藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校_一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用多少/山西電力職業(yè)手藝學(xué)院質(zhì)料與能源專(zhuān)業(yè)先容

藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校_一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用多少/山西電力職業(yè)手藝學(xué)院質(zhì)料與能源專(zhuān)業(yè)先容

 　　山西電力職業(yè)手藝學(xué)院是在原太原電力學(xué)?；A(chǔ)上，經(jīng)省政府批準(zhǔn)確立，由教育部立案的一所具有揭曉通俗高等教育學(xué)歷證書(shū)資格的高職院校。學(xué)院位于省垣太原景物秀麗的晉陽(yáng)湖畔，戰(zhàn)地面積余畝，在校生余人。學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量第一，就業(yè)為先”的辦學(xué)目的，年來(lái)，為電力系統(tǒng)及其它行業(yè)運(yùn)送了一批又一批理論水平高、著手能力強(qiáng)的適用型人才。學(xué)院在社會(huì)上享有優(yōu)越的聲譽(yù)，延續(xù)多年結(jié)業(yè)生可就業(yè)率高到達(dá)%。學(xué)院堅(jiān)持“駐足電力、服務(wù)社會(huì)，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)頭腦，以整日制高等職業(yè)手藝教育為主體，執(zhí)行高等職業(yè)教育與成人高等教育相連系，整日制教育與函授教育并存的辦學(xué)名目，主要為地方和電力行業(yè)培育生產(chǎn)、建設(shè)、治理、運(yùn)行、謀劃、檢驗(yàn)服務(wù)第一線(xiàn)的高等手藝應(yīng)用型人才。

　　新能源應(yīng)用手藝 (專(zhuān)科類(lèi) )

　　培育目的：培育順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)需要，德、智、體、美、勞周全生長(zhǎng)，面向新能源發(fā)電運(yùn)行、治理、服務(wù)第一線(xiàn)，牢靠掌握新能源應(yīng)用崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和職業(yè)手藝，具有優(yōu)越的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，順應(yīng)新能源發(fā)電機(jī)組運(yùn)行等事情的高素質(zhì)手藝型專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：適用電工與電子手藝、熱工理論及應(yīng)用、流體力學(xué)及泵與風(fēng)機(jī)、熱力歷程自動(dòng)化、鍋爐裝備及運(yùn)行、循環(huán)流化床鍋爐裝備及運(yùn)行、汽輪機(jī)裝備及運(yùn)行、風(fēng)能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、垃圾發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等。

　　發(fā)電廠及電力系統(tǒng) (專(zhuān)科類(lèi) )

　　培育目的：培育順應(yīng)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)電氣工程需要、面向電力生產(chǎn)治理第一線(xiàn)，掌握電氣裝備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)手藝，具有叫強(qiáng)的盤(pán)算機(jī)應(yīng)用和電氣設(shè)計(jì)能力，能順應(yīng)發(fā)電廠、變電站及大型企業(yè)單元從事電氣手藝應(yīng)用和治理、具有創(chuàng)新能力的高等手藝應(yīng)用型人才。

　　主要課程：電路理論、模擬電子手藝、數(shù)學(xué)電子手藝、電機(jī)手藝、CAD手藝、發(fā)電廠變電站電氣裝備、繼電珍愛(ài)與自動(dòng)裝置、電力系統(tǒng)工程、高電壓手藝、電氣運(yùn)行、仿真手藝、電工工藝實(shí)習(xí)、電機(jī)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)、電器檢驗(yàn)實(shí)習(xí)、二次回路裝配實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐等。

　　電廠熱能動(dòng)力裝置 (專(zhuān)科類(lèi) )

　　培育目的：本專(zhuān)業(yè)面向電力生產(chǎn)第一線(xiàn)，培育牢靠掌握火電廠熱能動(dòng)力裝備安裝、調(diào)試、檢驗(yàn)、運(yùn)行、維護(hù)等崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和職業(yè)手藝，具有優(yōu)越的職業(yè)素質(zhì)，熟悉新手藝、新裝備和新工藝，能順應(yīng)火力發(fā)電廠的運(yùn)行治理、熱力裝備安裝、檢驗(yàn)與調(diào)試、手藝開(kāi)發(fā)等方面的事情，具有創(chuàng)新能力的高等手藝應(yīng)用型人才。

　　主要課程：盤(pán)算機(jī)應(yīng)用、工程制圖、機(jī)械應(yīng)用基礎(chǔ)、適用電工手藝、適用電子手藝、熱工理論及應(yīng)用、流體力學(xué)及泵與風(fēng)機(jī)、電廠鍋爐、電廠汽輪機(jī)、熱力系統(tǒng)及經(jīng)濟(jì)剖析、熱力歷程自動(dòng)化、熱力裝備安裝檢驗(yàn)工藝、火電仿真實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐等。

藝考文化課輔導(dǎo)

老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)

　　火電廠集控運(yùn)行 (專(zhuān)科類(lèi) )

　　培育目的：本專(zhuān)業(yè)面向火電廠運(yùn)行生產(chǎn)、治理第一線(xiàn)，培育牢靠掌握火電廠集中控制運(yùn)行與治理崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和職業(yè)手藝，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)、盤(pán)算機(jī)應(yīng)用能力，具有優(yōu)越的職業(yè)素質(zhì)，能順應(yīng)現(xiàn)代化火力發(fā)電機(jī)組集控運(yùn)行、治理和調(diào)試等事情的高等手藝應(yīng)用型人才。

　　主要課程：盤(pán)算機(jī)應(yīng)用、工程制圖、使用電工手藝、適用電子手藝、熱工理論及應(yīng)用、流體力學(xué)及泵與風(fēng)機(jī)、電機(jī)應(yīng)用手藝、電廠鍋爐、電廠汽輪機(jī)、熱力系統(tǒng)及經(jīng)濟(jì)剖析、發(fā)電廠電氣裝備、控制原理及系統(tǒng)與珍愛(ài)、熱工檢驗(yàn)手藝、電廠集控運(yùn)行、火電仿真實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐等。

　　供用電手藝 (專(zhuān)科類(lèi) )

　　培育目的：培育順應(yīng)供電部門(mén)和大型企事業(yè)單元從事電力生產(chǎn)和治理崗位需要，具有較強(qiáng)的電氣設(shè)計(jì)、用電治理、市場(chǎng)開(kāi)拓、盤(pán)算機(jī)應(yīng)用的能力，能順應(yīng)電氣裝備運(yùn)行與維護(hù)、電能計(jì)量表的安裝與效驗(yàn)、電力負(fù)荷的展望與調(diào)劑、電力市場(chǎng)開(kāi)拓與營(yíng)銷(xiāo)要求的高等手藝應(yīng)用型人才。

　　主要課程：電路理論、模擬電子手藝、數(shù)字電子手藝、電機(jī)與拖動(dòng)手藝、供用電網(wǎng)絡(luò)及裝備、變配電所二次回路、變電站綜合自動(dòng)化手藝、QBASIC語(yǔ)言、微機(jī)在用電治理中的應(yīng)用手藝、裝表接電手藝、用電治理、平安用電手藝、電工工藝實(shí)習(xí)、電子線(xiàn)路裝配實(shí)習(xí)、電機(jī)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)、電器檢驗(yàn)實(shí)習(xí)、內(nèi)線(xiàn)安裝檢驗(yàn)實(shí)習(xí)、裝表接電實(shí)習(xí)、用電營(yíng)業(yè)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)課程綜合設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐等。

　　電力系統(tǒng)繼電珍愛(ài)與自動(dòng)化 (專(zhuān)科類(lèi) )

　　培育目的：培育德、智、體、美周全生長(zhǎng)，面向發(fā)電廠、變電站、供電公司、電力建設(shè)第一線(xiàn)，掌握電氣裝備自動(dòng)化、繼電珍愛(ài)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和手藝，具有較強(qiáng)的盤(pán)算機(jī)應(yīng)用和電氣自動(dòng)化妝備運(yùn)行安裝、檢驗(yàn)、調(diào)試能力，能順應(yīng)電力系統(tǒng)電氣工程自動(dòng)化崗位運(yùn)行、治理、調(diào)試、檢驗(yàn)要求的高等手藝應(yīng)用型人才。

　　主要課程：盤(pán)算機(jī)應(yīng)用、工程識(shí)圖及CAD手藝、電路、模擬電子手藝、數(shù)字電子手藝、PLC原理及應(yīng)用、電機(jī)手藝、發(fā)電廠變電站電氣裝備、電力系統(tǒng)剖析、繼電珍愛(ài)手藝、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化、電工工藝實(shí)習(xí)、二次回路實(shí)習(xí)、繼電珍愛(ài)與自動(dòng)裝置調(diào)試實(shí)習(xí)、PLC應(yīng)用實(shí)習(xí)、仿真運(yùn)行實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐等。