編導文化課補課機構(gòu)_全托輔導效果/遼寧石油化工大學經(jīng)濟學專業(yè)先容
遼寧石油化工大學坐落在遼寧省撫順市景物秀麗的渾河岸畔,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美。學校年始建于大連,是新中國第一所石油工業(yè)學校;年遷至撫順辦學;年升格為撫順石油學院;年月由中國石化總公司劃轉(zhuǎn)為遼寧省人民政府向?qū)В瑘?zhí)行“中央與地方共建,以地方為主”的治理體制;年月?lián)犴樏禾抗I(yè)學校整體并入;年月經(jīng)教育部批準更名為遼寧石油化工大學。建校年來已培育萬多名結(jié)業(yè)生,其中大部門已經(jīng)成為我國石油石化、煤炭等各行業(yè)的各級治理干部和手藝主干。
金融學 (本科類 )
金融學專業(yè)
培育目的:本專業(yè)培育能在銀行、證券、投資、保險及其它金融機構(gòu)和綜合經(jīng)濟治理部門、政策研究部門、國家及區(qū)域能源部門從事經(jīng)濟剖析、金融營業(yè)、經(jīng)濟治理事情的高級專門人才。要修業(yè)生系統(tǒng)地掌握金融基礎理論和現(xiàn)代銀行治理方式,以及有關信托投資、資金融通、國際結(jié)算、資源運營及能源供求及政策剖析等方面的營業(yè)知識和手藝。學生結(jié)業(yè)后主要到企事業(yè)單元、金融機構(gòu)、能源機構(gòu)等部門從事實務及研究事情。金融學專業(yè)是第二學位授權(quán)專業(yè)。課程設置:主要有西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、錢幣銀行學、會計學、統(tǒng)計學、國際金融、國際結(jié)算、證券投資理論與實務、保險學、商業(yè)銀行營業(yè)治理、中央銀行營業(yè)、投資銀行理論與實務、國際商業(yè)理論與實務、資源運營、現(xiàn)代公司理財、環(huán)境經(jīng)濟學、能源期貨、能源經(jīng)濟學等。
減少貪欲,刪繁就簡。 藝術(shù)生準備文化課很大的一個劣勢是:時間短。專業(yè)課考完后,留給文化課的時間只剩天左右。但同時也有一個優(yōu)勢:目標低。普文的人可能需要分,而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通,每一道題都會,基本是不可能的,必須把心思放在一定能拿分的科目,首先保證分穩(wěn)妥進賬。語文的科目并不難,背誦題只占幾分,沒必要花費大量的時間背課文,與其背課文,不如背模板,議論文等答題都是有固定套路的,還有作文也一樣,開頭結(jié)尾只要精彩,字寫得好看,至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題,就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看,基本很難,做了浪費時間,還未必能做對。如果英語水平很差,這一科提升起來就很難,建議不要浪費過多時間,背一些書面表達的固定句型,背些優(yōu)秀范文,能考多少是多少。國際經(jīng)濟與商業(yè) (本科類 )
國際經(jīng)濟與商業(yè)專業(yè)
培育目的:培育能在企、事業(yè)單元(包羅石油、石化涉外謀劃的各種公司)、收支口公司、外資外貿(mào)企業(yè)、國家及地方(區(qū))的綜合經(jīng)濟和能源部門,從事經(jīng)濟剖析、政策研究、治理和調(diào)研事情的高級專門人才。本專業(yè)要修業(yè)生既明白對外經(jīng)貿(mào)、又具有從事國際石油工業(yè)產(chǎn)物和手藝的收支口商業(yè)營業(yè)、研究國際石油市場、舉行國際經(jīng)濟手藝互助的專門手藝;掌握堅實的經(jīng)濟學理論基礎、國際經(jīng)濟學和國際商業(yè)專業(yè)知識以及從事國際商業(yè)的方式、營業(yè)知識;具有觀察、研究、剖析、解決有關國際商業(yè)現(xiàn)實問題的能力。學生結(jié)業(yè)后在涉外經(jīng)濟商業(yè)部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)、石油石化等能源部門,從事實務和研究事情。國際經(jīng)濟與商業(yè)專業(yè)是第二學位授權(quán)專業(yè)。課程設置:主要有西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際石油經(jīng)濟學、能源經(jīng)濟學、財政學、錢幣銀行學、會計學、統(tǒng)計學、市場營銷學、天下經(jīng)濟概論、國際金融、國際結(jié)算、國際商業(yè)、國際商業(yè)函電(雙語)、國際商業(yè)實務(雙語)、WTO規(guī)則與案例、報關實務、各國石油商業(yè)政策與案例、國際石油商業(yè)學、國際石油工程互助、國際石油運輸與物流、國際商務談判、國際商務相同、國際商務函電、國際商法、國際手藝商業(yè)等。
最后一個月,真題訓練。 文綜里,對于擅長的科目,真題訓練可以偏拔高,弱勢科目補基礎,抓強科,補弱科,進而讓文綜成績整體提高。