美術(shù)生文化課補(bǔ)課學(xué)校_全科輔導(dǎo)好不好/中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院治理學(xué)專業(yè)先容
中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院是是中華天下總工會(huì)所屬、以社會(huì)科學(xué)、治理科學(xué)為主，重點(diǎn)培育從事工會(huì)事情、勞動(dòng)執(zhí)法、勞動(dòng)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)治理、公共治理人才的通俗高等院校。學(xué)院具有五十多年的生長(zhǎng)歷史，為我國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、工會(huì)組織、企事業(yè)單元培育了大批優(yōu)異人才。
年月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，原中國(guó)工運(yùn)學(xué)院改制升格為通俗本科院校，改制后的中國(guó)工運(yùn)學(xué)院正式更名為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院。學(xué)院以實(shí)行通俗本科教育為重點(diǎn)，并起勁開展高等職業(yè)教育和成人高等教育。學(xué)院擁有一批海內(nèi)外有影響的學(xué)者、教授，有一支學(xué)歷條理較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較好、科研能力強(qiáng)、歲數(shù)梯隊(duì)合理的教學(xué)和科研隊(duì)伍，學(xué)院的教學(xué)科研在勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)執(zhí)法、社會(huì)事情、工會(huì)理論與實(shí)踐、勞動(dòng)平安、勞動(dòng)與社會(huì)保障、企業(yè)民主治理、中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)史等領(lǐng)域居海內(nèi)先進(jìn)水平，并同外洋有關(guān)組織、院校和科研機(jī)構(gòu)保持著優(yōu)越的互助關(guān)系。學(xué)院坐落在北京市海淀區(qū)花園村，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)生涯設(shè)施齊全，是理想的學(xué)習(xí)、研究場(chǎng)所。
工商治理 (本科類 )
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：工商治理
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
工商治理專業(yè)培育具有優(yōu)異人品、雄厚的經(jīng)濟(jì)治理理論功底，扎實(shí)的工商治理專業(yè)知識(shí)以及較強(qiáng)地順應(yīng)市場(chǎng)需求能力，包羅較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力、相同能力、開拓創(chuàng)新能力和一定的社會(huì)實(shí)踐能力的高素質(zhì)的能夠勝任工商企業(yè)以及工會(huì)等其他組織治理事情的應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造情形
我校工商治理專業(yè)確立于年，年最先招收本科生，是學(xué)校首批本科專業(yè)之一。本著“厚基礎(chǔ)，寬口徑”、“理論與實(shí)踐相連系”的辦學(xué)指導(dǎo)頭腦，為社會(huì)培育了多名掌握工商治理基本理論和基本知識(shí)、具備一定實(shí)踐能力的及格本科結(jié)業(yè)生。為實(shí)現(xiàn)人才培育目的，工商專業(yè)在在課程設(shè)置上堅(jiān)持規(guī)范與特色兩個(gè)導(dǎo)向，規(guī)范與特色相連系成為本專業(yè)的特色。為保證這一專業(yè)特色，接納了規(guī)范化設(shè)計(jì)、奠基堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，模塊化設(shè)計(jì)、提供就業(yè)選擇偏向，實(shí)踐化設(shè)計(jì)，提高就業(yè)手藝水同等三個(gè)較為切實(shí)有用的措施。工商專業(yè)同硯在創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流、人力資源治理、國(guó)際商業(yè)等崗位或偏向展現(xiàn)了較強(qiáng)的就業(yè)能力。
師資隊(duì)伍
工商治理專業(yè)現(xiàn)擁有專業(yè)任課西席人，其中教授人、副教授人、講師人。所有西席均擁有碩士以上學(xué)位，其中博士學(xué)位人，結(jié)業(yè)于北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、吉林大學(xué)、韓國(guó)釜慶大學(xué)等海內(nèi)外院校。專任西席中“天下優(yōu)異西席”人，“北京市教學(xué)名師”人。
工商治理專業(yè)西席主持、介入國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部重大項(xiàng)目、商務(wù)部科研項(xiàng)目以及全總委托課題十余項(xiàng)，在海內(nèi)外焦點(diǎn)期刊揭曉論文余篇，多篇論文被SCI、CSSCI以及人大報(bào)刊復(fù)印資料收錄，揭曉論著余部。工商專業(yè)西席肩負(fù)學(xué)校教改重大招標(biāo)項(xiàng)目、一樣平常項(xiàng)目十余項(xiàng)，多人多次獲得學(xué)?！笆选蔽飨Q謂，揭曉教學(xué)改造、實(shí)踐教學(xué)論文十余篇，獲得通俗高等教育“十二五”應(yīng)用型本科設(shè)計(jì)課本立項(xiàng)項(xiàng)目一項(xiàng)。
專業(yè)帶頭人簡(jiǎn)介
楊曉智：教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院治理學(xué)博士、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后、專業(yè)教研室主任。揭曉論文余篇，其中多篇被CSSCI、人大報(bào)刊復(fù)印資料等收錄或轉(zhuǎn)載。自力、互助編著《運(yùn)營(yíng)治理》(通俗高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)課本)等課本十余部。主持、介入國(guó)家社科基金、自然科學(xué)基金等項(xiàng)目余項(xiàng)，部門項(xiàng)目功效獲得相關(guān)向?qū)е笓]。介入國(guó)家“十一五”重點(diǎn)圖書設(shè)計(jì)項(xiàng)目《中國(guó)反貧困與可連續(xù)生長(zhǎng)》(該書獲得孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng))。延續(xù)多次獲得學(xué)?！敖虒W(xué)十佳”和“科研十佳”等獎(jiǎng)勵(lì)。
課程設(shè)置
.規(guī)范化設(shè)計(jì)，奠基堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)：在規(guī)范化方面，在堅(jiān)持學(xué)校特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置了治理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政治理、經(jīng)濟(jì)法、治理信息系統(tǒng)等九門工商治理專業(yè)的焦點(diǎn)課程。圍繞專業(yè)焦點(diǎn)課程，開設(shè)了文獻(xiàn)檢索與研究方式、治理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)選讀、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)創(chuàng)新治理、生長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)等課程。
.模塊化設(shè)計(jì)，提供就業(yè)選擇偏向：根據(jù)順應(yīng)市場(chǎng)需求，培育學(xué)生就業(yè)能力的要求，設(shè)置物流治理偏向、創(chuàng)業(yè)治理偏向、市場(chǎng)營(yíng)銷謀劃偏向三個(gè)就業(yè)模塊課程。創(chuàng)業(yè)治理模塊包羅企業(yè)治理模擬、創(chuàng)業(yè)治理、財(cái)政報(bào)表剖析、商務(wù)文書等課程，其中商務(wù)文書、企業(yè)治理模擬為專業(yè)特色課。物流治理模塊包羅物流治理、運(yùn)營(yíng)治理、ERP與商務(wù)智能、信息手藝經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，其中ERP與商務(wù)智能、信息手藝經(jīng)濟(jì)學(xué)為特色課程。營(yíng)銷謀劃模塊包羅市場(chǎng)營(yíng)銷謀劃、電子商務(wù)、市場(chǎng)剖析與數(shù)據(jù)處置等課程，其中市場(chǎng)營(yíng)銷謀劃、市場(chǎng)剖析與數(shù)據(jù)處置為特色課。
.實(shí)踐化設(shè)計(jì)，提高就業(yè)手藝水平：為提高學(xué)生就業(yè)手藝，設(shè)置企業(yè)治理模擬、市場(chǎng)剖析與數(shù)據(jù)處置、國(guó)際項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)課;在各門課程中提高實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課時(shí)的比重，培育訓(xùn)練相關(guān)手藝;以西席橫向課題、學(xué)生科研課題、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)年結(jié)業(yè)論文等為抓手，提高學(xué)生剖析、解決現(xiàn)實(shí)問題的手藝。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)遠(yuǎn)景及就業(yè)情形
工商治理專業(yè)具有較為普遍的就業(yè)面，從往屆結(jié)業(yè)生情形剖析，學(xué)生基本在工商、金融、行業(yè)協(xié)會(huì)、公共治理、下層工會(huì)等組織或行業(yè)從事基礎(chǔ)治理事情，也有部門學(xué)生舉行自主創(chuàng)業(yè)。此外，本專業(yè)每年均有一定比例學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)和攻讀碩士學(xué)位。統(tǒng)計(jì)年以來(lái)的學(xué)生就業(yè)情形，工商專業(yè)同硯的就業(yè)率延續(xù)多年保持在%以上。
部門往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生簡(jiǎn)介
姜誠(chéng)，屆結(jié)業(yè)生。結(jié)業(yè)后團(tuán)結(jié)兩位同班同硯于年通過(guò)租賃方式開辦了天下第一家多主題旅店品牌斯威特洛芙，并被票選成為“京城十間最惹火的旅店”。現(xiàn)在天下門店客房總量已跨越間，為海內(nèi)主題旅店行業(yè)規(guī)模之首。
王博，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代，獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、全總獎(jiǎng)學(xué)金。以優(yōu)異成就考入北京順義區(qū)社保局，從事勞動(dòng)監(jiān)察事情。
嚴(yán)然，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代，延續(xù)多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。該生以優(yōu)異的筆試、面試成就被建設(shè)銀行安徽分行任命。
肖建強(qiáng)，屆結(jié)業(yè)生。學(xué)校優(yōu)異論文獲得者、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，延續(xù)多次獲得學(xué)校、系部的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。年以優(yōu)異成就考入中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)治理專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。
李佩?Z，屆結(jié)業(yè)生。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，留學(xué)英國(guó)，攻讀倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院工商治理碩士學(xué)位。
財(cái)政治理 (本科類 )
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：財(cái)政治理
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
財(cái)政治理專業(yè)培育順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，具備經(jīng)濟(jì)、治理、執(zhí)法和財(cái)政治理等方面知識(shí)和能力，能在財(cái)政治理領(lǐng)域勝任專業(yè)事情的應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造情形
財(cái)政治理專業(yè)自招收本科生以來(lái)，逐步形成了“以基礎(chǔ)為本、以應(yīng)用為實(shí)”的基本頭腦，起勁培育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的財(cái)政治理專業(yè)人才。本專業(yè)主要突出兩大特色：
.注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培育和多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。本專業(yè)憑證教育部的要求開設(shè)眾多的基礎(chǔ)課以及包羅勞動(dòng)關(guān)系類課程在內(nèi)的選修課，為學(xué)生奠基厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);同時(shí)，以專業(yè)主要就業(yè)偏向?yàn)閷?dǎo)向，根據(jù)財(cái)政治理專門人才需要具備會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)和財(cái)政治理三大知識(shí)支柱設(shè)置相關(guān)主干課程，構(gòu)建學(xué)生多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生長(zhǎng)拓展空間。
.專業(yè)理論教育和專業(yè)應(yīng)用能力培育有機(jī)連系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。本專業(yè)逐漸構(gòu)建較為完善的實(shí)踐性課程系統(tǒng)，在專業(yè)培育各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)理論教育和一系列實(shí)踐性課程的教學(xué)流動(dòng)，促使學(xué)生提高運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)剖析息爭(zhēng)決現(xiàn)實(shí)問題的能力，培育學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力，為未來(lái)能夠更好地勝任本職事情打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
.學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相連系，起勁推行“雙證書”、“多證書”制度。本專業(yè)結(jié)業(yè)生在結(jié)業(yè)時(shí)既取得結(jié)業(yè)證書，通過(guò)起勁還可擁有響應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書，如會(huì)計(jì)證、證券從業(yè)資格證、低級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書等。同時(shí)支持、激勵(lì)學(xué)生獲取英語(yǔ)、盤算機(jī)等證書。據(jù)往屆結(jié)業(yè)信息統(tǒng)計(jì)，本專業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)時(shí)擁有會(huì)計(jì)證的比率跨越%，部門學(xué)生取得了證券從業(yè)資格證，有的同硯通過(guò)多門注冊(cè)會(huì)計(jì)師課程考試。
師資隊(duì)伍
財(cái)政治理專業(yè)現(xiàn)擁有專業(yè)任課西席人，其中教授人、副教授人、講師人。所有西席均擁有碩士以上學(xué)位，其中博士學(xué)位人。本專業(yè)西席不只具有扎實(shí)的專業(yè)理論功底，也有厚實(shí)的專業(yè)實(shí)踐履歷和較強(qiáng)的科研能力。近些年主持、介入國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、各部委科研項(xiàng)目余項(xiàng)，在海內(nèi)外焦點(diǎn)期刊揭曉種種學(xué)術(shù)論文百余篇、出書種種課本、學(xué)術(shù)專著余部，多篇論文被CSSCI、人大報(bào)刊復(fù)印資料等收錄，相關(guān)科研功效多次獲獎(jiǎng)。
本專業(yè)先生德高身正，治學(xué)、執(zhí)教態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，起勁介入教學(xué)改造，有較高的教學(xué)水平，學(xué)生知足率高。西席多人多次獲得學(xué)?！笆盐飨?、“師德標(biāo)兵”等聲譽(yù)，并在歷次學(xué)?！爸星嗄晡飨竟Υ筚悺钡冉虒W(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成就。
專業(yè)帶頭人簡(jiǎn)介
任小平：教授、治理學(xué)碩士、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)治理系副主任。主授課程包羅會(huì)計(jì)學(xué)、公司財(cái)政、高級(jí)財(cái)政治理、財(cái)政講述剖析、審計(jì)學(xué)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師理論與實(shí)務(wù)、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)治理、工會(huì)財(cái)政學(xué)和會(huì)計(jì)信息與人為整體談判等專業(yè)焦點(diǎn)課程、專業(yè)特色課程。先后榮獲中學(xué)?！笆盐飨薄ⅰ皟?yōu)異小我私人”和“中青年教學(xué)基本功大賽”二等獎(jiǎng)等教學(xué)聲譽(yù)。介入國(guó)家社科基金課題項(xiàng)，主持全總委托課題項(xiàng)，介入全總重點(diǎn)課題項(xiàng)，介入學(xué)校重點(diǎn)課題項(xiàng)，主持學(xué)校校級(jí)課題項(xiàng)，介入企業(yè)橫向課題項(xiàng)。獲學(xué)校科研三等獎(jiǎng)兩次，二等獎(jiǎng)一次，優(yōu)異科研西席一次。
課程設(shè)置
財(cái)政治理專業(yè)課程以專業(yè)基礎(chǔ)課程做鋪墊，以專業(yè)必修課支持專業(yè)深入學(xué)習(xí)，以專業(yè)選修課擴(kuò)展知識(shí)和手藝系統(tǒng)，以差異年級(jí)配套的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程強(qiáng)化專業(yè)實(shí)務(wù)操作。
財(cái)政治理專業(yè)焦點(diǎn)課程既根據(jù)教育部的劃定設(shè)置了治理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)政會(huì)計(jì)、財(cái)政治理、治剖析計(jì)、高級(jí)財(cái)政治理、財(cái)政剖析、國(guó)際財(cái)政治理、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)治理、投資學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課，也開設(shè)了會(huì)計(jì)綜合營(yíng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)、財(cái)政建模方式與手藝、財(cái)政軟件應(yīng)用手藝、財(cái)政治理沙盤模擬訓(xùn)練等專業(yè)性很強(qiáng)的實(shí)踐性課程。同時(shí)，為了拓展職業(yè)生長(zhǎng)空間，本專業(yè)開設(shè)了國(guó)際金融、國(guó)際商業(yè)、審計(jì)學(xué)、項(xiàng)目評(píng)估、期貨投資學(xué)、稅收設(shè)計(jì)、商業(yè)銀行治理、創(chuàng)業(yè)治理等多門專業(yè)選修課。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)遠(yuǎn)景及就業(yè)情形
財(cái)政治理專業(yè)學(xué)生具有扎實(shí)的財(cái)政治理理論功底和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，就業(yè)領(lǐng)域普遍，就業(yè)遠(yuǎn)景優(yōu)越，進(jìn)一步深造的空間較大。學(xué)生結(jié)業(yè)后主要是在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單元及政府部門從事財(cái)政治理、會(huì)計(jì)、金融等事情和科學(xué)研究事情，學(xué)生結(jié)業(yè)后也可以選擇選擇會(huì)計(jì)學(xué)、治理學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、投資學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)舉行深造。近些年來(lái)，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直保持在%以上，就業(yè)質(zhì)量較高，學(xué)生在各大企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)等都有任職，亦有多人進(jìn)入海內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)繼續(xù)深造。
部門往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生簡(jiǎn)介
陳昕，屆結(jié)業(yè)生。結(jié)業(yè)后到中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)攻讀碩士學(xué)位，現(xiàn)就職于中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)。
高飛，屆結(jié)業(yè)生。結(jié)業(yè)后就職于北京市國(guó)家稅務(wù)局。
吳依文，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代，曾代表學(xué)校加入“全球青年生長(zhǎng)岑嶺論壇”，結(jié)業(yè)后赴美國(guó)科羅拉多大學(xué)攻讀會(huì)計(jì)學(xué)碩士。
吳嘯天，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代，曾多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，結(jié)業(yè)后就職于中石油北京分公司。
人力資源治理 (本科類 )
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：人力資源治理
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
人力資源治理專業(yè)與國(guó)家高等教育的基本戰(zhàn)略和目的定位相順應(yīng)，是確立在我校治理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)以及心理學(xué)學(xué)科平臺(tái)上，具有勞動(dòng)關(guān)系特色，研究人力資源治理與開發(fā)、職員潛能測(cè)評(píng)與審核、勞動(dòng)力設(shè)置與薪酬治理等人力資源治理理論與實(shí)務(wù)的新型人力資源治理專業(yè)。人力資源治理專業(yè)培育具有協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系意識(shí)，具備治理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等方面基本理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代人力資源治理理論和營(yíng)業(yè)操作手藝，以及熟悉勞資政策和律例的專業(yè)性人才，能在企、事業(yè)單元及政府部門從事組織人事治理、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效治理、薪酬治理、員工關(guān)系治理等詳細(xì)的人力資源治理事情。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造情形
突出人力資源治理專業(yè)勞動(dòng)關(guān)系導(dǎo)向的特色。人力資源治理專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)泛起了很大的轉(zhuǎn)變，在勞資風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大的靠山下，企業(yè)越來(lái)越需要具有勞動(dòng)關(guān)系意識(shí)，掌握系統(tǒng)人力資源治理手藝，能夠穩(wěn)固勞動(dòng)關(guān)系的結(jié)業(yè)生。因此，在專業(yè)綜合改造方面，在保證人力資源治理學(xué)科系統(tǒng)完整的同時(shí)，突出勞動(dòng)關(guān)系的課程，如勞動(dòng)關(guān)系概論、勞動(dòng)法、企業(yè)規(guī)章制度和勞動(dòng)條約治理、企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處置等，強(qiáng)化本專業(yè)同硯的勞動(dòng)關(guān)系意識(shí)，提高專業(yè)同硯處置企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的治理能力。
師資隊(duì)伍
人力資源治理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)始終處于優(yōu)先生長(zhǎng)的戰(zhàn)略職位，并接納種種切實(shí)可行的措施，致力于師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高。專業(yè)師資狀態(tài)出現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：首先，該專業(yè)具有專職西席名，而保證了教學(xué)的細(xì)膩化，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有顯著的效果;其次，專業(yè)西席中%具有博士學(xué)歷，均結(jié)業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)等海內(nèi)一流高校，不僅視野坦蕩、學(xué)問精湛，而且年富力強(qiáng)、充滿活力，從而更好的能夠與學(xué)生相同交流;最后，師資大多擁有厚實(shí)企業(yè)人力資源實(shí)踐履歷，為各種大型企業(yè)提供過(guò)治理咨詢，從而保證了教學(xué)的實(shí)踐特色，課堂上不僅有種種企業(yè)案例的教學(xué)和談?wù)摚€會(huì)經(jīng)常有企業(yè)人力資源司理現(xiàn)身說(shuō)法，從而顯著提升了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，拓展了學(xué)生的頭腦視野，強(qiáng)化了學(xué)生知識(shí)與實(shí)踐的互動(dòng)。
課程設(shè)置
人力資源治理專業(yè)課程系統(tǒng)圍繞學(xué)生的焦點(diǎn)能力，培育學(xué)生著手實(shí)踐的能力，突出學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，并分為四個(gè)部門：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課和專業(yè)任選課。學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課包羅治理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源治理、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)法學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程;專業(yè)課包羅事情剖析、組織行為學(xué)、績(jī)效治理、薪酬治理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、人才測(cè)評(píng)理論與方式、職業(yè)生涯治理、人力資源治理學(xué)術(shù)外語(yǔ)等課程;專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課包羅人力資源治理軟件、模擬招聘、人事司理角色飾演等課程;專業(yè)任選課包羅企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略治理、社會(huì)保險(xiǎn)治理、危急治理、公司法、向?qū)W(xué)等課程。
就業(yè)領(lǐng)域、崗位設(shè)置及就業(yè)狀態(tài)
隨著國(guó)家以人為本理念簡(jiǎn)直立，人的主要性獲得全社會(huì)的普遍關(guān)注，人力資源治理也成為薪酬待遇和社會(huì)職位都很高的社會(huì)主流職業(yè)，因此人力資源治理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)具有廣漠遠(yuǎn)景和壯大需求。人力資源治理專業(yè)一直強(qiáng)調(diào)就業(yè)質(zhì)量對(duì)于學(xué)生的主要性，結(jié)業(yè)生的就業(yè)率不僅壓倒一切，結(jié)業(yè)生的起薪水平也高于本校其他專業(yè)，在人才市場(chǎng)上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。專業(yè)結(jié)業(yè)生的就業(yè)去向主要為三類：大型國(guó)有企業(yè)、著名外資企業(yè)以及民營(yíng)團(tuán)體公司。結(jié)業(yè)生們大多具有較好的職業(yè)生涯走向，扎實(shí)勤干的事情作風(fēng)經(jīng)常獲得企業(yè)的好評(píng)，并推動(dòng)了人力資源治理專業(yè)的品牌建設(shè)。政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單元以及科研單元和企業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)也是本專業(yè)結(jié)業(yè)生的常見去向。
屆人力資源治理專業(yè)名結(jié)業(yè)生，就業(yè)率為.%。
部門往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生簡(jiǎn)介
李誠(chéng)，級(jí)屆結(jié)業(yè)生。巴西坎皮納斯大學(xué)在讀博士。
尤歷史，屆結(jié)業(yè)生。首都大學(xué)生職業(yè)生長(zhǎng)大賽職業(yè)潛質(zhì)獎(jiǎng)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)人力資源與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究中央在讀博士。
張櫟，屆結(jié)業(yè)生。北京市大學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，英國(guó)華威大學(xué)勞資關(guān)系與人力資源治理專業(yè)在讀碩士。
勞動(dòng)關(guān)系 (本科類 )
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：勞動(dòng)關(guān)系
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
培育具備勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科的理論知識(shí)系統(tǒng)和能力，掌握協(xié)調(diào)處置勞動(dòng)關(guān)系事務(wù)的現(xiàn)代組織手段和科學(xué)手藝方式，能夠在企事業(yè)單元、政府部門、各級(jí)工會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)以及非政府組織中從事勞動(dòng)關(guān)系處置實(shí)務(wù)以及理論政策研究，并富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。服務(wù)面向勞動(dòng)者權(quán)益保障和構(gòu)建協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)生長(zhǎng)。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造情形
勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的海內(nèi)第一個(gè)通俗本科專業(yè)，是教育部特色專業(yè)、北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)是順應(yīng)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生長(zhǎng)的需要，確立在經(jīng)濟(jì)學(xué)、治理學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)的學(xué)科平臺(tái)上的交織應(yīng)用型學(xué)科。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，要修業(yè)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和工具能力，并具備前沿性的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)能力。教學(xué)方式提倡接納討論式、啟發(fā)式、研究式、講評(píng)式等多樣化的教學(xué)方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、引發(fā)學(xué)生求知欲和締造性為主要目的。確立多種專業(yè)實(shí)踐基地和實(shí)驗(yàn)室，增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
近年來(lái)，勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)正在完善以學(xué)生為本的人才培育方案和專業(yè)教育系統(tǒng)，修訂完善培育方案，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，培育學(xué)生實(shí)操能力，擬實(shí)行“學(xué)用雙導(dǎo)師制”，實(shí)現(xiàn)因材施教，試行“小學(xué)期制”，探索學(xué)生開放自主的學(xué)習(xí)和培育方式，增強(qiáng)學(xué)涯職涯設(shè)計(jì)課程的專業(yè)化系統(tǒng)建設(shè)，堅(jiān)定學(xué)生專業(yè)目的，鼎力支持和開展富于專業(yè)特色的學(xué)生課余流動(dòng)。同時(shí)，推進(jìn)精品課程與課本建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍與學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，重視教學(xué)方式方式的改造，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)比重，完善教學(xué)治理，為全方位提升學(xué)生培育質(zhì)量確立保障系統(tǒng)。
師資隊(duì)伍
勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)現(xiàn)有專任西席人。其中，教授人，副教授人，講師人。學(xué)歷情形為：博士人，碩士人。此外，勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)在學(xué)校內(nèi)另有兼任西席人。其中，教授人，副教授人，有人肩負(fù)專業(yè)課程。勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的西席隊(duì)伍以中青年師資為主，他們不僅具有深摯的理論功底，而且還具有厚實(shí)的處置企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的實(shí)踐履歷，在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有一定的著名度。勞動(dòng)關(guān)系系主任喬健副教授是中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)勞動(dòng)關(guān)系分會(huì)副秘書長(zhǎng)。系副主任鄭橋教授現(xiàn)任中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)勞動(dòng)關(guān)系分會(huì)常務(wù)理事。
課程設(shè)置
鑒于勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科是多學(xué)科知識(shí)交織形成的邊緣學(xué)科，其專業(yè)培育方案以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、治理學(xué)和社會(huì)學(xué)作為四大學(xué)科支柱，主干課程或稱專業(yè)基礎(chǔ)課均圍繞這四個(gè)學(xué)科設(shè)置，其中包羅西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)基礎(chǔ)、勞動(dòng)法和社會(huì)保障法學(xué)、治理學(xué)原理、公共治理學(xué)、人力資源治理、社會(huì)學(xué)概論、勞動(dòng)社會(huì)學(xué)。專業(yè)偏向課程以勞動(dòng)關(guān)系學(xué)引領(lǐng)，以整體條約制度、職工民主治理和社會(huì)介入、勞動(dòng)爭(zhēng)議處置制度及實(shí)務(wù)作為本專業(yè)最主要的方式課程，還包羅勞工政策、勞動(dòng)心理學(xué)、職業(yè)平安衛(wèi)生、社會(huì)保障概論、勞工歷史與現(xiàn)狀、工會(huì)法和工會(huì)組織、國(guó)際勞工尺度、對(duì)照勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系名著導(dǎo)讀等。再輔之以高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、社會(huì)觀察研究方式、SPSS軟件操作等課程，以支持學(xué)生從事本專業(yè)事情或升學(xué)所需要的基本工具能力。這一課程系統(tǒng)既涵蓋了公共治理類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)所確定的公共治理學(xué)主干課程，也突出了勞動(dòng)關(guān)系的專業(yè)特色。其中，整體條約制度、職工民主治理和社會(huì)介入、勞動(dòng)爭(zhēng)議處置制度及實(shí)務(wù)、勞工政策、勞動(dòng)心理學(xué)、職業(yè)平安衛(wèi)生、勞工歷史與現(xiàn)狀、工會(huì)法和工會(huì)組織、國(guó)際勞工尺度、對(duì)照勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系名著導(dǎo)讀等門課程為本專業(yè)首創(chuàng)。從培育應(yīng)用型人才的角度出發(fā)，課程重點(diǎn)放在治理學(xué)和專業(yè)方式課程方面。
此外，專業(yè)培育方案還憑證培育目的的要求，在實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)等方面作出規(guī)范，使學(xué)生到達(dá)培育規(guī)格。好比，設(shè)置實(shí)踐性教學(xué)綱要，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的課程門數(shù)、實(shí)踐方式和審核形式作出制度規(guī)范，力爭(zhēng)使學(xué)生具備響應(yīng)的實(shí)務(wù)事情能力。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)遠(yuǎn)景及就業(yè)狀態(tài)
就業(yè)領(lǐng)域：政府機(jī)構(gòu)、工會(huì)組織;企事業(yè)單元的公共關(guān)系、人力資源治理、勞動(dòng)關(guān)系崗位，企事業(yè)工會(huì);就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的咨詢、指點(diǎn)、培訓(xùn)職員;勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察員、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁員及勞動(dòng)司法機(jī)構(gòu)的其他事情職員;企業(yè)治理照料公司、咨詢公司、民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)研究、認(rèn)證、監(jiān)察、培訓(xùn)、咨詢職員;街道及社區(qū)勞動(dòng)與社會(huì)保障機(jī)構(gòu)事情職員。
深造遠(yuǎn)景：海內(nèi)外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)、勞動(dòng)法學(xué)專業(yè)碩士、博士學(xué)歷。本系于年開展面向在職職員的公共治理(勞動(dòng)關(guān)系偏向)專業(yè)碩士研究生教育。
屆勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)名結(jié)業(yè)生，就業(yè)率為.%，位列全校第一。
部門往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生簡(jiǎn)介
{$title}藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
靈活選擇班型 量身定制 量身定制提分，班型眾多，根據(jù)自身情況，合理選擇考生適合的班型，量身定制提分方案，分層教學(xué)，提分更簡(jiǎn)單
諶光勇，屆結(jié)業(yè)生。北京市海淀區(qū)勞悅耳事爭(zhēng)議仲裁院仲裁員。
伍美云，屆結(jié)業(yè)生。首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)在讀博士。
羅峰，屆結(jié)業(yè)生。天下總工會(huì)組織部干部。
魏煒煒，屆結(jié)業(yè)生。北京市延慶縣年度優(yōu)異大學(xué)生村官。
陸鈞承，屆結(jié)業(yè)生。美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)公共治理碩士。
行政治理 (本科類 )
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：行政治理
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
行政治理專業(yè)培育具有一定理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，順應(yīng)改造開放和社會(huì)生長(zhǎng)需要，具備行政治理領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)手藝，能舉行政策研究、治理設(shè)計(jì)、行政立法、行政監(jiān)察、組織與勞悅耳事治理、勞動(dòng)關(guān)系治理、機(jī)關(guān)治理、文秘等行政治理事情的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造情形
行政治理專業(yè)特色體現(xiàn)在兩個(gè)方面：.以應(yīng)用型人才為培育目的，重視現(xiàn)實(shí)應(yīng)用能力的培育。接納的主要措施是重視實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)和產(chǎn)學(xué)研連系辦學(xué)，在課程設(shè)置和課程內(nèi)容放置上注重培育適用的治理操作手藝;.突出工會(huì)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。本專業(yè)憑證社會(huì)需要，充實(shí)行使有利條件和優(yōu)勢(shì)資源，將工會(huì)行政事情、勞動(dòng)關(guān)系中政府行為及其決議機(jī)制的研究與教學(xué)作為專業(yè)特色建設(shè)的重點(diǎn)，開設(shè)了一系列有關(guān)工會(huì)與勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障方面的特色課程。
年，在專業(yè)綜合改造基礎(chǔ)上，行政治理專業(yè)再次修訂了培育方案，新的培育方案具有以下特點(diǎn)：.強(qiáng)調(diào)治論與實(shí)踐相連系、基礎(chǔ)與前沿相連系、主流與特色相連系、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)、科學(xué)研究相連系、課程的連續(xù)性與遞進(jìn)性相連系、人才培育與社會(huì)需求相連系;.強(qiáng)調(diào)專業(yè)特色建設(shè);.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué);.充實(shí)思量到結(jié)業(yè)生就業(yè)、考研和出國(guó)留學(xué)的需要。
師資隊(duì)伍
行政治理專業(yè)現(xiàn)有專任西席人，結(jié)業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、南開大學(xué)、武漢大學(xué)等海內(nèi)著名高校，其中教授人、副教授人、講師人，具有博士學(xué)位的人。全體西席事情認(rèn)真認(rèn)真，在專業(yè)領(lǐng)域積累了較為厚實(shí)的知識(shí)和履歷，具有一定的學(xué)術(shù)影響力，教學(xué)效果普遍優(yōu)良。
專業(yè)帶頭人簡(jiǎn)介
劉文軍：副教授、專業(yè)教研室主任。年大學(xué)結(jié)業(yè)于華南理工大學(xué)，曾在大型國(guó)企從事手藝事情多年，年于首都經(jīng)濟(jì)商業(yè)大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士研究生結(jié)業(yè)厥后校任教，主要解說(shuō)經(jīng)濟(jì)治理類課程，主要研究偏向?yàn)閯趧?dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與人力資源治理，已揭曉學(xué)術(shù)論文余篇，出書專著部，課本多部，主持或介入課題研究余項(xiàng)，學(xué)術(shù)交流較多，在專業(yè)領(lǐng)域有一定影響力。
課程設(shè)置
專業(yè)主干課程：政治學(xué)原理、治理學(xué)原理、公共治理學(xué)、法學(xué)導(dǎo)論、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)概論、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、治理心理學(xué)、行政組織學(xué)、現(xiàn)代中國(guó)政治制度、地方政府學(xué)、公共部門人力資源治理、國(guó)家公務(wù)員制度、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、對(duì)照政治制度、公共政策、行政向?qū)W(xué)等;專業(yè)特色課程：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)、勞動(dòng)政策、薪酬治理、國(guó)際勞工尺度、勞動(dòng)爭(zhēng)議處置實(shí)務(wù)、社會(huì)對(duì)話與三方機(jī)制實(shí)訓(xùn);專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課：社會(huì)科學(xué)研究方式、文獻(xiàn)檢索與綜述、數(shù)據(jù)庫(kù)手藝與辦公自動(dòng)化、公務(wù)員考試能力訓(xùn)練、公共部門人力資源治理實(shí)踐操作、社會(huì)對(duì)話與三方機(jī)制實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)遠(yuǎn)景及就業(yè)情形
順應(yīng)體制轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要，行政治理專業(yè)正步入快速生長(zhǎng)軌道，應(yīng)用遠(yuǎn)景廣漠。本專業(yè)自設(shè)立以來(lái)，獲得了穩(wěn)步快速的生長(zhǎng)，結(jié)業(yè)生走向社會(huì)頗受迎接，歷屆結(jié)業(yè)生的就業(yè)率都在%左右。
本專業(yè)結(jié)業(yè)生適合在各級(jí)各種黨政機(jī)關(guān)、人民整體、工會(huì)組織、企事業(yè)單元、社會(huì)中介組織的政策律例研究部門、人事與教育培訓(xùn)部門、行政監(jiān)察部門、綜合辦公部門、事務(wù)治理部門、機(jī)構(gòu)體例部門、宣傳與公共關(guān)系部門、咨詢服務(wù)部門，以及有關(guān)中高等教育單元與科研機(jī)構(gòu)等從事政策研究和行政治理事情，或在相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造。
部門往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生簡(jiǎn)介
鄭揚(yáng)，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校三勤學(xué)生、北京市優(yōu)異結(jié)業(yè)生等多項(xiàng)聲譽(yù)，現(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)行政治理專業(yè)碩士研究生。
王福興，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、三勤學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部、優(yōu)異結(jié)業(yè)生等多項(xiàng)聲譽(yù)，結(jié)業(yè)后任職于云南省大理市環(huán)保局。
陳彤，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代獲全總獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、三勤學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部、優(yōu)異結(jié)業(yè)生等多項(xiàng)聲譽(yù)，結(jié)業(yè)后任職于北京市警衛(wèi)局。
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：行政治理(企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向)
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
行政治理(企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向)專業(yè)培育順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美周全生長(zhǎng)，具有治理、經(jīng)濟(jì)、執(zhí)法和文化等方面的系統(tǒng)知識(shí);優(yōu)越的組織協(xié)調(diào)與相同能力;高尚的敬業(yè)精神，在企業(yè)、事業(yè)單元、行政組織和其它社會(huì)組織中，從事工會(huì)事情、人力資源、職工教育培訓(xùn)、組織文化宣傳、黨建、治理咨詢等復(fù)合性應(yīng)用型治理人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造
行政治理(企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向)專業(yè)是我國(guó)現(xiàn)在第一個(gè)以企事業(yè)行政文化建設(shè)為偏向的通俗本科專業(yè)。現(xiàn)在，只在海內(nèi)少數(shù)高校設(shè)有企業(yè)文化偏向的碩士生、博士生，但還沒有一所高校招收這個(gè)方面本科生。本專業(yè)的開辦，填補(bǔ)了企業(yè)文化專業(yè)人才培育上的斷檔，在企業(yè)文化專門人才的培育上謄寫了新的一頁(yè)。據(jù)企業(yè)家觀察系一切計(jì)數(shù)字顯示，天下從事企業(yè)文化事情的職員隊(duì)伍中，工會(huì)事情職員占了近%。因此，在工會(huì)學(xué)院設(shè)立企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向，培育企業(yè)文化方面的本科生，體現(xiàn)了學(xué)校的行業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)特色。
近年來(lái)，為了提高辦學(xué)質(zhì)量，打造和培育企業(yè)文化事情的復(fù)合性應(yīng)用型專門人才，企業(yè)文化專業(yè)增強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。先后設(shè)立了三門自力的實(shí)踐課，劃分是企業(yè)文化咨詢實(shí)務(wù)、企業(yè)文化師培訓(xùn)和人力資源開發(fā)與治理課程，取得了優(yōu)越的教學(xué)效果。先后與智益德文化咨詢公司、北京二商團(tuán)體、同仁堂團(tuán)體確立了教育教學(xué)實(shí)踐基地，為學(xué)生開拓了實(shí)踐實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
師資隊(duì)伍
企事業(yè)文化教研室現(xiàn)有西席人，其中教授人、副教授人、講師人，教研室西席均具有研究生以上學(xué)歷，其中名具有博士以上學(xué)歷。
企事業(yè)文化教研室西席近年在企事業(yè)行政文化研究和建設(shè)方面取得了一定成就。黃河濤教授研究企業(yè)文化多年，著述頗豐，其中《企業(yè)文化學(xué)概論》被列為“通俗高等教育‘十一五’國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)課本”和北京市精品課程。曹鳳月教授的《企業(yè)倫理學(xué)》課本被列為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系精品課本，同時(shí)被列為學(xué)校第一批優(yōu)異課程。李磊副教授介入了《企業(yè)文化師》國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程(低級(jí)、中級(jí)和高級(jí))的編寫，同時(shí)還介入了手藝考試題庫(kù)的編寫。教研室起勁介入肩負(fù)天下總工會(huì)相關(guān)課題研究、集會(huì)鉆研以及干部培訓(xùn)授課事情，與各界媒體親熱互助開拓專欄。經(jīng)由幾年的不懈起勁，本專業(yè)在社會(huì)上享有一定的著名度。
專業(yè)帶頭人簡(jiǎn)介
曹鳳月：教授、哲學(xué)博士、專業(yè)教研室主任、企業(yè)文化專業(yè)帶頭人、企業(yè)文化研究所所長(zhǎng)。先后結(jié)業(yè)于河北大學(xué)、吉林大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)，劃分獲哲學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。主要從事企業(yè)倫理、企業(yè)文化、社會(huì)福利相關(guān)教學(xué)與研究事情。任教以來(lái),在焦點(diǎn)期刊揭曉論文三十余篇，其中十余篇論文被權(quán)威文獻(xiàn)雜志轉(zhuǎn)載收錄。自力撰寫著作、課本、工具書累計(jì)十余部，其中《企業(yè)道德責(zé)任論》列入學(xué)校第一批學(xué)術(shù)論叢，并榮獲“中國(guó)倫理學(xué)會(huì)年優(yōu)異功效獎(jiǎng)”，主編的《企業(yè)倫理學(xué)》成為學(xué)校的精品課本和精品課程。介入并擔(dān)任副主編的《企業(yè)文化學(xué)概論》入選國(guó)家十一五設(shè)計(jì)課本。近年來(lái),主持和介入國(guó)家級(jí)、北京市級(jí)、學(xué)校級(jí)相關(guān)課題、教改項(xiàng)目共十余項(xiàng)。在學(xué)?？蒲泄πгu(píng)獎(jiǎng)中，延續(xù)三屆獲得“優(yōu)異科研功效二等獎(jiǎng)”。
課程設(shè)置
專業(yè)主干課程：治理學(xué)原理、政治學(xué)原理、行政學(xué)原理、社會(huì)學(xué)概論、信息治理概論、治理心理學(xué)、人力資源治理、公共政策、現(xiàn)代中國(guó)政治制度、行政向?qū)W(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、治理頭腦史、危急治理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)概論。
專業(yè)特色課程：企業(yè)文化學(xué)概論、企業(yè)倫理學(xué)、企業(yè)文化咨詢實(shí)務(wù)、品牌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告學(xué)、戰(zhàn)略治理、勞動(dòng)法、工會(huì)組織與工會(huì)法、職工民主治理、社會(huì)保障與員工福利、治理相同、跨文化治理。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)遠(yuǎn)景及就業(yè)情形
.就業(yè)遠(yuǎn)景廣漠：年，中國(guó)企業(yè)家觀察系統(tǒng)的觀察效果顯示，跨越半數(shù)(.%)的企業(yè)確立有認(rèn)真企業(yè)文化建設(shè)的專門部門。企業(yè)文化師在海內(nèi)現(xiàn)在每年至少需要十余萬(wàn)人，可是每年獲得企業(yè)文化師職業(yè)資格證書的人只有—。因此，行政治理(企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)遠(yuǎn)景十分廣漠。近兩年來(lái)，學(xué)生就業(yè)率為.%。
.知足行業(yè)特色和工會(huì)需要：工會(huì)在我國(guó)的歷史上向來(lái)是企業(yè)文化事情的主干氣力。我校是工會(huì)院校，工會(huì)院校結(jié)業(yè)的學(xué)生最領(lǐng)會(huì)工會(huì)。年企業(yè)家觀察系統(tǒng)宣布的數(shù)字顯示“工會(huì)干部抓企業(yè)文化事情占企業(yè)文化職員的%”，培育的行政治理(企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向)專業(yè)的學(xué)生在工會(huì)系統(tǒng)就業(yè)尚未完全知足需要。
.考研升學(xué)、出國(guó)比例增添:行政治理(企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向)專業(yè)本科結(jié)業(yè)生，均可以進(jìn)入其他大學(xué)的企業(yè)治理、工商治理等專業(yè)繼續(xù)攻讀企事業(yè)行政文化建設(shè)偏向的碩士研究生、博士研究生。近三年來(lái)，企業(yè)文化專業(yè)的學(xué)生每年有快要%的學(xué)生考上海內(nèi)和外洋大學(xué)的研究生。
部門往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生簡(jiǎn)介
劉軍，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，北京市優(yōu)異結(jié)業(yè)生。結(jié)業(yè)加入公務(wù)員招聘考試，被北京西站管委會(huì)任命。
劉海鵬，屆結(jié)業(yè)生。結(jié)業(yè)后，獨(dú)自創(chuàng)業(yè)確立公司，在網(wǎng)上從事家具銷售。公司漫衍在廣西南寧，廣東佛山和上海個(gè)省市。公司從業(yè)職員余人，南寧和上海認(rèn)真電子商務(wù)線上營(yíng)銷，佛山認(rèn)真產(chǎn)物的研發(fā)和生產(chǎn)，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)到銷售整條產(chǎn)業(yè)鏈。
周靜，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代多次獲獎(jiǎng)學(xué)金。結(jié)業(yè)后考上中國(guó)人民大學(xué)攻讀研究生。
勞動(dòng)與社會(huì)保障 (本科類 )
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：勞動(dòng)與社會(huì)保障
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是順應(yīng)改造開放和社會(huì)生長(zhǎng)的需要，為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、政府部門、工會(huì)組織、社會(huì)整體和企事業(yè)單元培育勞動(dòng)與社會(huì)保障治理人才而設(shè)置的通俗本科專業(yè)。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)培育德、智、體等方面周全生長(zhǎng)，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、治理學(xué)、法學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，并掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障領(lǐng)域的治理手藝與方式，能從事勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障政策研究、人力資源及薪酬治理、社會(huì)保障事務(wù)解決等行政治理事情，并具有一定理論研究能力和實(shí)操能力的應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造情形
我校作為天下總工會(huì)直屬的唯逐一所通俗高等學(xué)校，在勞動(dòng)關(guān)系及相關(guān)勞動(dòng)問題的研究和教學(xué)方面具有很高的影響力。勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)于年確定為北京市特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，該專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上突出我校特色，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系及相關(guān)勞動(dòng)問題的特色定位，開設(shè)出勞工政策、國(guó)際勞工尺度、薪酬治理、社會(huì)保障概論、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法、社會(huì)福利與社會(huì)拯救、勞動(dòng)爭(zhēng)議處置實(shí)務(wù)、生長(zhǎng)與就業(yè)等專業(yè)特色課和特色選修課，為學(xué)生打下基本的專業(yè)研究基礎(chǔ)。
近年來(lái)，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)制定了新的專業(yè)建設(shè)生長(zhǎng)設(shè)計(jì)，在人才培育方案、課堂教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)治理等各個(gè)方面制訂了一整套切實(shí)可行的治理制度，而且舉行了有用的改造，取得了優(yōu)越的成效。
師資隊(duì)伍
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)現(xiàn)有專任西席人，劃分結(jié)業(yè)于四川大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等海內(nèi)著名高校和研究院所，其中教授人、副教授人、講師人，具有博士學(xué)位的人。專業(yè)西席起勁介入、主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目研究，近年來(lái)主持與介入課題總數(shù)多達(dá)百余項(xiàng)。出書課本和學(xué)術(shù)專著數(shù)十余本。多名西席的論文、著作和研究課題在科研功效評(píng)選中榮獲全總、北京市和學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)數(shù)十個(gè)，研究功效受到好評(píng)。
學(xué)科帶頭人簡(jiǎn)介
黃任民：教授、公共治理系主任、中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)政策學(xué)會(huì)理事、中國(guó)工人歷史與現(xiàn)狀研究會(huì)常務(wù)理事。主要解說(shuō)課程有勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、薪酬治理、社會(huì)保障基金治理等，研究偏向是勞動(dòng)力市場(chǎng)與人為分配。主持年度天下總工會(huì)委托課題“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的農(nóng)民工階級(jí)屬性研究”;介入國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金“促進(jìn)就業(yè)法研究”;主持年度校級(jí)科研課題“生長(zhǎng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系研究”。主編、合著《薪酬制度與薪酬治理》、《分化與協(xié)調(diào)》、《州里社會(huì)論》、《人為整體協(xié)商代表事情指南》等著作。多次介入國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、北京市社會(huì)科學(xué)基金研究項(xiàng)目、天下總工會(huì)及學(xué)校等各級(jí)科研課題，在《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)治理》、《中國(guó)企業(yè)報(bào)》、《中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào)》、《高等教育戰(zhàn)線》、《工人日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)黨政干部論壇》等報(bào)刊雜志上揭曉論文。學(xué)術(shù)論著劃分獲中國(guó)勞動(dòng)法學(xué)研究會(huì)“《勞動(dòng)法》十周年優(yōu)異科研功效論文三等獎(jiǎng)”、中共中央直屬機(jī)關(guān)“紀(jì)念十一屆三中全會(huì)十周年征文獎(jiǎng)”、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院科研功效一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等，多篇論文被報(bào)刊轉(zhuǎn)載或收入學(xué)術(shù)論文集。
課程設(shè)置
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)共開設(shè)課程近門，課程系統(tǒng)包羅通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)實(shí)驗(yàn)課和綜合實(shí)驗(yàn)課。主要專業(yè)課程有：治理學(xué)原理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障概論、保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)福利與社會(huì)拯救、薪酬治理、國(guó)際勞工尺度、勞動(dòng)爭(zhēng)議處置實(shí)務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)觀察研究方式、行政治理學(xué)、社會(huì)保障國(guó)際對(duì)照、政治學(xué)原理、福利國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)等。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)遠(yuǎn)景及就業(yè)情形
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)培育的學(xué)生適合在各級(jí)政府勞動(dòng)和社會(huì)保障部門、各級(jí)工會(huì)組織、大中型企事業(yè)單元、中高等教育單元與科研機(jī)構(gòu)以及社區(qū)中專門從事勞動(dòng)和社會(huì)保障治理、人力資源治理事情。
自年有第一屆結(jié)業(yè)生以來(lái)，社會(huì)保障專業(yè)的學(xué)生就有優(yōu)越的就業(yè)狀態(tài)，而且就業(yè)質(zhì)量較好。近幾年結(jié)業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升，考研、出國(guó)深造、考取公務(wù)員或在大中型企業(yè)就業(yè)的學(xué)生的比例不停提高。社會(huì)保障事業(yè)是當(dāng)下及未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間中國(guó)需要鼎力生長(zhǎng)及建設(shè)的偉大事業(yè)，社會(huì)保障專業(yè)的學(xué)生在社會(huì)保障及其相關(guān)領(lǐng)域?qū)?huì)有美妙的就業(yè)遠(yuǎn)景。
部門往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生簡(jiǎn)介
李慧玲，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、三勤學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部、北京市優(yōu)異結(jié)業(yè)生等多項(xiàng)聲譽(yù)，結(jié)業(yè)后任職于中咨工程建設(shè)監(jiān)理公司深圳分公司。
劉俊潔，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代獲全總獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、三勤學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部、北京市優(yōu)異結(jié)業(yè)生等多項(xiàng)聲譽(yù)，現(xiàn)為中南大學(xué)社會(huì)事情專業(yè)碩士研究生。
劉蓮，屆結(jié)業(yè)生。在校時(shí)代獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、三勤學(xué)生等聲譽(yù)稱謂，現(xiàn)在英國(guó)約克大學(xué)攻讀商業(yè)治理碩士學(xué)位。
旅店治理 (本科類 )
旅店治理專業(yè)由中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院辦學(xué)，師資及教學(xué)治理隊(duì)伍依托高職學(xué)院。多年來(lái)學(xué)校旅店治理專業(yè)致力于把本專業(yè)辦成與旅店企業(yè)聯(lián)系親熱、在行業(yè)影響大、結(jié)業(yè)生受到普遍迎接的旅店治理專業(yè)人才培育基地，為此，旅店治理專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量、手藝特色、能力培育放在主要位置，并在教學(xué)治理上承襲規(guī)范嚴(yán)酷的原則，使該專業(yè)在北京旅店行業(yè)領(lǐng)域享有盛譽(yù)，其培育的學(xué)生已經(jīng)遍布北京市各大高星級(jí)旅店，包羅北京瑞吉旅店、北京四序旅店、北京東方君悅大旅店、北京香格里拉飯館等國(guó)際著名品牌旅店。
招生專業(yè)
專業(yè)名稱：旅店治理
修業(yè)年限：四年
培育條理：本科
授予學(xué)位：治理學(xué)學(xué)士
人才培育目的
旅店治理專業(yè)培育適合星級(jí)旅店生長(zhǎng)需要，具有較高的治理理論素養(yǎng)和扎實(shí)的旅店治理專業(yè)知識(shí)及能力，具有人文素質(zhì)、國(guó)際視野、向?qū)囆g(shù)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任，熟悉現(xiàn)代星級(jí)旅店謀劃治理方式和手段，能夠在星級(jí)旅店、高級(jí)住宿業(yè)機(jī)構(gòu)、高級(jí)餐飲業(yè)機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)等從事旅店治理、接待服務(wù)及教學(xué)科研事情的應(yīng)用型、復(fù)合性專業(yè)人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改造情形
旅店治理專業(yè)是學(xué)校在勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域以外的特色專業(yè)，其特色詳細(xì)顯示為：適用、實(shí)踐、實(shí)效，即課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)適用、教學(xué)歷程突出實(shí)踐、教學(xué)功效實(shí)效。旅店治理專業(yè)強(qiáng)調(diào)“理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)親熱連系”、“學(xué)校與企業(yè)行業(yè)親熱連系”，從增強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、開拓校外互助基地、改造教學(xué)方式與教學(xué)模式等多方面入手，培育現(xiàn)實(shí)應(yīng)用能力較強(qiáng)的治理型及手藝手藝型人才。旅店治理專業(yè)建有旅店治理信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、旅店客房模擬實(shí)訓(xùn)室、旅店餐飲模擬實(shí)訓(xùn)室、接待實(shí)訓(xùn)中央、英語(yǔ)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，并實(shí)行前店后校、校企互助人才培育模式，將下層營(yíng)業(yè)主干課程直接放在學(xué)校的接待實(shí)訓(xùn)中央完成，將部門職能治理類、戰(zhàn)略治理類課程實(shí)行模塊化教學(xué)，直接與北京瑞吉旅店、北京四序旅店等著名企業(yè)對(duì)接，舉行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，部門接納雙語(yǔ)教學(xué)，在此歷程中推行學(xué)校、旅店雙導(dǎo)師制，約請(qǐng)旅店總監(jiān)級(jí)以上高管擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師及任課西席，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐化。除與企業(yè)親熱聯(lián)系之外，該專業(yè)還與行業(yè)協(xié)會(huì)確立了慎密的互助關(guān)系，將飯館職業(yè)司理人資格證書的考試課程與旅店治理專業(yè)課程舉行對(duì)接，學(xué)生通過(guò)學(xué)校相關(guān)課程的考試，即可直接獲得中國(guó)飯館業(yè)協(xié)會(huì)揭曉的中國(guó)飯館準(zhǔn)職業(yè)司理人資格證書;還可以通過(guò)學(xué)院的出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目直接赴法攻讀碩士研究生。
師資隊(duì)伍
旅店治理專業(yè)擁有一支學(xué)歷條理高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、理論功底扎實(shí)、教學(xué)科研能力強(qiáng)、歲數(shù)梯隊(duì)合理的教學(xué)隊(duì)伍。有專業(yè)西席人，其中教授人、副教授人、兼職客座教授人、外洋學(xué)成歸國(guó)人，西席皆有碩士、博士學(xué)位;專業(yè)西席中有中國(guó)烹飪大師人、高級(jí)服務(wù)師人、調(diào)酒師人、茶藝師人;西席隊(duì)伍中具有職業(yè)資格證書的“雙師型”西席到達(dá)%，并有多名西席在旅店企業(yè)任職或兼職。
專業(yè)帶頭人簡(jiǎn)介
羅旭華：教授，高職學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，高級(jí)人力資源治理師，美國(guó)休斯頓大學(xué)希爾頓旅店治理學(xué)院研究學(xué)者，北京市政府采購(gòu)專家。曾任《旅游學(xué)刊》主編、編輯部主任，兼任人力資源與社會(huì)保障部天下人才流動(dòng)中央、職業(yè)司理研究中央職業(yè)司理資質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目特邀培訓(xùn)師，中國(guó)飯館協(xié)會(huì)、中國(guó)烹飪協(xié)中國(guó)餐飲人俱樂部、北京大學(xué)、清華大學(xué)旅店治理項(xiàng)目班客座教授。曾主持國(guó)家旅游局重點(diǎn)課題《中國(guó)旅游業(yè)“十一五”旅行社人才設(shè)計(jì)》，執(zhí)筆北京市地方尺度《星級(jí)飯館服務(wù)質(zhì)量尺度》;主編著作課本多部獲獎(jiǎng)，編著的《現(xiàn)代飯館業(yè)人力資源治理》獲中國(guó)商業(yè)團(tuán)結(jié)會(huì)科技提高二等獎(jiǎng)，主編的《餐飲企業(yè)品牌謀劃》獲得中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)科技提高一等獎(jiǎng);主編的《旅店業(yè)人力資源開發(fā)與治理》被教育部列入“十二五”職業(yè)教育國(guó)家設(shè)計(jì)課本;曾被評(píng)為北京市中青年主干西席、改造開放年優(yōu)異教育事情者及北京市優(yōu)異西席。
課程設(shè)置
旅店治理專業(yè)主要專業(yè)課程包羅：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、治理學(xué)原理、相同技巧、旅游學(xué)概論、職業(yè)素質(zhì)與禮儀、旅店業(yè)概論、旅店服務(wù)學(xué)、旅店適用美學(xué)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)治理、服務(wù)心理學(xué)、旅游律例、旅店前廳服務(wù)、旅店客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、酒水服務(wù)、旅店餐飲治理、旅店前廳與客房治理、旅店康樂服務(wù)與治理、旅店商務(wù)英語(yǔ)、旅店專業(yè)英語(yǔ)、食物營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生治理、旅店人力資源治理、旅店財(cái)政治理、旅店戰(zhàn)略治理、旅店品牌建設(shè)與治理、旅店市場(chǎng)營(yíng)銷、旅店公共關(guān)系與危急治理、旅店治理信息系統(tǒng)、旅店企業(yè)文化、旅店質(zhì)量治理等。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)遠(yuǎn)景及就業(yè)情形
旅店治理專業(yè)結(jié)業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域主要為：各種高星級(jí)旅店、接待型單元、旅游公司、旅店團(tuán)體及各種餐飲機(jī)構(gòu)。旅店治理專業(yè)致力于為旅店類企業(yè)培育具有優(yōu)越的從業(yè)理念、正直的從業(yè)態(tài)度，掌握基本的禮儀與專業(yè)治理知識(shí)，具備熟練的服務(wù)操作手藝和治理能力，善于酒雇主要營(yíng)業(yè)職能部門的服務(wù)、治理戰(zhàn)略制訂，善于歸納總結(jié)天下旅店業(yè)生長(zhǎng)趨勢(shì)與先進(jìn)履歷，并將之應(yīng)用于自身事情實(shí)踐之中的中高級(jí)治理及手藝手藝型人才。為實(shí)現(xiàn)這一就業(yè)目的，專業(yè)睜開了與旅店在實(shí)習(xí)就業(yè)方面的親熱互助，現(xiàn)在旅店治理專業(yè)的實(shí)習(xí)就業(yè)基地遍布北京各區(qū)，既包羅國(guó)際頂級(jí)品牌的著名旅店，也涉及四、五星級(jí)商務(wù)及郊區(qū)度假型旅店。由于定位準(zhǔn)確，教學(xué)模式合理，教學(xué)方式適合，我們培育的學(xué)生在旅店領(lǐng)域獲得了較好的評(píng)價(jià)，獲得了北京旅店業(yè)界的普遍認(rèn)可。
藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
