單元、科研院所、高等學(xué)校從事包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、包裝裝潢及廣告設(shè)計(jì)、工藝治理、產(chǎn)物檢測(cè)、包裝質(zhì)料研究、包裝防護(hù)手藝研究、包裝物流治理及相關(guān)行業(yè)的教育和培訓(xùn)事情。
海洋資源開發(fā)手藝 (本科類 )
培育學(xué)生掌握海洋生物資源學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、水產(chǎn)食物化學(xué)、海洋自然產(chǎn)物化學(xué)、海洋生物資源開發(fā)手藝等方面的基本理論和基本手藝。學(xué)生結(jié)業(yè)后可以從事海洋生物制品、海洋食物、海洋生物資源的綜合行使手藝與開發(fā)等教學(xué)、科研、生產(chǎn)和治理事情。
注：本專業(yè)新生入校后的外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。
環(huán)境工程 (本科類 )
培育學(xué)生掌握化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程方面的基本理論，具有環(huán)境化學(xué)，環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，水、氣、聲污染控制，固體廢棄物處置與資源化等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本手藝。學(xué)生結(jié)業(yè)后能從事環(huán)境工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)、施工、治理、教育和研究開發(fā)等事情。
食物科學(xué)與工程 (本科類 )
培育學(xué)生掌握化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食物工程和食物手藝等理論知識(shí)和基本手藝。學(xué)生結(jié)業(yè)后能從事食物及相關(guān)領(lǐng)域生產(chǎn)手藝治理、品質(zhì)控制、產(chǎn)物開發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量磨練、工程設(shè)計(jì)等事情。
注：本專業(yè)新生入校后的外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。
食物質(zhì)量與平安 (本科類 )
培育學(xué)生掌握生物學(xué)、食物科學(xué)、食物質(zhì)量平安檢測(cè)與控制的基本知識(shí)和手藝。學(xué)生結(jié)業(yè)后能在食物生產(chǎn)、商檢、衛(wèi)生防疫、食物衛(wèi)生監(jiān)視、食物質(zhì)量手藝監(jiān)視、食物平安檢測(cè)等企事業(yè)單元從事和食物質(zhì)量與平安有關(guān)的手藝、治理、謀劃、生產(chǎn)、教學(xué)和研究等事情。
注：本專業(yè)新生入校后的外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。
葡萄與葡萄酒工程 (本科類 )
培育學(xué)生掌握化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、葡萄與葡萄酒學(xué)等基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)踐手藝。學(xué)生結(jié)業(yè)后能夠在葡萄酒及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)治理、質(zhì)量控制、手藝開發(fā)、產(chǎn)物研發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量磨練、工程設(shè)計(jì)、文化推廣等事情。
注：本專業(yè)新生入校后的外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。
景物園林 (本科類 )
通過景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)手藝訓(xùn)練，使學(xué)生具備現(xiàn)代景觀的方案設(shè)計(jì)、施工組織與治理及現(xiàn)代景觀新質(zhì)料的應(yīng)用等能力。學(xué)生結(jié)業(yè)后能夠在城建部門、園林部門、各種景觀設(shè)計(jì)中央(或公司)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、都會(huì)園林綠化工程公司、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單元從事現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、都會(huì)與區(qū)域生態(tài)設(shè)施設(shè)計(jì)、旅游景物區(qū)及度假村的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、科研、教學(xué)等事情。
生物工程 (本科類 )
培育學(xué)生掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程和酶工程等生物工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐手藝，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代生物手藝的生長(zhǎng)前沿，重點(diǎn)學(xué)習(xí)發(fā)酵產(chǎn)物的生產(chǎn)歷程和星散提純歷程。學(xué)生結(jié)業(yè)后可在發(fā)酵生產(chǎn)企業(yè)、生物制藥、環(huán)境珍愛及產(chǎn)物磨練等與生物相關(guān)的企事業(yè)從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、治理、教學(xué)和新手藝研究、新產(chǎn)物開發(fā)等事情。
總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問。最后就是希望所有的高三藝考生都可以考出理想的專業(yè)課成績(jī)和文化課成績(jī)。
