藝體生文化課集訓(xùn)班_一對(duì)一沖刺價(jià)格/北京化工大學(xué)工學(xué)專業(yè)先容
北京化工大學(xué)開(kāi)辦于年，是新中國(guó)為“培育尖端科學(xué)手藝所需要的高級(jí)化工人才”而確立的一所高水平大學(xué)，是教育部直屬天下重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“工程”和“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校，肩負(fù)著高條理創(chuàng)新人才培育和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新手藝開(kāi)發(fā)的使命。
學(xué)校以實(shí)行通俗高等教育為主，主要教育形式為本科生和研究生整日制學(xué)歷教育。經(jīng)由半個(gè)世紀(jì)的生長(zhǎng)，已經(jīng)成為一所理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，文、法、治理、經(jīng)濟(jì)學(xué)科富有特色的多科性大學(xué)，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動(dòng)站以及留學(xué)生教育等多條理人才培育名目。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
本專業(yè)是任何行業(yè)舉行裝備制造不能或缺的專業(yè);任何專業(yè)的生長(zhǎng)都離不開(kāi)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的支持。
內(nèi)在二
現(xiàn)代機(jī)械已經(jīng)向高速化、自動(dòng)化的偏向生長(zhǎng)，更需要電力電子和自動(dòng)控制偏向的知識(shí)。
內(nèi)在三
面向高分子質(zhì)料加工、機(jī)電一體化及裝備控制等領(lǐng)域，培育擁有科學(xué)方式和專業(yè)手藝的手藝工程職員。
內(nèi)在四
● 本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán);并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
● 本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限-年。
● 學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是海內(nèi)和外洋所有著名高校中，歷史最為悠久的專業(yè)之一，為北京市特色專業(yè)。
特色二
現(xiàn)在正向著塑料、石油、化工等領(lǐng)域的的天下重點(diǎn)學(xué)科偏向生長(zhǎng)，并致力于和外洋偕行業(yè)的相同，使該專業(yè)更具國(guó)際化視野，并在相關(guān)領(lǐng)域占有一席之地。
特色三
培育模式以聚合物加工機(jī)械為主體，以質(zhì)料和控制為兩翼，構(gòu)建多學(xué)科交織的人才培育系統(tǒng)，并面向石油、化工等領(lǐng)域，專業(yè)偏向選擇性大，從業(yè)口徑寬。
特色四
與海內(nèi)大型石化企業(yè)或科研單元有優(yōu)越的互助關(guān)系，西席中留學(xué)職員比例大，與國(guó)際和海內(nèi)著名高校有著普遍交流，擁有北京市校外人才培育基地。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
中國(guó)工程院院士人
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中教授(含研究員)人，副教授(含高級(jí)工程師)人，講師人。
、 西席學(xué)歷
具有博士學(xué)位西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
具有碩士學(xué)位西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
具有外洋留學(xué)履歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)，大學(xué)物理。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
理論力學(xué)，質(zhì)料力學(xué)，現(xiàn)代工程圖學(xué)，機(jī)械原理，液壓與氣壓傳動(dòng)，電路及電子手藝，工程質(zhì)料，機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造手藝。
、 專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
高分子質(zhì)料加工機(jī)械設(shè)計(jì)，高分子質(zhì)料成型機(jī)械設(shè)計(jì)，橡塑制品設(shè)計(jì)及成型模具，機(jī)電傳動(dòng)控制，可編程控制的原理及應(yīng)用。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
本碩/博連讀的學(xué)生比例在%左右。
、考研
每年考研樂(lè)成率在%左右(含免試推薦生)。主要院校為：北京化工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、北京理工大學(xué)等“”、“”重點(diǎn)大學(xué)。
、出國(guó)
出國(guó)深造比例：%左右。
主要偏向：美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、加拿大、澳大利亞、新西蘭等。
、就業(yè)
國(guó)有企業(yè)和公司：約% ;
民營(yíng)高科企業(yè)：約%;
外資企業(yè)：約%;
機(jī)關(guān)事業(yè)單元：約%;
歷程裝備與控制工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
歷程裝備與控制工程專業(yè)是學(xué)校的支持專業(yè)之一，隸屬于動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科。本專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生長(zhǎng)中有著極其主要的作用，是石油、化工、能源、動(dòng)力等國(guó)家支柱行業(yè)中需求量較大的專業(yè)之一。
內(nèi)在二
本專業(yè)培育具備自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、工程手藝與科學(xué)基本知識(shí)以及歷程裝備與控制工程專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能在化工、石油化工、冶金、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領(lǐng)域從事歷程裝備的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、監(jiān)測(cè)控制、平安保障、運(yùn)行維護(hù)等工程手藝以及教育、治理事情或進(jìn)入相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造的高素質(zhì)復(fù)合型工程科技專門(mén)人才。
內(nèi)在三
本專業(yè)面向工程應(yīng)用，以“裝備”為主體，以“歷程”及“控制”為兩翼構(gòu)建多學(xué)科交織的人才培育知識(shí)系統(tǒng)，產(chǎn)學(xué)研慎密連系貫串人才培育全歷程，專業(yè)培育方案科學(xué)合理，具有高水平教學(xué)和科研實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，提供優(yōu)越的專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐條件。
內(nèi)在四
●本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
●專業(yè)所對(duì)應(yīng)的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)學(xué)科名稱是化工歷程機(jī)械。北京化工大學(xué)是最早具備該學(xué)科碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的高校之一，年化工歷程機(jī)械學(xué)科成為天下重點(diǎn)學(xué)科。年取得動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)
●年獲得個(gè)“國(guó)家工程實(shí)踐教育中央”。
二、專業(yè)特色
特色一
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、北京市特色專業(yè)、學(xué)?！肮こ獭奔皣?guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)” 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)， 年被評(píng)為天下A++專業(yè)，年又再次被評(píng)為天下A++專業(yè)。
特色二
本專業(yè)是以機(jī)械為主，工藝與控制為輔的學(xué)科交織型專業(yè)。在教學(xué)中注重基礎(chǔ)理論，注重實(shí)踐教學(xué)和工程能力訓(xùn)練，注重創(chuàng)新教育，注重現(xiàn)代化教學(xué)方式的應(yīng)用;專業(yè)偏向選擇性大，從業(yè)口徑寬，就業(yè)率高。
特色三
年順?biāo)焱ㄟ^(guò)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證審查，為未來(lái)的國(guó)際互認(rèn)奠基基礎(chǔ)。起勁將科研功效融入教學(xué)中，實(shí)行導(dǎo)師制，本碩博連讀等培育模式。
特色四
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，本專業(yè)在天下率先實(shí)行“卓越工程師設(shè)計(jì)”，并已經(jīng)有兩屆結(jié)業(yè)生結(jié)業(yè)。該設(shè)計(jì)每年從機(jī)電學(xué)院歷程裝備與控制工程專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化以及平安工程專業(yè)中挑選余名學(xué)生組成實(shí)驗(yàn)班，接納“+”培育模式，年校內(nèi)教學(xué)，年企業(yè)實(shí)踐。結(jié)業(yè)后有約莫%的學(xué)生可以直接攻讀專業(yè)碩士學(xué)位。本專業(yè)與國(guó)際海內(nèi)大型石化企業(yè)或科研單元有優(yōu)越的互助關(guān)系，與國(guó)際和海內(nèi)著名高?；蜃稍兎?wù)機(jī)構(gòu)交流普遍。
特色五
●年在天下歷程裝備與控制工程專業(yè)中率先取得國(guó)家精品課程。
●年獲得天下歷程裝備與控制工程專業(yè)第一個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)功效二等獎(jiǎng)。
●本專業(yè)是-及-兩屆教育部高等學(xué)校歷程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任單元。
●年歷程裝備與控制工程專業(yè)獲“北京市優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱謂。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
中國(guó)工程院院士人
、聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
北京市優(yōu)異教育團(tuán)隊(duì)個(gè)：歷程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中中國(guó)工程院院士人，教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人。
、西席學(xué)歷
具有博士學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、通俗物理、英語(yǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
現(xiàn)代工程圖學(xué)、理論力學(xué)、質(zhì)料力學(xué)、工程熱力學(xué)、化工原理。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
歷程裝備設(shè)計(jì)、歷程流體機(jī)械、歷程裝備控制手藝及應(yīng)用。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
本碩/博連讀的學(xué)生比例在%左右。
、考研
每年考研樂(lè)成率近-%左右(含免試推薦生，卓越工程師設(shè)計(jì)保研學(xué)生)。
主要院校為：北京化工大學(xué)、浙江大學(xué)、中科院、北京航空航天大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、北京理工大學(xué)等“”和“”重點(diǎn)大學(xué)。
、出國(guó)
出國(guó)深造比例：%左右。
主要偏向：美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、瑞士等國(guó)立大學(xué)。
、就業(yè)
國(guó)有企業(yè)和公司：約% ;
民營(yíng)高科企業(yè)：約%;
外資企業(yè)：約%;
機(jī)關(guān)事業(yè)單元：約%;
其它(考研、出國(guó)等)：約-%。
測(cè)控手藝與儀器(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
測(cè)控手藝與儀器專業(yè)在我校歸屬于控制科學(xué)與工程學(xué)科，是北京市重點(diǎn)學(xué)科，“”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。在海內(nèi)石油、化工生產(chǎn)歷程的檢測(cè)及控制科學(xué)與手藝方面壓倒一切。
內(nèi)在二
與海內(nèi)同類專業(yè)相比，在石油、化工生產(chǎn)歷程參數(shù)的丈量、先進(jìn)的丈量和控制方式、智能檢測(cè)手藝、信息量檢測(cè)、油氣管道的檢測(cè)以及生產(chǎn)歷程平安監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域，享有較高的聲譽(yù)。本專業(yè)順應(yīng)面寬，社會(huì)需求高，涉及的專業(yè)知識(shí)面異常寬闊：物理學(xué)、電路與電子學(xué)、盤(pán)算機(jī)手藝、光學(xué)、機(jī)械、周詳儀器、丈量手藝和控制手藝。按控制科學(xué)與工程學(xué)科一級(jí)學(xué)科設(shè)置了基礎(chǔ)課，按本專業(yè)的要求設(shè)置了專業(yè)基礎(chǔ)課，三年級(jí)時(shí)，按三個(gè)專業(yè)偏向(歷程檢測(cè)及測(cè)控系統(tǒng)、信息檢測(cè)及儀器和歷程監(jiān)控及系統(tǒng))設(shè)置了模塊課程，席卷了電路原理、電子手藝、盤(pán)算機(jī)原理及手藝、盤(pán)算機(jī)軟硬件手藝、嵌入式系統(tǒng)、檢測(cè)與傳感手藝以及光學(xué)檢測(cè)與光學(xué)工程、數(shù)字信號(hào)處置、控制理論、控制工程、盤(pán)算機(jī)控制系統(tǒng)。凸顯行業(yè)學(xué)校是以石油、化工生產(chǎn)歷程的丈量與控制為學(xué)科生長(zhǎng)特色。
內(nèi)在三
在電子信息類大平臺(tái)上確定我?！皽y(cè)控手藝與儀器”專業(yè)培育目的。培育以“工程復(fù)合型及研究型”人才為主，并注重提高研究型人才的培育比例。專業(yè)設(shè)置充實(shí)體現(xiàn)“光—機(jī)—電、盤(pán)算機(jī)及測(cè)控手藝”相連系，體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)，寬口徑，重實(shí)踐，重能力，高素質(zhì)、具有創(chuàng)新能力”的培育目的。培育能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事丈量與控制手藝、自動(dòng)化妝置、儀表設(shè)計(jì)制造、盤(pán)算機(jī)應(yīng)用手藝等方面的高級(jí)工程手藝人才。
內(nèi)在四
?? ●本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán);并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
●本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
●學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
測(cè)控手藝與儀器專業(yè)的辦學(xué)時(shí)間較早，前身是學(xué)?！白詣?dòng)化儀表及裝置”專業(yè)，是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。本專業(yè)辦學(xué)實(shí)力雄厚，在天下高校以及在石油、化工歷程檢測(cè)與控制研究領(lǐng)域均有較高的著名度。
特色二
針對(duì)社會(huì)需求，稀奇是石油、化工行業(yè)對(duì)測(cè)控手藝與儀器專業(yè)人材的需求，專業(yè)培育設(shè)計(jì)在盤(pán)算機(jī)原理及應(yīng)用、檢測(cè)手藝、傳感手藝、控制手藝、數(shù)字信號(hào)處置、工程光學(xué)及誤差理論等學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程上，已實(shí)現(xiàn)了 “光—機(jī)—電、盤(pán)算機(jī)手藝及測(cè)控手藝”相連系。在專業(yè)特色模塊設(shè)置方面，駐足于石油、化工生產(chǎn)歷程，在歷程參數(shù)的智能檢測(cè)與控制手藝、故障檢測(cè)與故障診斷、智能儀表虛擬儀器、自動(dòng)化妝置及儀表等方面特色鮮明，具有較強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
特色三
起勁將科研功效融入教學(xué)之中，實(shí)行導(dǎo)師制，本碩/博連讀、海內(nèi)外團(tuán)結(jié)培育等培育模式。起勁尋找與蓬勃國(guó)家舉行“+”團(tuán)結(jié)培育模式，現(xiàn)在本專業(yè)已有部門(mén)同硯介入外洋(德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、日本)團(tuán)結(jié)培育設(shè)計(jì)。
特色四
本專業(yè)涉及的專業(yè)知識(shí)面異常寬闊, 專業(yè)順應(yīng)面寬，社會(huì)需求高，就業(yè)率一直在信息學(xué)院處于領(lǐng)先。
特色五
本專業(yè)有肩負(fù)教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與手藝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育事情委員會(huì)委員，中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)理事，中國(guó)計(jì)量測(cè)試學(xué)會(huì)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“”項(xiàng)目、北京自然科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審專家。
三、 師資氣力
、 著名學(xué)者
中國(guó)工程院院士人。
、聲譽(yù)西席
北京化工大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人。
、 西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，具有教授人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人。
、 西席學(xué)歷
具有博士學(xué)位的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
具有碩士學(xué)位的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的 %;
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、通俗物理實(shí)驗(yàn)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、體育、工程制圖、大學(xué)盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
電路原理、電子手藝基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、盤(pán)算機(jī)原理及手藝、自動(dòng)控制原理(I)、傳感器原理、檢測(cè)手藝及儀器、數(shù)字信號(hào)處置、誤差理論、工程光學(xué)。
、 專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
傳感和檢測(cè)控制手藝：周詳機(jī)械與儀器、虛擬儀器手藝、測(cè)控儀器設(shè)計(jì)、光電檢測(cè)手藝、生物化學(xué)傳感器、機(jī)械視覺(jué)檢測(cè)手藝現(xiàn)代控制理論、歷程控制工程、盤(pán)算機(jī)控制系統(tǒng)、人工智能及應(yīng)用。
自動(dòng)化妝置與儀表：嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、微機(jī)接口手藝、EDA原理及應(yīng)用、PLC原理及實(shí)驗(yàn)、控制儀表與裝置、現(xiàn)場(chǎng)總線手藝。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩/博連讀的通道，本專業(yè)優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生每年約著名學(xué)生免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近三年來(lái)本專業(yè)結(jié)業(yè)生的平均考研率為%左右，其中，考取“”和“”院校的學(xué)生占%，院校包羅北京化工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等。
、出國(guó)
近幾年出國(guó)率約為%，本專業(yè)每年有部門(mén)學(xué)生攻讀日本早稻田大學(xué)，德國(guó)錫根大學(xué)等國(guó)際著名大學(xué)的研究生。
、就業(yè)
屆結(jié)業(yè)生總就業(yè)率為%，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在京津塘及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多四省市：北京、廣東、上海、天津。就業(yè)偏向：國(guó)有企業(yè)比例為%，三資企業(yè)為%，機(jī)關(guān)事業(yè)單元為%，其他企業(yè)為%。其中去往中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數(shù)較多，比例為%。詳細(xì)企業(yè)有中國(guó)石油自然氣股份有限公司、中國(guó)石油化工股份有限公司、中國(guó)化工研究院、中國(guó)化工設(shè)計(jì)院、燕山石化公司、ABB公司、遐想公司、西門(mén)子公司、和利時(shí)公司、E+H公司、施耐德公司、中國(guó)航天研究院、中國(guó)機(jī)電研究院、富士康、吉林石化、南京揚(yáng)子乙烯、浙江中控、中國(guó)石油四川石化有限責(zé)任公司、中國(guó)石油烏魯木齊石化公司、比亞迪股份有限公司等。
質(zhì)料科學(xué)與工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
本專業(yè)以“質(zhì)料科學(xué)與工程”國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為依托，“質(zhì)料科學(xué)與工程”為北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“質(zhì)料學(xué)”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。本專業(yè)年被認(rèn)定為北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，年被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
內(nèi)在二
與海內(nèi)同類專業(yè)相比，在金屬的侵蝕與防護(hù)、先進(jìn)碳質(zhì)料、先進(jìn)陶瓷質(zhì)料等領(lǐng)域，享有較高聲譽(yù)。本專業(yè)知識(shí)面拓寬的幅度大：融會(huì)了“質(zhì)料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課，設(shè)置共性專業(yè)基礎(chǔ)課，三年級(jí)按兩個(gè)專業(yè)偏向(無(wú)機(jī)非金屬質(zhì)料、金屬質(zhì)料)學(xué)習(xí)模塊課程，席卷了金屬和無(wú)機(jī)非金屬質(zhì)料的制備、加工、結(jié)構(gòu)-性能關(guān)系、復(fù)合質(zhì)料等課程;同時(shí)，還增添了高分子選修課程。注重開(kāi)拓國(guó)際視野，使學(xué)生掌握較寬厚的、系統(tǒng)的質(zhì)料科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)事情中具有較強(qiáng)的順應(yīng)性和創(chuàng)新能力，能夠順應(yīng)質(zhì)料科學(xué)與手藝的生長(zhǎng)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。
內(nèi)在三
培育具有較寬的基礎(chǔ)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，通曉質(zhì)料設(shè)計(jì)、合成、組成、結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本紀(jì)律，能在金屬質(zhì)料與外面科學(xué)與工程、無(wú)機(jī)非金屬質(zhì)料和碳及復(fù)合質(zhì)料等領(lǐng)域從事科學(xué)手藝研究、生產(chǎn)應(yīng)用研究與謀劃治理的周全生長(zhǎng)型高級(jí)人才。
內(nèi)在四
本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，國(guó)家以及北京市特色專業(yè)，在天下同類專業(yè)中具有較高著名度。與海內(nèi)同類專業(yè)相比，金屬的侵蝕與防護(hù)、先進(jìn)碳質(zhì)料、先進(jìn)陶瓷質(zhì)料等領(lǐng)域，享有較高聲譽(yù)。
特色二
針對(duì)石油化工行業(yè)對(duì)質(zhì)料專業(yè)人材的需求，專業(yè)培育設(shè)計(jì)在質(zhì)料物理、質(zhì)料化學(xué)、質(zhì)料合成制備與加工、質(zhì)料科學(xué)研究方式等學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程已實(shí)現(xiàn)了金屬質(zhì)料和無(wú)機(jī)非金屬質(zhì)料的融合，使學(xué)生具有扎實(shí)、周全的質(zhì)料科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ);而且在專業(yè)特色模塊中突出駐足大化工、在質(zhì)料外面科學(xué)與工程和先進(jìn)碳質(zhì)料制備方面的特色，使學(xué)生掌握一定的專門(mén)手藝，逐步形成了基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、特色鮮明的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
特色三
起勁將科研功效融入教學(xué)之中，施行導(dǎo)師制，本碩博連讀、實(shí)驗(yàn)班、團(tuán)結(jié)培育方式等多種人才培育方式。
特色四
確立多種國(guó)際互助式人才培育方式，學(xué)院每年選派余名成就優(yōu)異的本科生到外洋留學(xué)。本專業(yè)與多所國(guó)際著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)確立了親熱的學(xué)術(shù)與科研互助關(guān)系，包羅英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、加拿大阿爾貝特大學(xué)、McMaster大學(xué)、美國(guó)紐約州立大學(xué)(布法羅)、麻省州立大學(xué)(羅威爾)、阿克隆大學(xué)、懷俄明大學(xué)、日本大阪大學(xué)、北海道大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、俄羅斯門(mén)捷列夫化工大學(xué)、烏克蘭化工大學(xué)、韓國(guó)漢城大學(xué)和澳大利亞新南威爾士大學(xué)等多所國(guó)際著名大學(xué)確立了親熱的學(xué)術(shù)與科研互助關(guān)系。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
國(guó)家卓越青年基金獲得者人、教育部主干西席設(shè)計(jì)人，教育部新世紀(jì)優(yōu)異人才支持設(shè)計(jì)人，北京市科技新星設(shè)計(jì)人。
、聲譽(yù)西席
北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng)人。
、 西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中，教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人，助教人。
、西席學(xué)歷
具有博士學(xué)位人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
具有碩士學(xué)位人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
具有外洋留學(xué)履歷人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
四、課程設(shè)置
、公共基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、盤(pán)算機(jī)文化基礎(chǔ)、化工機(jī)械基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、化工原理。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程個(gè))
質(zhì)料物理、質(zhì)料化學(xué)、質(zhì)料專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、質(zhì)料合成與制備、質(zhì)料科學(xué)研究方式、無(wú)機(jī)非金屬質(zhì)料工學(xué)、熱工基礎(chǔ)及裝備、侵蝕與防護(hù)學(xué)、金屬學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。
、 專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
金屬質(zhì)料偏向：外面工程學(xué)，侵蝕與防護(hù)學(xué)，金屬學(xué)，電化學(xué)原理。
無(wú)機(jī)非金屬質(zhì)料偏向：熱工基礎(chǔ)及裝備，無(wú)機(jī)非金屬質(zhì)料工學(xué)，新型陶瓷質(zhì)料，粉體工程。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩博連讀的通道，本院優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生約著名學(xué)生可免試直接攻讀博士學(xué)位。
、考研
近三年來(lái)本院結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，其中，考取“”和“”院校的學(xué)生占%，院校包羅北京化工大學(xué)、清華大學(xué)、華東理工大學(xué)、天津大學(xué)等;考取中科院的學(xué)生占. %。
、出國(guó)
年出國(guó) 人，占總結(jié)業(yè)生數(shù)的.%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的%。
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生數(shù)的.%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的.%。
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生人數(shù).%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的.%。
、就業(yè)
屆結(jié)業(yè)生總就業(yè)率為%，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在多在京、津、滬及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多五省市：廣東、山東、上海、天津、北京。就業(yè)偏向：國(guó)有企業(yè)比例為.%，三資企業(yè)為.%，機(jī)關(guān)事業(yè)單元為.%。其中去往中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數(shù)較多，比例為.%。詳細(xì)企業(yè)有中華人民共和國(guó)北京海關(guān)、中國(guó)科學(xué)手藝館、北京燕山石油化工有限公司、中國(guó)石化廣西石油分公司、遼寧省垣市建設(shè)刷新項(xiàng)目辦公室、中國(guó)石油四川石化有限責(zé)任公司、神華寧夏煤業(yè)團(tuán)體有限責(zé)任公司、比亞迪股份有限公司、中國(guó)石油化工股份有限公司、北京現(xiàn)代汽車責(zé)任有限公司、核工業(yè)北京化工冶金研究院、寶潔、普華永道等。
高分子質(zhì)料與工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
以 “質(zhì)料科學(xué)與工程”和“化學(xué)”國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為依托，“質(zhì)料學(xué)”是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，高分子化學(xué)與物理為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。同時(shí)，本學(xué)科也是最早的兩個(gè)天下高分子質(zhì)料重點(diǎn)學(xué)科之一。
內(nèi)在二
本專業(yè)是北京化工大學(xué)具有海內(nèi)外影響力的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)之一。以強(qiáng)勢(shì)的高分子學(xué)科和師資隊(duì)伍動(dòng)員高水平的教學(xué)平臺(tái);擁有獨(dú)自的高分子質(zhì)料生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。在高分子化學(xué)、高分子物理、高分子質(zhì)料加工、復(fù)合質(zhì)料等研究領(lǐng)域具有很高的研究水平，海內(nèi)外享有盛譽(yù)。
內(nèi)在三
本專業(yè)面向傳統(tǒng)和新興的諸如塑料、橡膠、纖維、涂料、石油化工、生物醫(yī)學(xué)、新能源、海洋、國(guó)防等各種行業(yè)，培育順應(yīng)國(guó)家和社會(huì)需要的高級(jí)研究、工程手藝及治理人才。
內(nèi)在四
●本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán);并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
●本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
●學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
天下高校中確立最早的高分子質(zhì)料專業(yè)和最早的兩個(gè)天下高分子質(zhì)料重點(diǎn)學(xué)科之一，是教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，在天下同類學(xué)科和專業(yè)中處于領(lǐng)先職位。專業(yè)涵蓋了高分子學(xué)科所有領(lǐng)域，知識(shí)面寬，學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，在聚合物分子設(shè)計(jì)、合成及高分子物理性能、聚合物加工、高分子功效質(zhì)料、高分子碳質(zhì)料等研究領(lǐng)域開(kāi)展了卓越的探索事情，如外面可控接枝聚合、陽(yáng)離子聚合、原子轉(zhuǎn)移自由基聚合、高分子雜化質(zhì)料、高性能彈性體、聚合物結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系研究、多相聚合物相界面研究等方面在海內(nèi)都具有影響力。
特色二
本專業(yè)承襲夯實(shí)基礎(chǔ)、培育提高創(chuàng)新能力、拓寬局限、接觸前沿的理念，憑證國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)專業(yè)型、應(yīng)用型、復(fù)合型、學(xué)習(xí)型人才的需要，以較厚的基礎(chǔ)、較寬的專業(yè)口徑、較強(qiáng)的工程應(yīng)用能力、較高的綜合素質(zhì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力為基本起點(diǎn)，兼顧相近學(xué)科之間的交織和融合，生長(zhǎng)成為天下同類專業(yè)中的領(lǐng)先者。
特色三
起勁將科研功效融入教學(xué)之中，施行導(dǎo)師制，本碩博連讀、實(shí)驗(yàn)班、團(tuán)結(jié)培育方式等等。接納因材施教、分條理教學(xué)方式，注重個(gè)性培育，擁有獨(dú)自的高分子質(zhì)料生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，有用開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。
特色四
本專業(yè)與美國(guó)麻省理工大學(xué)、紐約州立大學(xué)(布法羅)、麻薩諸塞大學(xué)(羅威爾)、阿克隆大學(xué)、懷俄明大學(xué)、加拿大McMaster大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、日本大阪大學(xué)、北海道大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、俄羅斯門(mén)捷列夫化工大學(xué)、莫斯科生態(tài)環(huán)境大學(xué)、烏克蘭化工大學(xué)、韓國(guó)漢城大學(xué)和澳大利亞新南威爾士大學(xué)等多所國(guó)際著名大學(xué)確立了親熱的學(xué)術(shù)與科研互助關(guān)系。
三、師資氣力
、 著名學(xué)者
西席中雙聘院士人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)特聘教授人，國(guó)家卓越青年基金獲得者人，國(guó)家級(jí)突出孝順專家人，“百萬(wàn)萬(wàn)人才工程”一二條理人，教育部(跨)新世紀(jì)優(yōu)異人才培育設(shè)計(jì)入選者人。
、名師
“國(guó)家高條理人才特殊支持設(shè)計(jì)”教學(xué)名師人、“國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)” 獲得者人、“北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)” 獲得者人。
、 聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)個(gè)：高分子科學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聚合物工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中，教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人。
、 西席學(xué)歷
具有博士學(xué)位人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
具有碩士學(xué)位人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
具有外洋留學(xué)履歷人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
四、課程設(shè)置
、公共基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、盤(pán)算機(jī)文化基礎(chǔ)、化工機(jī)械基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、化工原理。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
高分子化學(xué)、高分子物理、高分子科學(xué)實(shí)驗(yàn)、聚合物制備工程、聚合物加工工程、聚合物表征、質(zhì)料導(dǎo)論。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
塑料工程：塑料助劑及配方，塑料模具及設(shè)計(jì)。
彈性體質(zhì)料工程：橡膠制品及模具設(shè)計(jì)，橡膠加工工藝及配方。
高分子化工：聚合反映工程，聚合物生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)。
復(fù)合質(zhì)料：制品模具及設(shè)計(jì)，復(fù)合質(zhì)料及工藝。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩博連讀的通道，本院優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生約著名學(xué)生可免試直接攻讀博士學(xué)位。
、考研
近三年來(lái)本院結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，其中，考取“”和“”院校的學(xué)生占%，院校包羅北京化工大學(xué)、清華大學(xué)、華東理工大學(xué)、天津大學(xué)等;考取中科院的學(xué)生占%。
、出國(guó)
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生數(shù)的.%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的.%。
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生數(shù)的.%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的%。
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生人數(shù).%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的.%。
以屆結(jié)業(yè)生出國(guó)情形為例：其中留學(xué)美國(guó)人，法人，英國(guó)人，荷蘭人，中國(guó)香港人，德國(guó)人，加拿大人，新加坡人，澳大利亞人;就讀大學(xué)主要有美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、紐約州立大學(xué)、Akron大學(xué)、美國(guó)辛辛那提大學(xué)、英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、新加坡理工大學(xué)、德國(guó)慕尼黑大學(xué)、香港中文大學(xué)等。
、就業(yè)
屆結(jié)業(yè)生總就業(yè)率為 %，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在多在京、津、滬及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多五省市：廣東、山東、上海、天津、北京。就業(yè)偏向：國(guó)有企業(yè)比例為.%，三資企業(yè)為.%，機(jī)關(guān)事業(yè)單元為.0%，預(yù)征入伍為0.%。其中就業(yè)中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數(shù)較多，比例為.%。詳細(xì)企業(yè)有中國(guó)石油四川石化有限責(zé)任公司、中國(guó)石油烏魯木齊石化公司、中國(guó)石油自然氣股份有限公司、遼陽(yáng)石化公司、京東方團(tuán)體、燕山石化、金發(fā)科技股份有限公司、洛陽(yáng)橡塑科技有限公司、中國(guó)寰球工程公司、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)汽車有限公司、國(guó)電英力特能源化工股份有限公司、神華寧夏煤業(yè)團(tuán)體有限責(zé)任公司、比亞迪股份有限公司、中國(guó)石油化工股份有限公司、中國(guó)銀行股份有限公司遼寧省分行、以及天下強(qiáng)外資企業(yè)寶潔公司、團(tuán)結(jié)利華、強(qiáng)生等。
功效質(zhì)料(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
生物質(zhì)料學(xué)作為生命科學(xué)和質(zhì)料科學(xué)的前沿性交織學(xué)科，是未來(lái)優(yōu)先生長(zhǎng)的重點(diǎn)。依托于“質(zhì)料科學(xué)與工程”國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，“質(zhì)料學(xué)”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，高分子化學(xué)與物理國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，設(shè)立了教育部第一個(gè)生物功效質(zhì)料專業(yè)。
內(nèi)在二
合理設(shè)計(jì)實(shí)踐課程系統(tǒng)，設(shè)置了生物質(zhì)料學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和組織工程學(xué)等跨學(xué)科課程系統(tǒng)。加大選修課程開(kāi)設(shè)比例，注重解說(shuō)生物質(zhì)料科學(xué)研究及應(yīng)用的前沿?zé)衢T(mén)問(wèn)題，既讓學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域有較普遍深入的領(lǐng)會(huì)，又能對(duì)其日后的事情有所啟發(fā)。本專業(yè)學(xué)生要履歷四條理工程實(shí)踐能力的培育和訓(xùn)練，包羅：課程設(shè)計(jì);熟悉和生產(chǎn)實(shí)習(xí);基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程;結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)/論文。除此之外，本專業(yè)還設(shè)置了人文、社科及治理課程，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。
內(nèi)在三
本專業(yè)注重培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培育學(xué)生具有高分子質(zhì)料與工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，掌握生物質(zhì)料的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在生物質(zhì)料的制備、改性、加工成型及應(yīng)用等方面，從事科學(xué)研究、手藝開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及謀劃治理，而且具有較強(qiáng)的盤(pán)算性能力、外語(yǔ)能力、獲守信息和使用信息能力，身心康健、素質(zhì)優(yōu)良、有創(chuàng)新精神的研究應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。
內(nèi)在四
●本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán);并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
●本科專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
●學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)依托我校高分子質(zhì)料科學(xué)與工程專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，憑證社會(huì)生長(zhǎng)的需要，稀奇是醫(yī)療器件、生物醫(yī)學(xué)工程、組織工程學(xué)和藥物釋放理論及應(yīng)用等交織學(xué)科手藝的迅速生長(zhǎng)對(duì)專業(yè)人才的迫切需求而設(shè)立。本專業(yè)是教育部設(shè)置的第一個(gè)生物功效質(zhì)料專業(yè)，已經(jīng)建設(shè)成北京市特色專業(yè)。
特色二
本專業(yè)以高分子質(zhì)料與工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)為依托，是質(zhì)料學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的跨學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)的結(jié)業(yè)生具備高分子質(zhì)料、生物質(zhì)料領(lǐng)域的系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)手藝。。
特色三
注重將科研功效融入教學(xué)之中，施行導(dǎo)師制、本碩博連讀、實(shí)驗(yàn)班、團(tuán)結(jié)培育等多種人才培育方式。
特色四
本專業(yè)與美國(guó)紐約州立大學(xué)(布法羅)、麻省州立大學(xué)(羅威爾)、阿克隆大學(xué)、加拿大McMaster大學(xué)、英國(guó)拉夫堡大學(xué)、日本大阪大學(xué)、北海道大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、俄羅斯門(mén)捷列夫化工大學(xué)、莫斯科生態(tài)環(huán)境大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、韓國(guó)漢城大學(xué)和澳大利亞新南威爾士大學(xué)等多所國(guó)際著名大學(xué)確立了親熱的學(xué)術(shù)與科研互助關(guān)系。
三、師資氣力
、 著名學(xué)者
國(guó)家級(jí)有突出孝順獎(jiǎng)的專家名，北京市高等學(xué)校(青年)學(xué)科帶頭人人，新世紀(jì)人才支持設(shè)計(jì)人。
、聲譽(yù)西席、
北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)人。
、西席職稱
現(xiàn)在我院從事生物功效質(zhì)料專業(yè)的教學(xué)和科研職員共人，其中，教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人。
、 西席學(xué)歷
具有博士以上學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、公共基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、盤(pán)算機(jī)文化基礎(chǔ)、化工機(jī)械基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、物理化學(xué)、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程個(gè))
高分子化學(xué)、高分子物理、高分子科學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子質(zhì)料、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
生物醫(yī)學(xué)質(zhì)料學(xué)、生物質(zhì)料制備與加工、生物質(zhì)料綜合實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)工程等。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩/博連讀的通道，學(xué)業(yè)優(yōu)異的本科生可免試直接攻讀碩士、博士學(xué)位。
、考研
近三年來(lái)本院結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，其中，考取和院校的學(xué)生占%，院校包羅北京化工大學(xué)、中科院研究生院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué)、天津大學(xué)等。
、出國(guó)
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生數(shù)的.%。
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生數(shù)的.%。
年出國(guó)人，占總結(jié)業(yè)生人數(shù).%。
、就業(yè)
屆結(jié)業(yè)生總就業(yè)率為%，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在京津滬及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多的五省市：廣東、山東、上海、天津、北京。就業(yè)偏向：國(guó)有企業(yè)比例為%，三資企業(yè)為%，機(jī)關(guān)事業(yè)單元為.%。其中去往中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數(shù)較多，比例為.%。詳細(xì)企業(yè)有北京玻璃鋼院復(fù)合質(zhì)料有限公司、中材科技風(fēng)電葉片有限公司、北京中冶邁克液壓有限公司、北京恒筑城建設(shè)工程質(zhì)量測(cè)試有限公司、比亞迪股份有限公司、北京東方石油化工有限公司、中糧天科生物工程有限公司、中國(guó)石化廣西石油分公司、天津航道航空服務(wù)有限公司等。
電子科學(xué)與手藝(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
電子科學(xué)與手藝是信息時(shí)代重點(diǎn)生長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前沿學(xué)科，主要研究領(lǐng)域?yàn)椋何锢黼娮訉W(xué)、微電子與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波手藝和電路與系統(tǒng)。電子科學(xué)與手藝的生長(zhǎng)將極大地推動(dòng)信息社會(huì)的科學(xué)與手藝的提高，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速生長(zhǎng)。
內(nèi)在二
本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論的教學(xué)，注重綜合素質(zhì)與創(chuàng)新精神的培育，注重英語(yǔ)能力、盤(pán)算機(jī)應(yīng)用能力、工程手藝能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力的提高;激勵(lì)并組織學(xué)生加入?！懊妊勘笨萍紕?chuàng)新及學(xué)術(shù)論文大賽、校級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練設(shè)計(jì)項(xiàng)目;本專業(yè)擁有穩(wěn)固的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地和厚實(shí)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)心理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)著手能力與創(chuàng)新能力提供強(qiáng)有力的保障。本專業(yè)與英國(guó)拉夫堡大學(xué)和萊斯特大學(xué)簽署了“+”學(xué)生團(tuán)結(jié)培育協(xié)議。憑證協(xié)議，學(xué)生在英國(guó)舉行為期兩年的學(xué)習(xí)，成就及格者可以獲得拉夫堡大學(xué)和萊斯特大學(xué)的碩士學(xué)位。
內(nèi)在三
本專業(yè)培育具有物理電子與固體電子領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ⒛茉陔娮涌茖W(xué)與手藝領(lǐng)域從事種種電子質(zhì)料與元器件、光電子質(zhì)料與器件、光通訊與信息光學(xué)、光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造，以及從事相關(guān)新產(chǎn)物、新手藝、新工藝的研究與開(kāi)發(fā)事情的高素質(zhì)高級(jí)工程手藝與治理人才。
內(nèi)在四
本專業(yè)按四年制設(shè)置課程，修業(yè)年限~年;
本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)師資氣力強(qiáng)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)條件好，教學(xué)組織和治理水平高，在天下開(kāi)辦電子科學(xué)與手藝專業(yè)的多所學(xué)校中處于中上水平。
特色二
以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培育為主旨，對(duì)學(xué)生執(zhí)行“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重現(xiàn)實(shí)”的培育模式;執(zhí)行導(dǎo)師制;激勵(lì)、組織學(xué)生介入探索性、研究性學(xué)習(xí)，并憑證學(xué)生的興趣，推薦西席增強(qiáng)指導(dǎo);不停增強(qiáng)和深化大學(xué)生科研訓(xùn)練設(shè)計(jì)。
特色三
本專業(yè)與英國(guó)拉夫堡大學(xué)和萊斯特大學(xué)簽署了“+”學(xué)生團(tuán)結(jié)培育協(xié)議。憑證協(xié)議，學(xué)生在英國(guó)舉行為期兩年的學(xué)習(xí)，成就及格者可以獲得拉夫堡大學(xué)和萊斯特大學(xué)的碩士學(xué)位。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
教育部新世紀(jì)優(yōu)異人才支持設(shè)計(jì)人
、聲譽(yù)西席
北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)人
北京化工大學(xué)教學(xué)名師人
北京化工大學(xué)教學(xué)十佳西席人
、聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
北京市級(jí)優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)個(gè)：基礎(chǔ)物理(含物理實(shí)驗(yàn))教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人。
、西席學(xué)歷
具有博士學(xué)位人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
具有碩士學(xué)位人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
具有外洋留學(xué)履歷西席人，占本專業(yè)西席總數(shù)的.%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，通俗物理，英語(yǔ)，大學(xué)盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，工程制圖。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程個(gè))
信號(hào)與系統(tǒng)，物理光學(xué)，電磁場(chǎng)與電磁波，固體物理，激光原理，量子力學(xué)，半導(dǎo)體物理。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
光電子手藝：應(yīng)用光學(xué)，光電子手藝，光學(xué)信息處置。
電子質(zhì)料與器件：固體電子論，電介質(zhì)物理，半導(dǎo)體器件物理。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、考研
近三年來(lái)本專業(yè)結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，其中，考取和院校的學(xué)生占.%，院校包羅中科院半導(dǎo)體研究所，中科院微電子所，中國(guó)航天科技團(tuán)體公司第八研究院，西安交通大學(xué)，吉林大學(xué)，北京理工大學(xué)，成都電子科技大學(xué)，北京郵電大學(xué)，北京交通大學(xué)等。
、出國(guó)
英國(guó)：拉夫堡大學(xué)，杜倫大學(xué);
蘇格蘭：鄧迪大學(xué);
美國(guó)：密歇根理工大學(xué)。
出國(guó)學(xué)生比例約%。
、就業(yè)
本專業(yè)結(jié)業(yè)生可在公司、企業(yè)、科研單元、國(guó)家機(jī)關(guān)從事電子科學(xué)、盤(pán)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、檢測(cè)手藝等方面的研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)治理事情。近年來(lái)，結(jié)業(yè)生就業(yè)單元有：新浪網(wǎng)絡(luò)，中芯國(guó)際集成電路制造(北京)有限公司，中國(guó)軟件與手藝服務(wù)股份有限公司，中電智能卡有限責(zé)任公司，北京星海鋼琴團(tuán)體有限公司，北京京東方科技團(tuán)體股份有限公司，煤炭科學(xué)研究總院，上海廣播電視有限公司，安凱(廣州)軟件手藝有限公司，宇龍盤(pán)算機(jī)通訊科技(深圳)有限公司，青島海爾團(tuán)體等。
通訊工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
通訊工程專業(yè)是校(院)級(jí)重點(diǎn)生長(zhǎng)學(xué)科，本專業(yè)學(xué)生具有優(yōu)越的就業(yè)遠(yuǎn)景。
內(nèi)在二
本專業(yè)與電子信息工程專業(yè)共享學(xué)科基礎(chǔ)課，不僅學(xué)習(xí)電子手藝、通訊手藝與系統(tǒng)知識(shí)，還注重信息理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)。本專業(yè)的課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置相符教育部專業(yè)指導(dǎo)規(guī)范要求，尤其在現(xiàn)代通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方面形成特色。學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)分為三個(gè)偏向：現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)手藝、無(wú)線通訊手藝、多媒體信息處置與傳輸。
內(nèi)在三
本專業(yè)培育具備通訊工程手藝、電子手藝、盤(pán)算機(jī)手藝及信息科學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力，能在通訊、網(wǎng)絡(luò)及其它電子信息應(yīng)用領(lǐng)域從事裝備與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用事情，具有較高的外語(yǔ)與盤(pán)算機(jī)應(yīng)用能力和知識(shí)創(chuàng)新能力的高等工程手藝人才。
內(nèi)在四
●本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
●本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
●學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)確立于年，依托學(xué)校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科靠山平臺(tái)，參照海內(nèi)一流大學(xué)設(shè)計(jì)培育方案，起步雖晚，但尺度高，人才培育理論和方式新。
特色二
本專業(yè)的培育設(shè)計(jì)以教育部電子信息科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)的專業(yè)規(guī)范為指導(dǎo)，既注重基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)的解說(shuō)，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，已有多屆學(xué)生在天下及北京市電子設(shè)計(jì)大賽等科技流動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
特色三
起勁將科研功效融入教學(xué)之中，逐步實(shí)行導(dǎo)師制、本碩連讀、實(shí)驗(yàn)班、團(tuán)結(jié)培育等培育模式。
三、 師資氣力
、 專家、學(xué)者、名師
國(guó)家級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事人，北京化工大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人。
、 西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中教授(含研究員)人，副教授(含高級(jí)工程師)人，講師(含工程師)人。
、 西席學(xué)歷
具有博士以上學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
具有碩士學(xué)歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、通俗物理、大學(xué)盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、英語(yǔ)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
電路原理、電子手藝基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處置、信息論基礎(chǔ)、通訊原理、電磁場(chǎng)與電磁波、通訊電子電路、微機(jī)原理及接口手藝、隨機(jī)信號(hào)。
、 專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
現(xiàn)代電信交流、移動(dòng)通訊、現(xiàn)代通訊手藝、通訊網(wǎng)絡(luò)手藝、現(xiàn)代通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、衛(wèi)星通訊、光纖通訊、微波手藝、天線與電波、數(shù)字圖像處置、編碼與信息平安、DSP原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、EDA原理及應(yīng)用、能源監(jiān)測(cè)與物聯(lián)網(wǎng)手藝等。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩連讀的通道，本專業(yè)優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生每年約著名學(xué)生免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近三年來(lái)本專業(yè)結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，年考研率.%。所有考取“”和“”院校，院校包羅北京化工大學(xué)、北京大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等。
、出國(guó)
本專業(yè)每年都有部門(mén)學(xué)生結(jié)業(yè)后出國(guó)留學(xué)攻讀研究生，出國(guó)率約為.%。學(xué)校有紐約州立大學(xué)，法國(guó)圖爾大學(xué)等國(guó)際著名大學(xué)。
、就業(yè)
屆結(jié)業(yè)生總就業(yè)率為%，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在京津及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多四省市：北京、廣東、上海、天津。就業(yè)偏向：國(guó)有企業(yè)比例為%，三資企業(yè)為%，機(jī)關(guān)事業(yè)單元為%，其他企業(yè)為%。詳細(xì)企業(yè)有中國(guó)移動(dòng)通訊團(tuán)體、中國(guó)團(tuán)結(jié)網(wǎng)絡(luò)通訊團(tuán)體有限公司、中國(guó)電信團(tuán)體公司、華為手藝有限公司、富士康科技團(tuán)體、中國(guó)石油化工股份有限公司、中國(guó)石油自然氣股份有限公司等。
自動(dòng)化(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
自動(dòng)化專業(yè)確立于年建校伊始，本專業(yè)所依托的自動(dòng)化學(xué)科是我?！肮こ獭敝攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)科，被評(píng)為北京市重點(diǎn)學(xué)科，是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，北京市特色專業(yè)。
內(nèi)在二
自動(dòng)化專業(yè)為我校主體專業(yè)群中的主要組成部門(mén)，具有多學(xué)科交織，內(nèi)在厚實(shí)、外延寬闊的特點(diǎn)。隨著專業(yè)建設(shè)的逐步深入，形成了特色鮮明的五個(gè)研究偏向：智能理論與工程應(yīng)用、歷程監(jiān)控與控制器優(yōu)化、系統(tǒng)仿真與系統(tǒng)平安、全流程優(yōu)化手藝與歷程綜合及歷程強(qiáng)化、龐大工業(yè)歷程先進(jìn)控制與歷程監(jiān)測(cè)等。在堅(jiān)持理論基礎(chǔ)、突出行業(yè)特色、強(qiáng)化工程實(shí)踐的宗旨下，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科交織。培育具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較高的人文社會(huì)科學(xué)素質(zhì)、寬闊的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型高級(jí)手藝和治理人才;以及具有堅(jiān)實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、富有創(chuàng)新精神、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)并具備實(shí)踐能力，在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)本科人才。
內(nèi)在三
是教育部第一批“卓越工程師教育培育設(shè)計(jì)”我校試點(diǎn)專業(yè)之一，開(kāi)辦了自動(dòng)化卓越工程師班。和多家自動(dòng)化領(lǐng)域著名大企業(yè)互助，團(tuán)結(jié)培育學(xué)生具備電工電子手藝、延續(xù)和離散控制理論、檢測(cè)手藝和自動(dòng)化妝置、系統(tǒng)工程、盤(pán)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)手藝等較寬領(lǐng)域的工程手藝基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在歷程控制、運(yùn)動(dòng)控制、電力電子手藝、檢測(cè)與自動(dòng)化妝置、盤(pán)算機(jī)應(yīng)用手藝、信息處置工程等和自動(dòng)化相關(guān)的領(lǐng)域從事系統(tǒng)剖析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行，科學(xué)研究，手藝研發(fā)等方面事情的高級(jí)工程手藝人才，并注重增強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培育。
內(nèi)在四
本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán);
設(shè)有控制科學(xué)與工程學(xué)科博士后科學(xué)流動(dòng)站;
具有控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，下設(shè)六個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn);
具有工程碩士點(diǎn);
本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，被評(píng)為國(guó)家級(jí)和北京市特色專業(yè)，與海內(nèi)同類專業(yè)相比，在傳統(tǒng)的特色領(lǐng)域輕工、化工、石化等流程工業(yè)中保持壯大的競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)由多年的建設(shè)，本學(xué)科取得的教育和科研功效在業(yè)界有著很好的口碑和認(rèn)知度，已具備很強(qiáng)的綜合實(shí)力和鮮明特色。
特色二
本學(xué)科在流程工業(yè)領(lǐng)域幾十年連續(xù)、系統(tǒng)的開(kāi)展科研事情，已取得突出功效，形成了幾個(gè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)顯著的研究偏向，部門(mén)領(lǐng)域的研究已居海內(nèi)外同類學(xué)科的前線，具有較強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
特色三
確立自動(dòng)化卓越工程師實(shí)驗(yàn)班，在增強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的條件下，強(qiáng)化工程實(shí)踐。行業(yè)內(nèi)有影響力的多家企業(yè)，包羅西門(mén)子、上海黑馬、庫(kù)柏、浙江中控、和利時(shí)等設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、提供實(shí)踐時(shí)機(jī)。校內(nèi)起勁將科研功效融入教學(xué)之中，實(shí)行校企雙導(dǎo)師制，本碩博連讀、校企團(tuán)結(jié)培育等多元化培育模式，提高學(xué)生工程實(shí)踐能力。
大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，文化課的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考的相對(duì)不錯(cuò)，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，如果條件允許，可以請(qǐng)家教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以選擇針對(duì)藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，最好選擇一對(duì)一或者是針對(duì)藝術(shù)生的小班制教學(xué)機(jī)構(gòu)。特色四
確立多種國(guó)際互助式人才培育方式，學(xué)院每年選派多名成就優(yōu)異的本科生到外洋留學(xué)。本專業(yè)與多所國(guó)際著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)確立了親熱的學(xué)術(shù)與科研互助關(guān)系;包羅：英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、加拿大阿爾貝特大學(xué)、McMaster大學(xué)、美國(guó)紐約州立大學(xué)(布法羅)、日本早稻田IPS學(xué)院等。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
中國(guó)工程院院士人
教育部新世紀(jì)優(yōu)異人秀士
北京市科技新星人秀士
國(guó)家有特殊孝順專家人
、聲譽(yù)西席
北京市勞動(dòng)模范人
北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人
北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)人
、聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
校級(jí)本科生優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)：自動(dòng)化專業(yè)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人;其中教授(含研究員)人，副教授(含高級(jí)工程師)人，講師(含工程師)人。
、西席學(xué)歷
具有博士以上學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
具有碩士學(xué)歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、工程制圖、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、大學(xué)盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
電子手藝實(shí)驗(yàn)(I)，數(shù)字電子手藝，電路原理，電子手藝實(shí)驗(yàn)(II)，模擬電子手藝，微機(jī)原理及應(yīng)用，化工原理，自動(dòng)化導(dǎo)論，自動(dòng)控制原理(I)，自動(dòng)控制原理(II)，自動(dòng)化妝置，自動(dòng)檢測(cè)手藝及儀表，歷程控制工程。
、 專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
電力電子手藝，自動(dòng)檢測(cè)手藝及儀表，工廠電氣控制，電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制，盤(pán)算機(jī)控制系統(tǒng)，系統(tǒng)建模與仿真，現(xiàn)場(chǎng)總線手藝，PLC原理及應(yīng)用，化工平安評(píng)價(jià)，數(shù)字信號(hào)處置，系統(tǒng)辨識(shí)，人工智能及應(yīng)用，最優(yōu)控制，先進(jìn)控制手藝，歷程控制設(shè)計(jì)與優(yōu)化等。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩/博連讀的通道，本院優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生每年約著名學(xué)生免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。經(jīng)選拔進(jìn)入卓越工程師班的學(xué)生在保證學(xué)業(yè)及格的條件下，%免試保送專業(yè)碩士研究生。
、考研
近三年來(lái)自動(dòng)化專業(yè)的結(jié)業(yè)生的平均考研率約為%左右。其中，考取“”和“”院校的學(xué)生占%左右，包羅中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等。
、出國(guó)
近幾年出國(guó)(境)率約為%。自動(dòng)化專業(yè)每年有部門(mén)同硯攻讀澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、香港都會(huì)大學(xué)等國(guó)際著名大學(xué)的研究生。
、就業(yè)
屆結(jié)業(yè)生總就業(yè)率為.%，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在京津及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多四省市：北京、上海、天津、廣東。就業(yè)偏向：國(guó)有企業(yè)比例為%，三資企業(yè)為%，機(jī)關(guān)事業(yè)單元為%，其他企業(yè)為%。其中去往中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數(shù)較多，比例為%。詳細(xì)企業(yè)有中國(guó)石油化工股份有限公司、中國(guó)石油自然氣股份有限公司、中國(guó)石油四川石化有限責(zé)任公司、中國(guó)石油烏魯木齊石化公司、神華寧夏煤業(yè)團(tuán)體有限責(zé)任公司、比亞迪股份有限公司、中國(guó)紡織科學(xué)研究院、中國(guó)化工設(shè)計(jì)院、寰球化工設(shè)計(jì)公司、燕山石化公司、ABB公司、遐想公司、西門(mén)子公司、和利時(shí)公司、浙江中控、E+H公司、施耐德公司、遠(yuǎn)東儀表公司等。
盤(pán)算機(jī)科學(xué)與手藝(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
盤(pán)算機(jī)學(xué)科是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一，經(jīng)由多年建設(shè)，已在面向石化行業(yè)信息化系統(tǒng)構(gòu)建、歷程工業(yè)數(shù)據(jù)挖掘、軟件測(cè)試和軟件可靠性、信息平安與信息服務(wù)、可視盤(pán)算與網(wǎng)格盤(pán)算等領(lǐng)域具有一定的優(yōu)勢(shì)和特色。
內(nèi)在二
本專業(yè)以“強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出能力、注重素質(zhì)、面向創(chuàng)新”為指導(dǎo)頭腦，以信息科學(xué)為平臺(tái)，形成特色鮮明和天真多樣的培育模式。在一、二年級(jí)按“盤(pán)算機(jī)科學(xué)與手藝”一級(jí)學(xué)科設(shè)置基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)專業(yè)共性基礎(chǔ)課，三、四年級(jí)按三個(gè)專業(yè)偏向(盤(pán)算機(jī)科學(xué)、盤(pán)算機(jī)工程和信息手藝)舉行課程設(shè)置和人才培育。
內(nèi)在三
培育具備系統(tǒng)地掌握盤(pán)算機(jī)軟件理論、盤(pán)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和盤(pán)算機(jī)應(yīng)用手藝等專業(yè)知識(shí)，具有自力舉行科學(xué)研究、軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和盤(pán)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用能力，能夠在軟件工程、電子、通訊、網(wǎng)絡(luò)、信息治理、盤(pán)算機(jī)自動(dòng)控制等領(lǐng)域從事盤(pán)算機(jī)應(yīng)用及研究事情的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。
內(nèi)在四
●本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。
●本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
●學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
學(xué)校從年月最先舉行盤(pán)算機(jī)領(lǐng)域的研究與教學(xué)事情，是海內(nèi)高校確立盤(pán)算機(jī)專業(yè)較早的學(xué)校之一，是海內(nèi)第一個(gè)開(kāi)通國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校。多年來(lái)，從盤(pán)算機(jī)化工應(yīng)用特色生長(zhǎng)到在盤(pán)算機(jī)仿真、智能系統(tǒng)工程、軟件測(cè)試、盤(pán)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息平安與信息服務(wù)、可視盤(pán)算與多媒體應(yīng)用等方面具有一定優(yōu)勢(shì)、特色和著名度的專業(yè)。
特色二
本專業(yè)在人才培育上遵照先進(jìn)性、天真性、復(fù)合性、工程性原則，不僅注重培育學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且注重培育學(xué)生的科學(xué)研究、工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生能夠順應(yīng)二十一世紀(jì)盤(pán)算機(jī)科學(xué)手藝的生長(zhǎng)需要。
特色三
起勁將科研功效融入教學(xué)之中，實(shí)行導(dǎo)師制，本碩連讀、團(tuán)結(jié)培育等培育模式。
特色四
通過(guò)多種國(guó)際互助式人才培育方式，學(xué)院每年選派多名成就優(yōu)異的本科生到外洋留學(xué)。本專業(yè)與多所國(guó)際著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)確立了親熱的學(xué)術(shù)與科研互助關(guān)系，包羅：英國(guó)拉夫堡大學(xué)、英國(guó)國(guó)王學(xué)院、香港中文大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、韓國(guó)忠南國(guó)立大學(xué)以及日本、新加坡、美國(guó)等多所大學(xué)。
三、師資氣力
、 聲譽(yù)西席
擁有北京市級(jí)教學(xué)名師人，新世紀(jì)優(yōu)異人秀士，北京化工大學(xué)優(yōu)異青年主講西席人，北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)人。
、 聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
北京市本科生優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)：盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)課群組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
、 西席職稱
本專業(yè)現(xiàn)有西席人，其中教授(含研究員)人，副教授(含高級(jí)工程師)人，講師(含工程師)人。
、 西席學(xué)歷
具有博士學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
英語(yǔ)，通俗物理，高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，復(fù)變函數(shù)與積分變換，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，盤(pán)算機(jī)導(dǎo)論，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，程序設(shè)計(jì)實(shí)踐。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法設(shè)計(jì)與剖析，數(shù)字邏輯，匯編語(yǔ)言，操作系統(tǒng)原理，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理，盤(pán)算機(jī)組成原理，編譯原理，盤(pán)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，軟件工程，盤(pán)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
面向工具程序設(shè)計(jì)，微機(jī)接口手藝，盤(pán)算機(jī)圖形學(xué)，數(shù)字媒體手藝，數(shù)字圖像處置，盤(pán)算靈活畫(huà)與三維游戲開(kāi)發(fā)，信息與網(wǎng)絡(luò)平安，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)，面向服務(wù)的軟件架構(gòu)，數(shù)據(jù)客棧與數(shù)據(jù)挖掘，智能系統(tǒng)工程，人工智能導(dǎo)論，軟件測(cè)試手藝。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩/博連讀的通道，本院優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生每年約著名學(xué)生免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近三年來(lái)本專業(yè)結(jié)業(yè)生的平均考研率約%，考取“”和“”院校的學(xué)生占%以上，院校包羅中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)和北京化工大學(xué)等。
、出國(guó)
近幾年出國(guó)率約為%。盤(pán)算機(jī)專業(yè)每年都有部門(mén)學(xué)生攻讀南加州大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)等國(guó)際著名大學(xué)的研究生。
、就業(yè)
屆結(jié)業(yè)生總就業(yè)率為.%，就業(yè)區(qū)域主要漫衍多在京津及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多五省市：北京、上海、江蘇、浙江和廣東。就業(yè)偏向：國(guó)有企業(yè)比例為%，機(jī)關(guān)事業(yè)單元為%，預(yù)征入伍為%，三資企業(yè)%，其它企業(yè)為%。詳細(xì)企業(yè)有中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、華為手藝有限公司、西門(mén)子有限公司、中國(guó)國(guó)際手藝智力互助公司、中國(guó)軟件與手藝服務(wù)股份有限公司、北京歌華有線電視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司、北京銀行、中國(guó)石油化工股份有限公司等。
化學(xué)工程與工藝(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一：
依托本校 “化學(xué)工程與手藝”國(guó)家首批一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，本學(xué)科是國(guó)家“工程”和國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科，享譽(yù)海內(nèi)外。
內(nèi)在二：
以“大化工”(石油化工、煤化工、細(xì)膩化工、生物化工、制藥和新質(zhì)料合成等)歷程工程和產(chǎn)物工程的科學(xué)手藝為焦點(diǎn)，著重培育學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的能力，培育學(xué)生具備科研與工程創(chuàng)新以及治理能力，注重培育學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，接納信息化動(dòng)員教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，盤(pán)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)貫串于專業(yè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
內(nèi)在三：
培育德智體美周全生長(zhǎng)，具有寬厚理論基礎(chǔ)、通曉化工生產(chǎn)原理、掌握專業(yè)手藝與研究方式、能夠從事歷程工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)物研制與開(kāi)發(fā)、裝置設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)歷程的控制以及企業(yè)謀劃治理等事情，并具備平安工程與環(huán)境珍愛(ài)意識(shí)的國(guó)際化、高素質(zhì)工程手藝、科學(xué)研究以及治理型的優(yōu)異人才。
內(nèi)在四：
● 本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士授予權(quán)，所依托學(xué)科有碩士和博士學(xué)位授予點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站。
● 本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
● 學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一：
本專業(yè)一直是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，無(wú)論是專業(yè)建設(shè)特色、工程教育成效，照樣人才培育模式改造，在海內(nèi)外均享有較高聲譽(yù)。本專業(yè)：
● 年被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。
● 年被評(píng)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
● 年通過(guò)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，成為天下該專業(yè)第個(gè)通過(guò)認(rèn)證專業(yè)，年月獲批準(zhǔn)專業(yè)認(rèn)證延耐久年。
● 年被評(píng)為北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
● 年與我校理學(xué)院配合確立了國(guó)家級(jí)化學(xué)化工教學(xué)實(shí)驗(yàn)中央。
● 年依托本專業(yè)建設(shè)的“高等化工復(fù)合型工程人才培育模式試驗(yàn)區(qū)”被評(píng)定為北京市人才培育模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。
● 年入選教育部“卓越工程師設(shè)計(jì)”。
特色二：
本專業(yè)在強(qiáng)勢(shì)生長(zhǎng)的國(guó)家“化學(xué)工程與手藝”一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科支持下，具有很好的生長(zhǎng)遠(yuǎn)景，正朝著海內(nèi)一流、國(guó)際上有影響、特色鮮明的樹(shù)模專業(yè)偏向快速生長(zhǎng)。
特色三：
將科研功效融入教學(xué)之中，實(shí)行導(dǎo)師制，以國(guó)際化視野多模式培育學(xué)生;
●設(shè)置有本科-碩士連讀、本科-碩士-博士連讀和碩士-博士連讀模式;
● 構(gòu)建學(xué)術(shù)型、復(fù)合創(chuàng)新型、工程應(yīng)用及工程創(chuàng)新型多模式培育系統(tǒng);
●開(kāi)辦有“化工工程實(shí)驗(yàn)班”，配有自力的培育方案;
●與外洋大學(xué)確立有“+”(本科-本科雙學(xué)士學(xué)位)、“+”(本科-碩士學(xué)位)、“+”(本科-碩士學(xué)位)和“+”(本科-碩士學(xué)位)國(guó)際團(tuán)結(jié)培育模式。
特色四：
不停開(kāi)拓國(guó)際化人才培育的渠道。近三年來(lái)本專業(yè)每年出國(guó)深造的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的%左右，同時(shí)接受外洋留學(xué)生-名。
本專業(yè)開(kāi)展富有成效的國(guó)際海內(nèi)互助與交流，執(zhí)行開(kāi)放辦學(xué)，為創(chuàng)新人才的培育和領(lǐng)會(huì)國(guó)際科研前沿動(dòng)態(tài)締造了優(yōu)越的環(huán)境。先后與University of New South Wales、Loughborough University、France tours engineer school、Brad Ford University、New Mexico State University、University of Strathclyde、Queens University Belfast、University College Dublin等大學(xué)睜開(kāi)了團(tuán)結(jié)培育學(xué)生的互助教育。
此外，本專業(yè)每年還開(kāi)展Summer School學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，行使暑期組織學(xué)生短期接見(jiàn)外洋著名高校，如劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)、拉夫堡大學(xué)等。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
●中國(guó)科學(xué)院院士人
●“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)”特聘教授人
●千人設(shè)計(jì)專家(澳大利亞手藝科學(xué)與工程院院士)人
●教育部(跨)新世紀(jì)優(yōu)異人才培育設(shè)計(jì)入選者人
●國(guó)家卓越青年基金獲得者人
●教育部新世紀(jì)人秀士
、名師
●“國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者人
●“北京市級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者人
、 聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
●國(guó)家級(jí)化學(xué)工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
●國(guó)家級(jí)“化學(xué)化工教學(xué)實(shí)驗(yàn)樹(shù)模中央”
●北京市高等學(xué)?！盎?shí)驗(yàn)教學(xué)樹(shù)模中央”
●天下高?；瘜W(xué)工程與手藝學(xué)科中第一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體——反映歷程強(qiáng)化創(chuàng)新研究群體
●教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)生長(zhǎng)設(shè)計(jì)”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)個(gè)
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人。
、 西席學(xué)歷
●具有博士以上學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
●具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
英語(yǔ)，高等數(shù)學(xué)，通俗物理，通俗物理實(shí)驗(yàn)，大學(xué)盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)，應(yīng)用電工學(xué)，化工制圖，基礎(chǔ)化學(xué)，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)工程與工藝概論，盤(pán)算機(jī)語(yǔ)言。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程個(gè))
物理化學(xué)，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化工原理，化工原理實(shí)驗(yàn)，化工熱力學(xué)，化學(xué)反映工程，化工歷程剖析與合成，化工設(shè)計(jì)，歷程測(cè)控手藝。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
轉(zhuǎn)達(dá)歷程原理，現(xiàn)代星散手藝，分子模擬引論，工業(yè)催化基礎(chǔ)，化工節(jié)能原理與手藝，細(xì)膩化工導(dǎo)論，化工系統(tǒng)工程，環(huán)境珍愛(ài)與綠色手藝，工業(yè)生態(tài)學(xué)，新能源工程，夾雜原理及裝備，化工盤(pán)算機(jī)數(shù)據(jù)與圖形處置等。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)優(yōu)異本科生具有本碩/博連讀通道，本專業(yè)每年約著名學(xué)生免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近三年來(lái)本專業(yè)結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，其中，考取“”和“”院校的學(xué)生占%，院校包羅北京化工大學(xué)、清華大學(xué)，華東理工大學(xué)、天津大學(xué)等;考取中科院的學(xué)生占.%。
、出國(guó)
本專業(yè)近三年來(lái)，出國(guó)(境)率到達(dá)%，其中以美國(guó)和歐洲為主。就讀大學(xué)劃分為：美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)、美國(guó)南加州大學(xué)、倫敦學(xué)院大學(xué)、美國(guó)康涅狄格大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)、美國(guó)布朗大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)伯明翰大學(xué)、美國(guó)密歇根州立大學(xué)、美國(guó)密歇根大學(xué)、美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校、美國(guó)伊利諾理工大學(xué)、澳洲墨爾本大學(xué)、美國(guó)伊利諾斯州立大學(xué)、美國(guó)萊特州立大學(xué)和香港都會(huì)大學(xué)。
、就業(yè)
近三年結(jié)業(yè)生總就業(yè)率跨越.%，就業(yè)區(qū)域漫衍以北京區(qū)域及東部沿海蓬勃都會(huì)為主，部門(mén)依托西部蓬勃區(qū)域，就業(yè)漫衍最多省市：廣東、山東、上海、天津、北京、山西。就業(yè)偏向主要是國(guó)有企業(yè)，三資企業(yè)及其他企業(yè)。其中去往中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數(shù)較多。詳細(xì)企業(yè)有中國(guó)石油自然氣股份有限公司、中國(guó)石油化工股份有限公司、中國(guó)石油四川石化有限責(zé)任公司、中國(guó)石油烏魯木齊石化公司、神華寧夏煤業(yè)團(tuán)體有限責(zé)任公司、比亞迪股份有限公司、哈藥團(tuán)體制藥總廠、中國(guó)銀行股份有限公司威海分行等。
制藥工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
制藥工程專業(yè)是北京市特色專業(yè)。
內(nèi)在二
要修業(yè)生掌握較寬厚的、系統(tǒng)的制藥工程基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能夠順應(yīng)制藥產(chǎn)業(yè)的生長(zhǎng)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。注重開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野。
內(nèi)在三
掌握生物制藥、中藥制藥、化學(xué)制藥、藥物制劑手藝與工程等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí);掌握藥物生產(chǎn)裝置、工藝流程與裝備設(shè)計(jì)方式;具備對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)物、新工藝的研發(fā)或設(shè)計(jì)的能力;能在醫(yī)藥，食物，細(xì)膩化工和生物化工領(lǐng)域從事科學(xué)研究、手藝開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、及謀劃治理等方面事情，具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程手藝人才。
內(nèi)在四
●本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán);并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
●本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
●學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，被評(píng)為北京市特色專業(yè)，與海內(nèi)同類專業(yè)相比，在生物制藥、藥物制備工藝、中藥現(xiàn)代化等學(xué)科領(lǐng)域享有較高聲譽(yù);獲得國(guó)家科技提高二等獎(jiǎng)一項(xiàng)以及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)。
特色二
針對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求，專業(yè)培育設(shè)計(jì)強(qiáng)化了藥物制備，藥物磨練，藥物成型，藥物星散等方面的課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了制藥工程與工藝有機(jī)的融合。本專業(yè)駐足大化工，在先進(jìn)藥物制造工藝、生物制藥、中藥現(xiàn)代化方面特色鮮明，具有較強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
特色三
將科研功效融入教學(xué)歷程之中，實(shí)行導(dǎo)師制、卓越工程師培育設(shè)計(jì)、團(tuán)結(jié)培育等培育模式。執(zhí)行本碩博一向的培育系統(tǒng)以及以注重實(shí)踐為導(dǎo)向的“+”培育方式和以創(chuàng)新為導(dǎo)向的大學(xué)生科技訓(xùn)練設(shè)計(jì)。
特色四
確立多種國(guó)際互助人才培育方式。與丹麥工業(yè)手藝大學(xué)、香港理工大學(xué)、漢堡大學(xué)、日本大阪大學(xué)、東京大學(xué)、瑞典Uppsala大學(xué)、荷蘭Delft大學(xué)、加拿大著名公立大學(xué)University of Manitoba、美國(guó)紐約州立大學(xué)等確立了親熱的學(xué)術(shù)和科研互助關(guān)系?？蔀楸緦I(yè)的本科生繼續(xù)攻讀碩士和博士研究生締造時(shí)機(jī)。學(xué)院與英國(guó)女王大學(xué)，伯明翰大學(xué)殺青了“+”團(tuán)結(jié)培育協(xié)議，與加拿大渥太華大學(xué)殺青了“+”團(tuán)結(jié)培育協(xié)議。制藥工程專業(yè)的學(xué)生可以介入選拔，培育及格者將獲得中英兩國(guó)兩所學(xué)校的雙學(xué)士學(xué)位或中加兩國(guó)兩所學(xué)校的學(xué)士和碩士學(xué)位與愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)的“+”團(tuán)結(jié)培育項(xiàng)目和與法國(guó)巴黎高科高等化學(xué)學(xué)校的“+”團(tuán)結(jié)培育項(xiàng)目均獲得國(guó)家優(yōu)異本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助。國(guó)家提供一次往回國(guó)際盤(pán)纏和第一年的獎(jiǎng)學(xué)金生涯費(fèi)。
三、師資氣力
、 著名學(xué)者
教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授人
教育部新世紀(jì)優(yōu)異人才支持設(shè)計(jì)人
北京市科技新星人
、聲譽(yù)西席
北京市教學(xué)名師人
北京化工大學(xué)教學(xué)名師人
北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)人
、聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)個(gè)：制藥工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中教授(或研究員)人，副教授人，講師人。
、 西席學(xué)歷
具有博士以上學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、工程制圖、盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、物理化學(xué)、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)等。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
生物化學(xué)、微生物學(xué)、基因工程與細(xì)胞工程、分子生物學(xué)、生物手藝制藥、生物工藝學(xué)等。
、 專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、制藥工程與工藝、制藥星散工程、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、藥物合成反映、制藥裝備與工藝設(shè)計(jì)等。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩/博連讀的通道，本院優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生每年約有%的學(xué)生免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近三年來(lái)本院結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右：所有考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、北京化工大學(xué)等 “”和“”院校。
、出國(guó)
留學(xué)美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、佛蒙特大學(xué)、紐約州立大學(xué)等，英國(guó)南安普頓大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)、德國(guó)埃爾朗根-紐倫堡大學(xué)等，出國(guó)學(xué)生約占結(jié)業(yè)生總數(shù)的 %。
、就業(yè)
國(guó)企(哈藥團(tuán)體、華藥團(tuán)體、華陸工程公司、北京市燃?xì)鈭F(tuán)體等)就業(yè)學(xué)生約占結(jié)業(yè)生總數(shù)的%;民營(yíng)高科企業(yè)(北京康龍化成制藥公司、天津藥明康德制藥公司、浙江新和成制藥公司等)就業(yè)學(xué)生約占%;外資企業(yè)(諾華制藥、輝瑞制藥、美國(guó)禮來(lái)公司、施維雅制藥公司等)約占%;機(jī)關(guān)事業(yè)單元(各級(jí)醫(yī)院、藥監(jiān)局等)約占%。
能源化學(xué)工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
“能源化學(xué)工程專業(yè)”是我國(guó)為知足戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)對(duì)高素質(zhì)人才的迫切需求，于年批準(zhǔn)設(shè)立的國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科專業(yè)。本專業(yè)依托于我校國(guó)家首批一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“化學(xué)工程與手藝”，該學(xué)科列入國(guó)家“工程”和“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)設(shè)計(jì)。
內(nèi)在二
我校能源化學(xué)工程專業(yè)基于我國(guó)能源“富煤貧油少氣”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，連系我?；瘜W(xué)工程與手藝學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，形成特色鮮明的含碳能源高效轉(zhuǎn)化與行使的學(xué)科偏向，在煤炭能源清潔轉(zhuǎn)化、石油化工產(chǎn)物清潔生產(chǎn)和生物質(zhì)資源高效行使等領(lǐng)域具有很強(qiáng)的實(shí)力和較高的著名度。
內(nèi)在三
本專業(yè)目的是培育具備含碳能源高效清潔轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)理論知識(shí)、通曉相關(guān)手藝的工藝歷程和焦點(diǎn)裝備、熟悉新能源生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉行新工藝開(kāi)發(fā)和裝置設(shè)計(jì)及生產(chǎn)歷程控制、掌握化工平安、節(jié)能環(huán)保和資源循環(huán)行使手藝、具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和一定的創(chuàng)新能力、德智體周全生長(zhǎng)的高級(jí)工程手藝人才、高素質(zhì)研究型人才和治理人才，知足未來(lái)幾十年國(guó)家可連續(xù)生長(zhǎng)對(duì)能源和環(huán)境的要求。
內(nèi)在四
本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士授予權(quán)，所依托學(xué)科有碩士和博士學(xué)位授予點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站。本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。完成本專業(yè)培育設(shè)計(jì)劃定內(nèi)容并到達(dá)要求的學(xué)生，將授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)首批本科專業(yè)之一，是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
特色二
我校能源化學(xué)工程專業(yè)在含碳能源高效清潔轉(zhuǎn)化方面實(shí)力雄厚，享有較高聲譽(yù)。本專業(yè)連系了我國(guó)能源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和我?；瘜W(xué)工程學(xué)科優(yōu)勢(shì)，屬于能源、化工、環(huán)境和質(zhì)料的交織學(xué)科，學(xué)生知識(shí)面廣、就業(yè)面寬。
特色三
本專業(yè)不僅注重培育學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，而且注重提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)、塑造創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)互助精神。連系學(xué)院的科研優(yōu)勢(shì)，能源化學(xué)工程專業(yè)對(duì)人才培育目的定位于學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型(工程型)和復(fù)合(學(xué)科交織)型三類。本專業(yè)通過(guò)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班和實(shí)行本科生導(dǎo)師制，為具有差異目的的學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性、施展優(yōu)勢(shì)和引發(fā)締造熱情的平臺(tái)。
特色四
本專業(yè)注重學(xué)科生長(zhǎng)的國(guó)際化交流與互助。多數(shù)西席具有外洋留學(xué)的履歷;每年有許多國(guó)際上著名的學(xué)者到能源化工實(shí)驗(yàn)室舉行接見(jiàn)、交流，為本科生和研究生做學(xué)術(shù)講座和信息交流，拓寬了學(xué)生的國(guó)際化視野。
所在學(xué)院與多所國(guó)際著名大學(xué)確立了親熱的學(xué)術(shù)交流、科研互助以及人才培育關(guān)系。通過(guò)多種國(guó)際互助人才培育方式(如+, +等教學(xué)模式)，每年派近二十名成就優(yōu)異的本科生到外洋留學(xué)，為學(xué)生確立國(guó)際交流平臺(tái)。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
“”國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究生長(zhǎng)設(shè)計(jì)首席科學(xué)家 人
國(guó)家自然科學(xué)基金卓越青年基金獲得者人
教育部新世紀(jì)優(yōu)異人才支持設(shè)計(jì)人
北京市科技新星設(shè)計(jì)人
、聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
所在學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“化學(xué)工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、 北京市優(yōu)異教育團(tuán)隊(duì)化學(xué)工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體等。
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員人;其中正高級(jí)職稱西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;副高級(jí)職稱西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
、西席學(xué)歷
具有博士以上學(xué)歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%
具有碩士學(xué)歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、通俗物理、化工制圖、大學(xué)盤(pán)算機(jī)基礎(chǔ)、通俗物理實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用電工學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、化工應(yīng)用數(shù)學(xué)、手藝經(jīng)濟(jì)與企業(yè)治理、金工實(shí)習(xí)、VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
物理化學(xué)、能源化工原理、化學(xué)與工程熱力學(xué)、能源化工原理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反映工程、化工機(jī)械基礎(chǔ)、化工歷程及裝備課程設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)達(dá)歷程原理、化工平安工程、化工質(zhì)料學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科技英語(yǔ)。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
石油化工工藝學(xué)、煤化工工藝學(xué)、可再生能源化工基礎(chǔ)、能源化工設(shè)計(jì)、能源轉(zhuǎn)化中污染物控制基礎(chǔ)、歷程測(cè)控手藝、化工節(jié)能原理與手藝、化工系統(tǒng)工程、工業(yè)催化基礎(chǔ)、能源化學(xué)工程專業(yè)英語(yǔ)、結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本/碩博連讀的通道，本院優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生每年有余名同硯免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近三年本院結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，所有進(jìn)入“”和“”院?；蛑锌圃嚎蒲性核?，包羅清華大學(xué)，華東理工大學(xué)、天津大學(xué)、中科院歷程工程研究所、中科院山西煤炭化學(xué)研究所等在本專業(yè)領(lǐng)域享有很高聲望的院校和科研院所。
、出國(guó)
本學(xué)院近三年學(xué)生出國(guó)情形如下：
年出國(guó)(境)人，占總結(jié)業(yè)生數(shù)的.%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的.%。
年出國(guó)(境)人，占總結(jié)業(yè)生人數(shù).%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的.%。
年出國(guó)(境)人，占總結(jié)業(yè)生人數(shù).%。其中人留學(xué)美國(guó)，占出國(guó)人數(shù)的.0%。
留學(xué)學(xué)生就讀大學(xué)主要有美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)、美國(guó)南加州大學(xué)、美國(guó)新澤西理工大學(xué)、愛(ài)荷華大學(xué)、美國(guó)伊利諾斯州立大學(xué)、德國(guó)錫根大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、英國(guó)鄧迪大學(xué)、英國(guó)拉夫堡、英國(guó)思克萊德、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、愛(ài)爾蘭都柏林、澳大利亞阿德萊德大學(xué)、澳洲墨爾本大學(xué)、香港都會(huì)大學(xué)等等。
、就業(yè)
本學(xué)院屆結(jié)業(yè)生就業(yè)率為.%;屆結(jié)業(yè)生就業(yè)率為.%，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在京津唐及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，就業(yè)漫衍最多五省市為廣東、山東、上海、天津和北京。詳細(xì)企業(yè)包羅中國(guó)石油四川石化有限責(zé)任公司、中國(guó)石油烏魯木齊石化公司、中國(guó)石油自然氣股份有限公司、神華寧夏煤業(yè)團(tuán)體有限責(zé)任公司、比亞迪股份有限公司、中國(guó)石油化工股份有限公司、哈藥團(tuán)體制藥總廠、化工設(shè)計(jì)院等。
環(huán)境工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
本專業(yè)依托學(xué)科“化學(xué)工程與手藝”是國(guó)家首批一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，“環(huán)境工程”是北京市重點(diǎn)學(xué)科。
內(nèi)在二
我校環(huán)境工程專業(yè)“化工”特色顯著，在固體廢物處置與資源化、化工清潔生產(chǎn)、工業(yè)廢水污染控制與再生行使、大氣污染控制化學(xué)等領(lǐng)域具有很強(qiáng)的實(shí)力，在海內(nèi)享有較高著名度。
內(nèi)在三
以化學(xué)、生物、工程學(xué)、現(xiàn)代剖析與信息手藝等多學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以環(huán)境污染治理與種種污染物資源化行使科學(xué)手藝為焦點(diǎn)，培育德智體周全生長(zhǎng)，掌握寬厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)，通曉專業(yè)手藝和研究方式，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事種種環(huán)境污染治理、污染物資源化行使手藝和裝備的研究與開(kāi)發(fā)，從事環(huán)境污染治理設(shè)施的設(shè)計(jì)、建設(shè)與治理，從事大氣、水、土壤、人居環(huán)境等的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，從事都會(huì)和區(qū)域生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)與治理，從事各級(jí)政府和企業(yè)環(huán)境珍愛(ài)部門(mén)的環(huán)境治理，以及從事科學(xué)研究等高級(jí)環(huán)境工程手藝和治理人才。
內(nèi)在四
本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，年被評(píng)為北京市特色專業(yè)。年入選教育部“卓越工程師設(shè)計(jì)”與海內(nèi)同類專業(yè)相比，在固體廢物處置與資源化、化工清潔生產(chǎn)、工業(yè)廢水污染控制與再生行使、大氣污染控制化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，享有較高聲譽(yù)。
特色二
本專業(yè)在致力于教授學(xué)生依賴現(xiàn)有工程手藝手段解決現(xiàn)在環(huán)境污染問(wèn)題的同時(shí)，也起勁探索新的解決環(huán)境問(wèn)題的思緒和手段，推動(dòng)廢物資源化行使方面的研究和教學(xué)流動(dòng)，在化工清潔生產(chǎn)、生物質(zhì)廢物能源化和高值化行使方面走在了天下的前線。
特色三
●構(gòu)建學(xué)術(shù)型、復(fù)合創(chuàng)新型、工程應(yīng)用及工程創(chuàng)新型多種模式培育系統(tǒng)。
●開(kāi)辦有“環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)班”，配有自力的培育方案。
●設(shè)置有本/碩連讀和本/碩/博連讀培育和碩/博連讀培育機(jī)制。
特色四
本專業(yè)先后與美國(guó)加州大學(xué)、北卡州立大學(xué)、華盛頓州立大學(xué)、中佛羅里達(dá)大學(xué)以及加拿大多倫多大學(xué)、亞森大學(xué)等確立了耐久互助關(guān)系，并與這些學(xué)校開(kāi)展了團(tuán)結(jié)培育研究生的設(shè)計(jì)。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
●中國(guó)工程院院士人
●教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)講座教授人
●北京市科技新星設(shè)計(jì)人
、聲譽(yù)西席
●北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)人
、聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
●北京化工大學(xué)優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)個(gè)。
、西席職稱
●本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人。
、西席學(xué)歷
●具有博士以上學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
●具有碩士學(xué)歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%;
●具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、通俗物理、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理、工程制圖、工程力學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、英語(yǔ)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
環(huán)境工程監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與系統(tǒng)剖析、環(huán)境工程微生物、環(huán)境治理、環(huán)境化學(xué)。
專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物工程、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、清潔生產(chǎn)。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
優(yōu)異的本科生具有本碩/博連讀時(shí)機(jī)，本專業(yè)每年約有~名學(xué)生免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近三年，本專業(yè)結(jié)業(yè)生的平均考研率在%左右，所有進(jìn)入“”和“”院?；蛑锌圃嚎蒲性核?，其中不乏清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中科院生態(tài)環(huán)境中央等在本專業(yè)領(lǐng)域享有很高聲望的院校和科研院所。
、出國(guó)
本專業(yè)每年有~名學(xué)生到美國(guó)、英國(guó)和日本等國(guó)家的院校留學(xué)深造，占本專業(yè)學(xué)生總數(shù)的%左右。
、就業(yè)
近三年本科生就業(yè)率均在%以上，就業(yè)區(qū)域主要漫衍在多在京津唐及各省會(huì)和沿海蓬勃都會(huì)，漫衍最多省市為北京、天津、上海和廣東。就業(yè)單元以國(guó)有大企業(yè)和三資企業(yè)為主，其中，不乏國(guó)際、海內(nèi)著名大企業(yè)，如中國(guó)石油化工股份有限公司、中石化燕山石化公司、中石化齊魯石化公司、中國(guó)石油自然氣股份有限公司、中海油天津分公司、中海油青島分公司、巴斯夫中國(guó)有限公司、北京寶潔公司等。也有不少結(jié)業(yè)生進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單元事情，如北京市環(huán)保局、北京市水務(wù)局、北京市發(fā)改委等。
平安工程(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
平安科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，屬當(dāng)下與未來(lái)百年主要且不能或缺的新興交織學(xué)科。
內(nèi)在二
本專業(yè)知識(shí)面寬，課程設(shè)置突顯人才培育特色。一二年級(jí)的基礎(chǔ)課與機(jī)電專業(yè)和歷程裝備與控制工程專業(yè)一致，三年級(jí)除必修課外，沿兩個(gè)專業(yè)偏向(平安手藝、平安設(shè)計(jì))設(shè)置選修模塊課程，席卷了平安領(lǐng)域的主要軟手藝(治理和評(píng)價(jià))和硬手藝(設(shè)計(jì)和監(jiān)測(cè))課程。本專業(yè)在平安系統(tǒng)工程和平安監(jiān)控與測(cè)試手藝方面具有顯著實(shí)力。
內(nèi)在三
本專業(yè)以強(qiáng)烈的人文教育和職業(yè)精神教育為先導(dǎo)，以培育和訓(xùn)練解決現(xiàn)實(shí)工程系統(tǒng)平安問(wèn)題的能力為主旨，致力于解決石油化工領(lǐng)域的人、機(jī)、環(huán)境、歷程、物料及治理等平安問(wèn)題，培育擁有科學(xué)方式和專業(yè)手藝的復(fù)合型工程應(yīng)用人才，將執(zhí)業(yè)于平安手藝開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、研究、評(píng)價(jià)、謀劃、咨詢、治理或尺度認(rèn)證等平安相關(guān)領(lǐng)域。
內(nèi)在四
本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是天下“”高校中為數(shù)不多的學(xué)科特色專業(yè)，被評(píng)為北京市重點(diǎn)交織學(xué)科，擁有化工平安教育部工程研究中央，在平安評(píng)估、平安設(shè)計(jì)和裝備故障診斷等方面實(shí)力領(lǐng)先。
特色二
本專業(yè)已實(shí)現(xiàn)了與機(jī)電專業(yè)和歷程裝備與控制工程專業(yè)的基礎(chǔ)融合。在專業(yè)特色模塊方面，獲得科研實(shí)力和學(xué)校優(yōu)勢(shì)的支持，以系統(tǒng)平安(軟件)和平安測(cè)控(硬件)雙向并行為特色，具有較強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在正向著石油化工領(lǐng)域的天下重點(diǎn)學(xué)科偏向邁進(jìn)，并致力于使該專業(yè)在國(guó)際相關(guān)領(lǐng)域獲得主要位置。
特色三
培育模式具有化大特色，機(jī)電工科基礎(chǔ)厚實(shí)，專業(yè)偏向選擇性大，從業(yè)口徑寬，教學(xué)與科研均獲得院士團(tuán)隊(duì)及相關(guān)院系專業(yè)的有力支持，學(xué)科開(kāi)放性強(qiáng)。
特色四
本專業(yè)與國(guó)際和海內(nèi)大型石化企業(yè)及國(guó)家科研單元有優(yōu)越的互助關(guān)系，并與國(guó)際和海內(nèi)著名院校或中介服務(wù)機(jī)構(gòu)交流普遍。
三、師資氣力
、著名學(xué)者
中國(guó)工程院院士人
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中，教授人，副教授(含高級(jí)工程師)人，講師人。
、西席學(xué)歷
具有博士學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的.%。
具有碩士學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的.%。
具有外洋留學(xué)履歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的.%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程圖學(xué)、電路及電子手藝、理論力學(xué)、質(zhì)料力學(xué)、化工原理、工程質(zhì)料等。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程)
壓力容器平安手藝、平安執(zhí)法律例及監(jiān)察、機(jī)電平安手藝、化工平安工程、危險(xiǎn)化學(xué)品。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
平安系統(tǒng)工程、平安評(píng)價(jià)、平安監(jiān)控與測(cè)試手藝、防火與防爆手藝。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
本碩/博連讀的學(xué)生比例在%左右。
、考研
每年考研樂(lè)成率為%左右(含免試推薦生)。
主要院校：北京化工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、清華大學(xué)。
、出國(guó)
結(jié)業(yè)生出國(guó)深造比例為%左右。
主要偏向：美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、瑞士等國(guó)家的國(guó)立大學(xué)。
、就業(yè)
國(guó)有企業(yè)和公司：約% ;
民營(yíng)高科企業(yè)：約%;
外資企業(yè)：約%;
機(jī)關(guān)事業(yè)單元：約%;
其它(考研、出國(guó)等)：約%。
生物工程類(本科類)
一、專業(yè)性子
內(nèi)在一
生物工程是國(guó)家“工程”和國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科。
內(nèi)在二
學(xué)院實(shí)行生物工程與生物手藝大類招生設(shè)計(jì)，推進(jìn)理工連系，形成生物科學(xué)、手藝、工程上下游融會(huì)。根據(jù)“大類招生、分流培育”設(shè)計(jì)頭腦，學(xué)生入學(xué)后，經(jīng)由基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，可憑證自己的興趣和意愿，自主選擇進(jìn)入生物工程或生物手藝專業(yè)。
內(nèi)在三
與海內(nèi)同類專業(yè)相比，本專業(yè)在生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物星散手藝、環(huán)境友好質(zhì)料等領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)。本專業(yè)知識(shí)面寬，買(mǎi)通了生物工程與生物手藝專業(yè)的公共基礎(chǔ)和部門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，設(shè)置共性專業(yè)基礎(chǔ)課，三年級(jí)按兩個(gè)專業(yè)偏向?qū)W習(xí)模塊課程，席卷了基因工程與細(xì)胞工程、酶工程與卵白質(zhì)工程、免疫學(xué)、生物工藝學(xué)、生物信息學(xué)、生化星散工程、生化反映工程、生物手藝制藥等課程;同時(shí)，還增添了響應(yīng)選修課程。注重開(kāi)拓國(guó)際視野，使學(xué)生掌握較寬厚的、系統(tǒng)的生物手藝與生物工程基礎(chǔ)知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)事情中具有較強(qiáng)的順應(yīng)性和創(chuàng)新能力，能夠順應(yīng)生物手藝的生長(zhǎng)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。
內(nèi)在四
●本專業(yè)具有理學(xué)學(xué)士、工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán);并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
●本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為-年。
●學(xué)生在完成培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，生物手藝專業(yè)將被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位、生物工程專業(yè)將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、專業(yè)特色
特色一
本專業(yè)是國(guó)家一級(jí)學(xué)科，學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，被評(píng)為教育部和北京市特色專業(yè)。與海內(nèi)同類專業(yè)相比，在生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物星散手藝、環(huán)境友好質(zhì)料、生物醫(yī)用質(zhì)料等領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)。
特色二
生物工程與手藝專業(yè)教育的生長(zhǎng)與生物工程與手藝產(chǎn)業(yè)的生長(zhǎng)密不能分，人才培育目的與規(guī)格具有突出的實(shí)踐性特點(diǎn)。本專業(yè)培育模式為“ + ”，即本科生-年級(jí)以課堂教學(xué)為主，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)踐深入明白掌握課程內(nèi)容，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)操作能力。第年以實(shí)踐教學(xué)為主，通過(guò)工程實(shí)踐和科研實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的明白和應(yīng)用能力的培育。這一學(xué)年著重培育的能力為：實(shí)驗(yàn)手藝;科學(xué)研究能力;工藝操作能力;社會(huì)實(shí)踐能力等。
特色三
起勁將科研功效融入教學(xué)之中，實(shí)行導(dǎo)師制，本碩博連讀、實(shí)驗(yàn)班、卓越工程師班、團(tuán)結(jié)培育等立交橋式多元化培育模式。
特色四
本專業(yè)在學(xué)術(shù)研究和教學(xué)內(nèi)容方面不停與國(guó)際接軌，與美國(guó)紐約州立大學(xué)、弗吉尼亞州立大學(xué)、德國(guó)漢堡大學(xué)、瑞典Uppsala大學(xué)、丹麥工業(yè)手藝大學(xué)、日本東京大學(xué)、澳大利亞Ballarat大學(xué)等學(xué)校，確立了親熱的學(xué)術(shù)和科研互助關(guān)系，經(jīng)常約請(qǐng)海內(nèi)外著名教授和專家舉行學(xué)術(shù)講座、舉行學(xué)術(shù)交流，并為本科生授課，不停拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)思緒。年學(xué)院與美國(guó)紐約州立大學(xué)殺青“+”團(tuán)結(jié)培育協(xié)議，生物工程和生物手藝專業(yè)的學(xué)生均可介入選拔，培育及格者將獲中美兩國(guó)兩所學(xué)校的雙學(xué)士學(xué)位。年學(xué)院與加拿大渥太華大學(xué)殺青“+”團(tuán)結(jié)培育協(xié)議，生物工程、生物手藝的學(xué)生均可介入選拔，培育及格者將獲得中加兩國(guó)兩所學(xué)校學(xué)士和碩士學(xué)位。自年起于愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)“+”團(tuán)結(jié)培育項(xiàng)目獲得國(guó)家優(yōu)異本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助。從生物工程、生物手藝專業(yè)選拔的學(xué)生前往都柏林大學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)代往回國(guó)際盤(pán)纏和一年獎(jiǎng)學(xué)金生涯費(fèi)由國(guó)家留學(xué)基金委提供。自年起于愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)“+”團(tuán)結(jié)培育項(xiàng)目獲得國(guó)家優(yōu)異本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助的基礎(chǔ)上，年與法國(guó)巴黎高科高等化學(xué)學(xué)校團(tuán)結(jié)培育項(xiàng)目，同樣獲得優(yōu)異本科生國(guó)際交流項(xiàng)目資助，國(guó)家提供往回國(guó)際盤(pán)纏和留學(xué)第一年的生涯費(fèi)。
三、師資氣力
、 著名學(xué)者
中國(guó)工程院院士人
中科院雙聘院士人
教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授人
國(guó)家卓越青年基金獲得者 人
“”首席科學(xué)家人
何梁何利獎(jiǎng)獲得者人
中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者人
談家楨生命科學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者人
教育部新世紀(jì)優(yōu)異人秀士
北京市科技新星人
、名師
“國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者人
“北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者人
“北京化工大學(xué)教學(xué)名師”人
、聲譽(yù)西席
北京市青年西席教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)人
北京化工大學(xué)青年西席教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)人
、聲譽(yù)團(tuán)隊(duì)
國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：生物工程創(chuàng)新人才培育優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
?? 北京市優(yōu)異教育團(tuán)隊(duì)：生物工程創(chuàng)新人才培育優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
、西席職稱
本專業(yè)教學(xué)和科研職員共人，其中教授(或研究員)人，副教授(或高級(jí)工程師)人，講師(或工程師)人。
、 西席學(xué)歷
具有博士以上學(xué)歷西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
具有外洋留學(xué)履歷的西席人，占本專業(yè)西席總?cè)藬?shù)的%。
四、課程設(shè)置
、通識(shí)教育課程(焦點(diǎn)課程)
高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、通俗物理、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、物理化學(xué)、通俗物理實(shí)驗(yàn)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
、專業(yè)基礎(chǔ)課程(焦點(diǎn)課程個(gè))
生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、基因組學(xué)、化工原理、生物工藝學(xué)、生化反映工程、生化星散工程、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物手藝大實(shí)驗(yàn)、生物工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)。
、專業(yè)偏向課程(焦點(diǎn)課程)
基因工程與細(xì)胞工程、酶工程與卵白質(zhì)工程、病毒學(xué)、免疫學(xué)、生物信息學(xué)、生化工藝設(shè)計(jì)、生化星散實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程微生物學(xué)、生態(tài)與資源環(huán)境。
五、學(xué)生遠(yuǎn)景
、本碩/博連讀
學(xué)院開(kāi)通本碩/博連讀的通道，本院優(yōu)異的本科結(jié)業(yè)生每年約-%免試獲得繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)。
、考研
近幾年來(lái)本院結(jié)業(yè)生的平均考研率%左右，其中，考取“”和“”院校的學(xué)生占.%，院校包羅北京大學(xué)、清華大學(xué)，華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)等;考取中科院的學(xué)生占.%。
、出國(guó)
年約%的結(jié)業(yè)生出國(guó)留學(xué)，主要有美國(guó)羅切斯特理工大學(xué)、紐約州立大學(xué)、堪薩斯州立大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、福德漢姆大學(xué)、愛(ài)爾蘭都伯林大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等。
、就業(yè)
近三年，本專業(yè)的總體就業(yè)率高于%，國(guó)有企業(yè)(揚(yáng)子江藥業(yè)、哈藥團(tuán)體、中石化、潞安煤化工團(tuán)體、中交投資有限公司等)約占%;民營(yíng)高科企業(yè)(山東泓達(dá)團(tuán)體、江蘇恒瑞醫(yī)藥、浙江新和成股份有限公司、浙江海正藥業(yè)等)約占%;外資企業(yè)(拜耳醫(yī)藥、第一三共藥業(yè)等)約占%;機(jī)關(guān)事業(yè)單元約占%。
工業(yè)設(shè)計(jì)(本科類)
工業(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)設(shè)計(jì)與工程手藝相連系的交織學(xué)科，以用戶研究為中央，從人的心理、心理、精神等角度出發(fā)，探討人的物質(zhì)和精神需求，從而設(shè)計(jì)締造新的產(chǎn)物、新的使用方式及新的生涯方式，推悅耳類社會(huì)向前邁進(jìn)。本專業(yè)駐足于北郵的信息靠山，以信息產(chǎn)物(包羅軟件與硬件)創(chuàng)新設(shè)計(jì)為特色，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)方式、人機(jī)交互、信息設(shè)計(jì)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重設(shè)計(jì)研究，注重藝術(shù)和手藝的連系。重點(diǎn)培育掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)理論與手藝、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、創(chuàng)意頭腦強(qiáng)的復(fù)合型設(shè)計(jì)與研究人才。學(xué)生結(jié)業(yè)后可在企業(yè)、設(shè)計(jì)研究院、科研院所等從事產(chǎn)物的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研發(fā)事情，也可以在通訊、網(wǎng)絡(luò)媒體、盤(pán)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域從事交互設(shè)計(jì)、用戶研究、視覺(jué)設(shè)計(jì)事情，同時(shí)可在我校及其他院校的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
本專業(yè)的主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)、機(jī)械工程、盤(pán)算機(jī)科學(xué)。
本專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)論、素描、色彩、三大組成、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方式與剖析、人機(jī)工程、交互設(shè)計(jì)、可用性測(cè)試手藝、消費(fèi)心理與市場(chǎng)剖析、產(chǎn)物造型質(zhì)料與工藝、產(chǎn)物設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)與評(píng)估、盤(pán)算機(jī)輔助二維、三維設(shè)計(jì)等課程。
本專業(yè)設(shè)置金工實(shí)習(xí)、色彩課程設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體課程設(shè)計(jì)、三維形態(tài)設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與成型方式、產(chǎn)物設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
本專業(yè)修業(yè)年限為四年，學(xué)生在修完培育設(shè)計(jì)所劃定的所有課程并考試及格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
藝考文化課:藝考文化課多少分能上一本 不同的省份，不同的學(xué)院，不同的專業(yè)藝考生文化課的分?jǐn)?shù)線也會(huì)有所不同。比如考陜西師范大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線為分，那藝考生的分?jǐn)?shù)線大概要在-之間。但如果文化課只超過(guò)分，可以選擇外省的大學(xué)，外省的一本藝術(shù)分?jǐn)?shù)線是在分左右。
