體育生文化課沖刺機構(gòu)_全科沖刺電話/沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)專業(yè)先容
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)組建于年，由那時的復(fù)旦大學(xué)農(nóng)學(xué)院(茶葉專業(yè)除外)和沈陽農(nóng)學(xué)院部門專業(yè)合并而成。學(xué)校坐落在沈陽市東郊的天柱山南麓，東與天下文化遺產(chǎn)清福陵毗鄰，西與沈陽城區(qū)相連，學(xué)校占地萬千畝，校園有山有水、有旱田水田、坡地和林園，農(nóng)業(yè)教育、科研條件優(yōu)越，環(huán)境幽美，景致宜人。
信息與盤算科學(xué) (本科類 )
信息與盤算科學(xué)(學(xué)制四年)
培 養(yǎng) 目的：本專業(yè)培育具有優(yōu)越的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)頭腦能力，掌握信息科學(xué)和盤算科學(xué)的基本理論和方式，能夠運用所學(xué)知識和熟練的盤算機手藝解決現(xiàn)實問題(稀奇是網(wǎng)絡(luò)信息處置、科學(xué)與工程盤算、生物等領(lǐng)域的現(xiàn)實問題)，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和治理事情的高級專門人才。
培 養(yǎng) 要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)與盤算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方式，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到扎實的盤算機應(yīng)用能力訓(xùn)練，開端具備在信息科學(xué)與盤算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決現(xiàn)實問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)部門軟件的能力。結(jié)業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識和能力：具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)和盤算科學(xué)的基本理論和基本知識;能熟練使用盤算機(包羅常用語言，工具及一些專用軟件)，具有基本的算法剖析、設(shè)計能力和較強的編程能力;領(lǐng)會某個應(yīng)用領(lǐng)域，能運用所學(xué)的理論、方式和手藝解決某些科研或生產(chǎn)中的現(xiàn)實課題;對信息科學(xué)與盤算機科學(xué)理論、手藝及應(yīng)用的新生長有所領(lǐng)會;掌握一門外語，并能閱讀專業(yè)文獻;掌握文獻檢索和資料查詢的基本方式，具有一定的科學(xué)研究和軟件開發(fā)能力。
主 要 課程：數(shù)學(xué)剖析、高等代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值剖析、離散數(shù)學(xué)、信息論基礎(chǔ)、剖析幾何、數(shù)學(xué)建模、運籌學(xué)、優(yōu)化理論與Matlab數(shù)學(xué)軟件、實變函數(shù)與泛函剖析、控制論、信息論基礎(chǔ)、矩陣剖析、數(shù)學(xué)物理方程、算法設(shè)計與剖析、數(shù)據(jù)剖析與SPSS統(tǒng)計軟件、數(shù)據(jù)挖掘、應(yīng)用隨機歷程、JAVA編程手藝、試驗設(shè)計方式、應(yīng)用統(tǒng)計、生物數(shù)學(xué)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫編程、軟件工程、盤算機網(wǎng)絡(luò)手藝等。
專 業(yè) 優(yōu)勢：作為一個新興學(xué)科，本專業(yè)所學(xué)的課程涉及面廣、內(nèi)容厚實，結(jié)業(yè)生就業(yè)面寬，更能順應(yīng)現(xiàn)代社會生長的需求;同時，本專業(yè)口徑寬、順應(yīng)面廣，教學(xué)和科研裝備先進，師資氣力雄厚。
就 業(yè)偏向：結(jié)業(yè)后可在企事業(yè)單元、高等學(xué)校、科研院所從事數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)科學(xué)研究、經(jīng)濟、金融、治理、工業(yè)、IT行業(yè)等部門事情。
化學(xué) (本科類 )
化學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)旨在培育具備化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識、實驗手藝和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)靠山，具有一定的創(chuàng)新意識和知識拓展能力，能夠在農(nóng)業(yè)、化工、食物、醫(yī)藥、農(nóng)藥、環(huán)保等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、教學(xué)事情及治理事情的高級專門人才。
培育要求：本專業(yè)要修業(yè)生掌握化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識并接受系統(tǒng)的科學(xué)實驗手藝訓(xùn)練，領(lǐng)會化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用遠景以及國家關(guān)于化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)方面的目的、政策和律例;具備生命科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的靠山知識，領(lǐng)會環(huán)境化學(xué)、自然產(chǎn)物化學(xué)、食物化學(xué)、農(nóng)藥學(xué)等領(lǐng)域的生長狀態(tài)，具有能夠運用所學(xué)的理論、方式和手藝解決某些科研或生產(chǎn)中現(xiàn)實問題的能力;能夠熟練使用盤算機及一些化學(xué)專用軟件;掌握一門外語，能熟練的閱讀專業(yè)外文書刊和文獻資料;掌握中、外文獻資料檢索和查詢的基本方式，具有較強的綜合剖析、論文撰寫、學(xué)術(shù)交流等方面的能力;具有需要的人文學(xué)科知識。
主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、剖析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、現(xiàn)代儀器剖析、有機合成、波譜與色譜剖析、現(xiàn)代星散手藝、生物化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、線性代數(shù)、概率論、高等數(shù)學(xué)、配位化學(xué)、環(huán)境生態(tài)剖析、專業(yè)外語等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)將建設(shè)具有鮮明農(nóng)業(yè)院校特色的化學(xué)專業(yè)，所學(xué)課程涉及面廣，內(nèi)容厚實，結(jié)業(yè)生就業(yè)面寬，更能順應(yīng)現(xiàn)代化、稀奇是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需要;同時，本專業(yè)教學(xué)和科研裝備先進，師資氣力雄厚。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生主要作為化學(xué)及其相關(guān)學(xué)科博士和碩士研究生的高質(zhì)量生源;也可在科研機構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單元從事科研、教學(xué)、開發(fā)和治理事情。
應(yīng)用化學(xué) (本科類 )
應(yīng)用化學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備化學(xué)及生物學(xué)的基本理論和基本手藝，可在相關(guān)部門和單元從事有機合成、農(nóng)藥創(chuàng)制、農(nóng)藥剖析、自然產(chǎn)物開發(fā)等方面的教學(xué)、科研與治理事情的高級科學(xué)手藝人才。設(shè)有農(nóng)藥化學(xué)和自然產(chǎn)物化學(xué)兩個專業(yè)偏向。
培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)藥化學(xué)和自然產(chǎn)物化學(xué)等方面的基本理論和基本知識，接受有機合成、農(nóng)藥創(chuàng)制、農(nóng)藥剖析和自然產(chǎn)物開發(fā)與行使方面的基本訓(xùn)練，具有從事農(nóng)藥化學(xué)和自然產(chǎn)物化學(xué)事情的基本能力。
主要課程：概率論、高等數(shù)學(xué)、剖析化學(xué)、有機化學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物學(xué)、儀器剖析、雜環(huán)化學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)、專業(yè)英語、組合化學(xué)、生物統(tǒng)計與田間設(shè)計、農(nóng)藥學(xué)、有機合成、波譜色譜學(xué)、農(nóng)藥合成、植物珍愛概論、自然產(chǎn)物化學(xué)、農(nóng)藥毒理學(xué)、農(nóng)藥劑型加工、農(nóng)藥營銷學(xué)、生物農(nóng)藥、自然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)修飾與合成、農(nóng)藥生物測定、雜草學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物病理學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食物化學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)設(shè)有遼寧省生物農(nóng)藥工程手藝研究中央，擁有東北區(qū)域唯一的農(nóng)藥學(xué)博士點。師資氣力雄厚，教學(xué)、科研裝備優(yōu)良，與相關(guān)企事業(yè)單元聯(lián)系親熱。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可從事有機合成、農(nóng)藥創(chuàng)制、農(nóng)藥剖析、自然產(chǎn)物開發(fā)等方面的教學(xué)、科研、手藝推廣及行政治理等事情。
大氣科學(xué) (本科類 )
大氣科學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：培育德、智、體周全生長，具有扎實的大氣科學(xué)基本理論、基本知識和基本手藝，能夠在大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、開發(fā)和治理等事情的專業(yè)手藝人才。
培育要求：具有大氣科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本手藝，受到科學(xué)頭腦、科學(xué)實驗和信息處置等方面的基本訓(xùn)練，掌握氣象信息獲取、剖析及應(yīng)用、天氣預(yù)告、天氣資源的剖析與評價、短期天氣展望的基本方式，具有舉行大氣科學(xué)基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究、理論剖析、數(shù)據(jù)處置和盤算機應(yīng)用的基本手藝。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、流體力學(xué)、地球科學(xué)概論、盤算機程序設(shè)計、物理學(xué)、盤算方式、理論力學(xué)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、大氣物理學(xué)、氣象統(tǒng)計預(yù)告、大氣探測學(xué)、動氣力象學(xué)、大氣環(huán)流、遙感原理與應(yīng)用、盤算流體力學(xué)、地理信息系統(tǒng)、天氣學(xué)原理、天氣剖析、數(shù)值天氣預(yù)告、現(xiàn)代天氣學(xué)基礎(chǔ)、中國天氣、天氣診斷剖析、中小尺度天氣動力學(xué)、全球天氣轉(zhuǎn)變、短期天氣展望基礎(chǔ)、天氣診斷剖析、天氣資源學(xué)、雷達氣象學(xué)、中緯度天氣學(xué)、小天氣學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)與遼寧省氣象局互助辦學(xué)專業(yè)，是我國東北區(qū)域唯一的大氣科學(xué)本科專業(yè)，擁有大氣科學(xué)一級碩士授權(quán)學(xué)科，教學(xué)裝備好，師資氣力雄厚。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)后可在氣象、民航、海洋、水電、環(huán)保、科研、院校、軍隊等部門從事與大氣科學(xué)和相關(guān)學(xué)科的營業(yè)、科學(xué)研究和治理，高等院校教學(xué)、科研等事情。
{$title}藝考文化課輔導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)進度和良好的精神狀態(tài)
應(yīng)用氣象學(xué) (本科類 )
應(yīng)用氣象學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：培育德、智、體周全生長，掌握應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)以及農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本手藝，能夠在農(nóng)業(yè)氣象及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測調(diào)控、信息剖析處置、資源開刊行使和防災(zāi)減災(zāi)等科研、教學(xué)和營業(yè)部門事情的專業(yè)手藝人才。
培育要求：具有優(yōu)越的科學(xué)素養(yǎng)和堅實的大氣科學(xué)、生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的基礎(chǔ)，掌握氣象信息服務(wù)系統(tǒng)研制與運用、天氣資源開發(fā)與行使、產(chǎn)業(yè)工程的適用氣象手藝研究、氣象防災(zāi)減災(zāi)對策與手藝研究、生態(tài)環(huán)境調(diào)控以及解決氣象學(xué)在有關(guān)領(lǐng)域中應(yīng)用問題等方面的基本能力。具有較強的知識更新能力和較普遍的科學(xué)順應(yīng)能力。
主要課程：地球科學(xué)概論、流體力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、熱力學(xué)、高級語言程序設(shè)計、大氣物理學(xué)、動氣力象學(xué)、天氣學(xué)原理、應(yīng)用氣象統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用氣象儀器學(xué)、天氣剖析與預(yù)告、作物種植學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)原理、農(nóng)業(yè)氣象營業(yè)與方式、天氣學(xué)、小天氣學(xué)、應(yīng)用天氣學(xué)、地理信息系統(tǒng)、氣象數(shù)據(jù)時間序列信號處置、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)難防御、農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境與調(diào)治、作物模擬手藝、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、全球天氣轉(zhuǎn)變、中國天氣、應(yīng)用氣象學(xué)概論等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)與遼寧省氣象局互助辦學(xué)專業(yè)，并設(shè)有大氣科學(xué)碩士點，擁有大氣科學(xué)一級學(xué)科。在省內(nèi)個市氣象局確立實踐教學(xué)基地，有優(yōu)越的實踐教學(xué)平臺;教學(xué)裝備好，師資氣力雄厚。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)后可以從事氣象以及農(nóng)林、環(huán)境等相關(guān)部門的營業(yè)、科學(xué)研究和治理，高等院校教學(xué)、科研等事情。
生物科學(xué) (本科類 )
生物科學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育學(xué)生具備生命科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本實驗手藝，領(lǐng)會生命科學(xué)生長前沿及未來生長趨勢，掌握生命科學(xué)基本理論和研究手藝，有較強創(chuàng)新能力的生命科學(xué)理論和應(yīng)用研究的高素質(zhì)創(chuàng)新型拔尖人才;能夠勝任農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、醫(yī)藥等生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、生產(chǎn)、治理、教學(xué)等事情的高級專門人才。
培育要求：要修業(yè)生系統(tǒng)地掌握生命科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗手藝，能夠閱讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的外文資料;具有自主研究和創(chuàng)新能力，能夠用所學(xué)的專業(yè)知識和實驗手藝解決生命科學(xué)中的問題和介入生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)，成為現(xiàn)代科學(xué)研究機構(gòu)、高等教育、企事業(yè)需要的高素質(zhì)、高水平的專門人才。
主要課程：通俗生物學(xué)及實驗、微生物學(xué)、物理化學(xué)及膠體化學(xué)、電子顯微鏡手藝、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、植物心理學(xué)、動物心理學(xué)、分子生物學(xué)與基因工程、動植物磨練剖析、組織學(xué)與剖解學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、免疫學(xué)、細胞生物學(xué)、生物制品星散制備手藝、生物制品工藝學(xué)、植物次生物質(zhì)開發(fā)應(yīng)用、儀器剖析、酶工程、生物手藝制藥、動物細胞培育與組織工程、動物細胞符號、動物細胞星散及移植手藝、生物信息學(xué)、細胞操作手藝、生物生產(chǎn)實習(xí)及動植物學(xué)實習(xí)等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托生物學(xué)一級學(xué)科點，有與農(nóng)學(xué)院共建的作物生物手藝博士學(xué)位點及與植物珍愛學(xué)院共建的入侵生物學(xué)士點，并擁有發(fā)育生物學(xué)和動物學(xué)個碩士學(xué)位點。生物科學(xué)專業(yè)培育寬口徑、重基礎(chǔ)的科技人才，師資氣力雄厚，教學(xué)裝備優(yōu)良等。專業(yè)西席中有博士生導(dǎo)師人，碩士生導(dǎo)師人，外洋留學(xué)歸國西席人。
就業(yè)偏向：生命科學(xué)研究及生產(chǎn)領(lǐng)域、生物工程手藝、生物制藥、動植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)物監(jiān)視磨練等企事業(yè)單元，以及政府機關(guān)從事行政治理、教學(xué)、科學(xué)研究及手藝開發(fā)等事情。
生物手藝 (本科類 )
生物手藝(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備生命科學(xué)、生物手藝及生物工程方面的基本理論、基本知識和手藝，能在生物手藝相關(guān)領(lǐng)域和部門從事教學(xué)、科研、治理以及新手藝開發(fā)的高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用手藝人才和創(chuàng)新型拔尖人才。
培育要求：要修業(yè)生系統(tǒng)地掌握生命科學(xué)與生物手藝等方面的基本理論、基本知識和基本實驗手藝，接受生物手藝科研、生產(chǎn)和治理方面的實踐訓(xùn)練，培育自主研究和創(chuàng)新能力，能夠行使所學(xué)的生物手藝專業(yè)知識和實驗手藝解決生命科學(xué)問題和介入生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)。
主要課程：植物學(xué)、植物心理學(xué)、物理化學(xué)與膠體化學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生化星散工程、基因工程原理、生物手藝專業(yè)實驗、組織培育、動物生物學(xué)、細胞工程、生物制品星散制備手藝、生物制品工藝學(xué)、植物次生物質(zhì)星散判定、酶工程、生物手藝制藥、發(fā)酵工藝學(xué)實驗、儀器剖析、生物工程綜合實驗、動物細胞符號、動物細胞星散及移植手藝、動物細胞培育與組織工程等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托生物學(xué)一級學(xué)科點和遼寧省農(nóng)業(yè)生物手藝重點實驗室，有與農(nóng)學(xué)院共建的作物生物手藝博士學(xué)位點、與植物珍愛學(xué)院共建的有害生物與環(huán)境平安博士學(xué)位點，并擁有植物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)個碩士學(xué)位點。生物手藝專業(yè)為我?！稗r(nóng)業(yè)生物手藝創(chuàng)新型人才培育模式實驗區(qū)”。師資氣力雄厚，教學(xué)裝備優(yōu)良等。專業(yè)西席中有博士生導(dǎo)師人，碩士生導(dǎo)師人，外洋留學(xué)歸國西席人。
就業(yè)偏向：生命科學(xué)研究及生產(chǎn)領(lǐng)域、手藝監(jiān)視、動植物檢疫、衛(wèi)生防疫、農(nóng)產(chǎn)物監(jiān)視磨練等企事業(yè)單元，以及政府機關(guān)及事業(yè)單元從事行政治理、教學(xué)、科學(xué)研究及手藝開發(fā)等事情。
生態(tài)學(xué) (本科類 )
生態(tài)學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識和基本手藝，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單元及行政部門等領(lǐng)域和部門從事生態(tài)學(xué)科研、教學(xué)、治理以及環(huán)境珍愛等事情的專業(yè)手藝人才。
培育要求：掌握生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的科學(xué)頭腦和科學(xué)試驗訓(xùn)練，具有優(yōu)越的科學(xué)素養(yǎng)。掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和盤算機模擬等實驗手藝，開端具備教學(xué)、研究、開發(fā)和治理的能力，以及具有運用生態(tài)科學(xué)與工程手藝來解決社會經(jīng)濟生長歷程中泛起的生態(tài)損壞、環(huán)境污染問題的基本能力，具有優(yōu)越的營業(yè)素質(zhì)。
主要課程：剖析化學(xué)、通俗化學(xué)、有機化學(xué)、遙感手藝、植物學(xué)、動物學(xué)、自然地理學(xué)、個體生態(tài)學(xué)、植物心理學(xué)、遺傳學(xué)、地理信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)設(shè)計。生態(tài)評價、珍愛生物學(xué)、生態(tài)工程、生態(tài)治理、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)、都會生態(tài)學(xué)、人類生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：生態(tài)學(xué)專業(yè)是沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)樹模專業(yè)，擁有校級教學(xué)團隊個，教學(xué)名師人。生態(tài)學(xué)碩士專業(yè)是天下農(nóng)科院校首批的碩士學(xué)科點，國家一級學(xué)科，教學(xué)裝備好，師資氣力強，肩負多項國家級科研課題的研究事情，基礎(chǔ)雄厚。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、設(shè)計、河山資源等部門的行政治理事情、高等院校教學(xué)科研事情、科研單元及生產(chǎn)部門的科技事情，各級手藝推廣單元的手藝治理和推廣事情，各條理的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)事情，區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的設(shè)計、設(shè)計、實行及治理事情。
藝考文化課:藝考文化課怎么辦? 藝考生文化課，不只是要過專業(yè)課，并且也要過文化課這一個攔路虎！ 藝考文化課:藝考生文化課分數(shù)線要達到多少？ 藝考文化課:藝考文化課分數(shù)線 藝考文化課:藝考對文化課有要求嗎？ 藝考文化課:藝考生文化課需要考多少分才能上本科 首先不同的省份，高考美術(shù)藝術(shù)生文化課的成績不同。所以無法詳細說明具體分數(shù)?？梢詤⒖忌弦粚玫膶W(xué)校錄取成績及排名進行預(yù)估大概需要考多少分能上本科。
