音樂考生文化課沖刺學(xué)校_全托輔導(dǎo)哪個好/北京外國語大學(xué)文學(xué)專業(yè)先容
北京外國語大學(xué)座落在北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路，總占地面積.萬平方米，其中本部(器械兩院)占地.萬平方米;學(xué)校本部衡宇修建面積.萬平方米。
北京外國語大學(xué)是教育部直屬、國家首批“工程”建設(shè)的天下重點大學(xué)之一，是現(xiàn)在我國高等院校中歷史悠久、教授語種最多、辦學(xué)條理齊全的外國語大學(xué)。
學(xué)校前身是年確立于延安的中國抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊，后生長為延安外國語學(xué)校，建校始隸屬于黨中央向?qū)?。新中國確立后，學(xué)校歸外交部向?qū)?，年更名為北京外國語學(xué)院，年與北京俄語學(xué)院合并組建新的北京外國語學(xué)院。年后直屬國家教育部向?qū)В暾礁麨楸本┩鈬Z大學(xué)。
漢語言文學(xué)(本科類)
漢語言文學(xué)(本科類)
漢語言文學(xué)專業(yè)
培育目的：兼通外語與漢語言文學(xué)專業(yè)的復(fù)合型人才。學(xué)生既有熟練的英語，又有扎實的漢語言文學(xué)專業(yè)知識，具有周全生長的潛能和較強的順應(yīng)能力，可以從事對外文化交流、對外漢語教學(xué)、涉外文秘等方面的事情。
開設(shè)的主要課程有英語系列課程、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中外文學(xué)名著賞析、文學(xué)概論、中國文學(xué)指斥史、中國文化概論、西方文化概論、外國文學(xué)、對照文學(xué)、中外文化交流史、外洋漢學(xué)等。
英語(本科類)
英語(本科類)
英語系本科教育為四年學(xué)制，對學(xué)生舉行聽、說、讀、寫、譯等五個方面的周全高級訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上為學(xué)生開設(shè)英美文學(xué)、語言學(xué)、文化研究、國際政治與經(jīng)濟(jì)研究、翻譯學(xué)等方面的專業(yè)課程，同時為學(xué)生提供英語國家社會與文化、外交、新聞與執(zhí)法等方面的大量選修課。學(xué)生還可以輔修國際關(guān)系、國際經(jīng)貿(mào)和執(zhí)法等專業(yè)的第二學(xué)位。英語系開設(shè)的課程所有用英文授課，結(jié)業(yè)論文以英文撰寫。該專業(yè)致力于培育具有深摯的英語語言文學(xué)專業(yè)功底、對照寬闊的人文社科知識和精彩的學(xué)習(xí)、思辨、締造、互助與向?qū)芰Φ膰H型、通識型優(yōu)異人才。結(jié)業(yè)生在外交、外事、國際經(jīng)貿(mào)、對外文化交流、國際流傳、英語教育等領(lǐng)域具有競爭優(yōu)勢和可連續(xù)生長的潛力;也可以順?biāo)爝M(jìn)入英語專業(yè)甚至所有人文社科領(lǐng)域進(jìn)一步深造。從近幾年的就業(yè)統(tǒng)計看，除個體學(xué)生選擇自由職業(yè)外，其他學(xué)生%到達(dá)一次性就業(yè)。
俄語(本科類)
俄語(本科類)
北京外國語大學(xué)俄語學(xué)院是中國培育俄語人才的主要基地。她的前身是年確立的延安抗日軍政大學(xué)俄文部和年月的俄語學(xué)院。
俄語學(xué)院現(xiàn)有教職工人，其中西席人，教輔職員人。西席中，博士生導(dǎo)師人，教授人(含博導(dǎo))，副教授人。西席中有博士學(xué)位的人。
學(xué)院設(shè)有本科、碩士、博士三個教學(xué)條理?，F(xiàn)有本科生人，碩士研究生人，博士研究生人。此外，學(xué)院還設(shè)有博士后流動站，每年可以吸收來自海內(nèi)外的博士結(jié)業(yè)生。
俄語學(xué)院的本科教學(xué)以堅實的語言基礎(chǔ)而著稱，既開設(shè)有實踐、語法、聽力、閱讀、翻譯(筆譯、口譯)、寫作等語言基本功訓(xùn)練的課程，也設(shè)有以提高學(xué)生人文素養(yǎng)、輔助學(xué)生周全領(lǐng)會俄羅斯為目的的俄羅斯地理、歷史、文化、文學(xué)、社會、影戲等選修課程，以及俄羅斯經(jīng)貿(mào)、外交等專業(yè)傾向課。經(jīng)由四年的本科學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上能夠熟練地掌握俄語，勝任種種口筆語外交和翻譯事情。
俄語學(xué)院每年招收約名碩士研究生和-名博士研究生，研究偏向有語言學(xué)、文學(xué)、翻譯(含口譯和同聲傳譯)、文化、國際問題等。碩士研究生的學(xué)制為二年半，博士研究生學(xué)制是-年。
俄語學(xué)院高度重視科研事情，尤其是各種教科書的編寫。學(xué)院每年都有幾部專著問世，以及幾十篇科研論文。我院編寫的俄語專業(yè)課本幾十年來在天下的俄語教學(xué)中起著舉足輕重的作用，包羅世紀(jì)六十年月出書的《俄語》-冊，八十年月出書的《基礎(chǔ)俄語》、《中級俄語》、《高級俄語》以及九十年出書的《大學(xué)俄語(東方)-》。進(jìn)入世紀(jì)以來，俄語學(xué)院出書了一系列教育部“十五”國家級設(shè)計課本，包羅《俄語專業(yè)閱讀教程-》、《俄語國情多媒體課本-》、《俄羅斯文學(xué)史》等?，F(xiàn)在，我院正在修訂《大學(xué)俄語(東方)》。
俄語學(xué)院主持天下的俄語專業(yè)四級和八級考試事情，每年組織各主要院校的專家和西席加入命題和閱卷事情，學(xué)院自己則肩負(fù)著大量的考務(wù)事情，并定期組織有關(guān)專家對考試綱要舉行修改。
俄語學(xué)院編輯出書海內(nèi)外公然刊行的雜志《俄語學(xué)習(xí)》，該雜志已經(jīng)成為寬大俄語西席和俄語學(xué)習(xí)者的良師益友。
俄語學(xué)院有教育部在我院確立的俄語中央，每年舉行種種學(xué)生競賽和種種學(xué)術(shù)流動，成為我院對外來往的窗口。
俄語學(xué)院與外洋保持著普遍的聯(lián)系，其中包羅與莫斯科大學(xué)、普希金俄語學(xué)院、莫斯科國際關(guān)系學(xué)院、莫斯科語言大學(xué)、俄羅斯友誼大學(xué)等院校的校際互助關(guān)系。
俄語學(xué)院已為國家培育了大批優(yōu)異的專業(yè)人材。她的結(jié)業(yè)生遍布在祖國各地以及外交、經(jīng)貿(mào)、新聞等各個領(lǐng)域，如外交部、商務(wù)部、中聯(lián)部、文化部等國家部委;新華社、國際廣播電臺、中信、華為、五礦、中技等大型國家企事業(yè)單元等。他們正為牢固和生長中俄兩國人民的友誼辛勤地耕作著。中俄兩國之間的不停的和周全的互助為我國俄語教學(xué)的生長奠基了基礎(chǔ)。在新形勢下俄語及俄語教學(xué)仍占有主要的職位，北京外國語大學(xué)俄語學(xué)院愿為推動這項有益的事業(yè)及國家的現(xiàn)代化建設(shè)作出自己的孝順。
德語(本科類)
德語(本科類)
北京外國語大學(xué)德語系確立于年月，已有多年的歷史。年由教育部批準(zhǔn)成為天下唯一的國家級德語語言文學(xué)重點學(xué)科點。
· 師資隊伍
北外德語專業(yè)擁有一支高職稱、高學(xué)歷、高水平的學(xué)術(shù)梯隊，現(xiàn)著名西席，其中正教授名(名博士生導(dǎo)師)，副教授名;獲得博士學(xué)位的西席名，獲得碩士學(xué)位的名(其中名正在攻讀博士學(xué)位)。北外德語專業(yè)的西席耐久以來肩負(fù)著天下德語教學(xué)組織中的的主要事情，如外語教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、德語組組長，中國德語協(xié)會主席等，主持撰寫、修訂了《天下高校德語專業(yè)教學(xué)調(diào)研講述》、《高等學(xué)校德語專業(yè)德語本科教學(xué)綱要》等主要文獻(xiàn)。
· 本科階段教學(xué)
北外德語專業(yè)以培育“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑”的復(fù)合型德語人才為辦學(xué)指導(dǎo)頭腦，本科階段學(xué)制為四年。現(xiàn)著名本科生，名碩士生和名博士生。文學(xué)、語言學(xué)是北外德語專業(yè)的傳統(tǒng)支柱。在改造中，新建了德外洋交、德國經(jīng)濟(jì)專業(yè)傾向課程系列。迄今在本科教學(xué)中共開出門課?！皩σ荒昙壗虒W(xué)的新思索和新實踐”獲北京市優(yōu)異教學(xué)功效一等獎和國家級優(yōu)異教學(xué)功效二等獎;“用德語開設(shè)的德國經(jīng)濟(jì)專業(yè)傾向課程系列”獲北京市優(yōu)異教學(xué)功效一等獎和國家級優(yōu)異教學(xué)功效二等獎。在天下級和級水平測試中，學(xué)生的成就始終壓倒一切。
· 研究生階段教學(xué)
若是您準(zhǔn)備讀北外德語專業(yè)的碩士研究生，這里有個專業(yè)偏向可供您選擇：德語文學(xué)，德語語言學(xué)，德漢翻譯理論與實踐，德外洋交與經(jīng)濟(jì)，跨文化經(jīng)濟(jì)外交，德語教學(xué)法。在博士研究生階段，有個專業(yè)偏向為您提供深造的時機：德語文學(xué)，德語語言學(xué)，德外洋交與經(jīng)濟(jì)，跨文化經(jīng)濟(jì)外交。北外德語專業(yè)定期舉行“碩士生論壇”和“博士生談天室”，由碩士和博士研究生作專題講述，為研究生們展現(xiàn)自己的才氣提供了亮麗的舞臺。
· 科研成就
北外德語專業(yè)的研究領(lǐng)域籠罩德語文學(xué)、德語語言學(xué)、德語國家外交與經(jīng)濟(jì)，系統(tǒng)完整，功效豐碩，多次榮獲國家、教育部和北京市各種獎項，樂成舉行了一系列主要的國際學(xué)術(shù)集會，現(xiàn)在肩負(fù)著數(shù)項國家級重點研究項目。年，北外德語專業(yè)開辦了天下唯一公然刊行的德語雙月刊《德語學(xué)習(xí)》，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備刊行學(xué)術(shù)版增刊，以使它成為教學(xué)科研的新型學(xué)術(shù)平臺。北外德語專業(yè)有望繼續(xù)向社會奉獻(xiàn)一批領(lǐng)先海內(nèi)、追趕國際先進(jìn)水平的功效。
· 國際互助與交流
北外德語專業(yè)與德國和奧地利大學(xué)及學(xué)術(shù)機構(gòu)簽署了項互助協(xié)議，為雙方西席和學(xué)生的交流確立起了流通的渠道。北外德語專業(yè)定期向德國派遣本科三年級學(xué)生留學(xué)一年;向德國有關(guān)文化部門派遣碩士研究生舉行帶薪實習(xí);現(xiàn)在正在籌備中德雙方配合認(rèn)可學(xué)歷的跨文化日爾曼學(xué)碩士課程。隨著祖國硬、軟實力的壯大，孔子學(xué)院在天下各地著花效果，北外德語專業(yè)也即將派出孔子學(xué)院院長。
· 結(jié)業(yè)生去向
北外德語專業(yè)的結(jié)業(yè)生以其高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑的特色受到用人單元的普遍贊譽，在我外洋交、外貿(mào)、新聞、文化等各個領(lǐng)域，四處有他們活躍的身影。近幾年來，外交部、對外經(jīng)濟(jì)商業(yè)部、廣播影戲電視部等中央各部委任命的德語結(jié)業(yè)生多數(shù)來自北京外國語大學(xué)德語系，中央各部委的德語高級翻譯多數(shù)結(jié)業(yè)于北京外國語大學(xué)德語系。
北京外國語大學(xué)德語系在五十多年的建設(shè)和生長中獲得了國家、社會的多方面的支持和輔助。北京外國語大學(xué)德語系也將起勁認(rèn)真的做好各項事情，以自己的教學(xué)和科研方面的成就往返報國家、回報社會，使德語系的各方面的事情到達(dá)或靠近國際一流水平，確立一個國際一流水平的德語院系。
法語(本科類)
法語(本科類)
法語專業(yè)
法語專業(yè)建于年，是北京外國語大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科?，F(xiàn)有在校法語本科生人，法語碩士研究生人，法語博士研究生人。
該專業(yè)擁有語言、文學(xué)和翻譯三大主干學(xué)科的專業(yè)教員，兼有同傳、國際政治、歐盟法、外語教學(xué)法等方面的專業(yè)人才。現(xiàn)有教職員工人(西席人，教輔人)，其中教授名(含名博士生導(dǎo)師)，副教授名，講師名，助教名，%的青年西席擁有碩士學(xué)位。每年約請名耐久法語專家，名短期講學(xué)專家，擔(dān)任本科和研究生教學(xué)事情。本科生每年個班，每班人;研究生每年招人左右。
法語本科學(xué)制年。第一階段年，著重培育學(xué)生的法語聽說讀寫外交能力，打好扎實的法語基本功;第二階段年，在繼續(xù)牢固和深化學(xué)生的法語語言手藝的同時，拓寬他們的法國語言文化知識層面，為培育新世紀(jì)復(fù)合型法語人才奠基基礎(chǔ)。法語專業(yè)主要課程包羅：精讀、泛讀、視聽說、口語、寫作、法譯漢、漢譯法、法國文學(xué)、企業(yè)法語、新聞法語導(dǎo)讀、法國社會文化、口譯、法國經(jīng)濟(jì)、法語國家與區(qū)域概況、法國歷史、國際政治等。
法語碩士研究生學(xué)制年半，主要分法語文學(xué)與文學(xué)指斥、翻譯理論與實踐、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和法國國情等個研究偏向。主要課程包羅法國文學(xué)與文學(xué)翻譯、中西方文化對照研究、翻譯學(xué)、法國政治、外語教學(xué)法理論與實踐、法語口譯、法語同聲傳譯、法語語言學(xué)、法語修辭、法語句法、研究方式論等。
法語博士研究生學(xué)制年，包羅法語文學(xué)與修辭、法國政治和外語教學(xué)法個偏向。
法語系設(shè)有法語圖書音像資料中央、瑞士研究中央、加拿大研究中央和魁北克研究中央，先后與加拿大蒙特利爾大學(xué)和拉瓦爾大學(xué)、法國拉羅舍大學(xué)、保羅·塞尚大學(xué)(原艾克斯-馬賽第三大學(xué))、巴黎政治學(xué)院、巴黎第三大學(xué)，以及比利時高級翻譯學(xué)院等簽署了校際互助交流協(xié)議。
結(jié)業(yè)生主要分配去向是：國家各部委、外事部門、高等院校、科研單元以及新華社、報社、旅游部門、外資合資企業(yè)等。近年來，隨著我國改造開放事業(yè)的不停生長和我系對外交流的不停擴大，越來越多的本系法語結(jié)業(yè)生直接考取法國和法語國家的大學(xué)，以求繼續(xù)深造。
西班牙語(本科類)
西班牙語(本科類)
西班牙語是西班牙、拉丁美洲和非洲 幾個國家的國語，是團(tuán)結(jié)國是情語言和國際通用語種之一。目宿天下上講西班牙語的人口跨越三億四萬萬。
西班牙語專業(yè)建于 年， 年設(shè)立碩士點， 年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會評審?fù)ㄟ^，獲得博士學(xué)位授予資格，成為天下最早的西班牙語專業(yè)博士點。
西班牙語專業(yè)歷史悠久，師資氣力雄厚，教學(xué)履歷厚實，圖書資料和教學(xué)裝備齊全?，F(xiàn)有博導(dǎo) 人，教授 人，副教授 人，講師 人。
多年來為國家培育了大批政治素質(zhì)高，西語基本功扎實，具有較強事情能力的外語專業(yè)人才，其中不少人在外交部、商務(wù)部、新華社等國家機關(guān)擔(dān)任主要職務(wù)。許多人出任我國駐西語國家的大使、參贊等高級外交官。西班牙語系編輯的《新西漢辭典》獲得了海內(nèi)外學(xué)者的一致好評。董燕生教授編寫的《現(xiàn)代西班牙語》教課書已成為全外洋語高校的通用課本。其他教科書、學(xué)術(shù)作品以及名著譯作都在社會上發(fā)生了優(yōu)越的效益和影響。為了順應(yīng)往后社會及國際交流的需要，西班牙語系已經(jīng)編寫出書和正在編寫精讀、閱讀、口語、聽力、西班牙文學(xué)選集、拉美文學(xué)選集、翻譯教程等多種課本。
為了增強國際交流與互助，西班牙語系同馬德里自治大學(xué)東亞研究中央簽署了以互派西席和留學(xué)生為主要內(nèi)容的校際交流協(xié)議，不定期向拉美國家的一些大學(xué)派遣西席解說漢語和中國文化課程，每年從西班牙和拉美區(qū)域約請兩名專家來我系耐久任教，與此同時學(xué)生也不定期到外洋中短期留學(xué)。
為順應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會生長的需要，西班牙語專業(yè)將在提高語言教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，在高年級開設(shè)新的課程，解說外交學(xué)、經(jīng)貿(mào)學(xué)、中國及西語國家的國情，歷史、文化等基礎(chǔ)知識，為國家培育高質(zhì)量的復(fù)合型人才。
西班牙語系鼎力開展教育改造，其目的是培育具有堅定準(zhǔn)確的政治偏向，較寬厚的人文學(xué)科知識，西班牙語聽、說、讀、寫、譯周全生長的語言功底，能從事外交、外事、經(jīng)貿(mào)、新聞、對外文化交流、旅游、外企等方面事情的人才。
本科學(xué)制為 年，主要專業(yè)課程有：基礎(chǔ)西班牙語、高級西班牙語、西班牙語閱讀、會話、語法、寫作、西漢互譯(筆譯和口譯)、報刊選讀、拉美國際關(guān)系、西語國家文化概況、西班牙文學(xué)、拉美文學(xué)。除課堂教學(xué)外，還開展厚實多彩的課余外語流動，組織以外交、經(jīng)貿(mào)、工具國研究為主題的講座。此外，學(xué)校為本科學(xué)生開設(shè)適用文體寫作、哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)以及英語二外等必修課。同時還開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)商業(yè)與務(wù)實、心理學(xué)、國際商法等 余種選修課以及英語、經(jīng)貿(mào)、外交輔修課。
西班牙語結(jié)業(yè)生主要去向是外交部、商務(wù)部、新華社、中聯(lián)部等國家部委，以及總參二部，國家電視臺，國際廣播電臺、國旅總社、外企以及外貿(mào)公司。多年以來，西班牙語專業(yè)結(jié)業(yè)生就業(yè)情形優(yōu)越。往后隨著我國與西班牙和拉美西語國家外交、經(jīng)貿(mào)、科技和文化交流的不停生長，西班牙語人才的需求量將越來越大。
阿拉伯語(本科類)
阿拉伯語(本科類)
阿拉伯語是歷史悠久、文化古老的阿拉伯民族的配合語言、二十二個阿拉伯國家的官方語言，伊斯蘭教的宗教語言，也是團(tuán)結(jié)國六種事情語言之一。
北京外國語大學(xué)阿拉伯語系建專業(yè)于年，年自力成為阿拉伯語系。劃分于年和年成為天下第一個阿拉伯語言文學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予單元;年又被批準(zhǔn)可以接受培育阿拉伯語言文學(xué)博士后。年被評為北京市重點學(xué)科點。
阿語系的學(xué)制為：本科(年)，碩士(～年)，博士(年)，博士后(年)。主要研究偏向為：阿拉伯語言學(xué)、阿拉伯文學(xué)、阿拉伯社會文化、中東問題研究、翻譯理論與實踐。
阿語系本科主要專業(yè)課型有：精讀、閱讀、口語、語法、視聽說、時勢導(dǎo)讀、時勢選讀、文學(xué)選讀、寫作、翻譯(口、筆譯)等專業(yè)必修課;以及阿拉伯各國國情、阿拉伯伊斯蘭文化、阿拉伯歷史等專業(yè)選修課、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、;此外，還開設(shè)了政治外交、對外經(jīng)貿(mào)、阿拉伯社會文化三個專業(yè)傾向課;形成了阿拉伯語語言文學(xué)加外交、經(jīng)貿(mào)、文化、國情相復(fù)合的教學(xué)系統(tǒng)。
阿語系擁有一幢教學(xué)裝備齊全、現(xiàn)代化的教學(xué)大樓(由阿聯(lián)酋總統(tǒng)贈款興建、裝備)，樓內(nèi)裝備有一個電腦實驗室、兩個語言實驗室、兩個圖書閱覽室，另有裝備有紅外線同聲傳譯系統(tǒng)的國際集會廳。
阿語系同阿拉伯教科文組織和埃及、敘利亞、約旦、阿曼、巴林、也門、突尼斯、利比亞、黎巴嫩等國家的十幾所大學(xué)確立了校際交流和文化互助關(guān)系。學(xué)生在校時代學(xué)習(xí)優(yōu)異者有時機公派或半公派出國留學(xué)。
阿語系的培育目的主要是為我外洋交外事、對外文化交流、對外經(jīng)貿(mào)、對外新聞、對外軍事、高等院校和科研單元及一切涉外領(lǐng)域培育德、智、體周全生長的阿拉伯語專業(yè)復(fù)合型人才。就業(yè)部門主要是外交部、商務(wù)部、中聯(lián)部、文化部、國防部、平安部等國家部委以及新華社、國際廣播電臺、外文出書機構(gòu)、對外友協(xié)、社會科學(xué)院、高等院校、各大收支口公司、外交職員服務(wù)機構(gòu)、旅行社等。各用人單元對阿語系結(jié)業(yè)生的素質(zhì)、能力及生長潛力均對照知足，學(xué)生結(jié)業(yè)后就業(yè)順?biāo)臁?/p>
日語(本科類)
日語(本科類)
日語系本科生教學(xué)目的是：培育具有一流日語水平及一定的文學(xué)、語言學(xué)、翻譯、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等專業(yè)對口知識的高素質(zhì)復(fù)合型人才。教學(xué)分為零起點和高起點兩個條理，其中高起點的招生工具是中學(xué)最先學(xué)習(xí)日語的高中結(jié)業(yè)生。除基礎(chǔ)課程外還設(shè)有：同聲傳譯、日語語言研究、古典文學(xué)、日本文化史、日本文學(xué)研究、日本近代史、日本經(jīng)濟(jì)概論、日本政治、外交、中日關(guān)系、茶道實踐、有關(guān)日本文化的遠(yuǎn)程教育課程等。
日語系與日本早稻田大學(xué)、大東文化大學(xué)、名古屋外國語大學(xué)、明海大學(xué)、朝日大學(xué)、長崎純心大學(xué)、神戶松蔭女子學(xué)院大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、櫻美林大學(xué)、愛知文教大學(xué)、關(guān)西大學(xué)等確立了校際交流關(guān)系，每年都有數(shù)十名研究生、本科生被選派赴日本留學(xué)。
結(jié)業(yè)生就業(yè)去向主要為：外交部、商務(wù)部、財政部、教育部等中央各大部委外事機構(gòu)，對外友協(xié)，國家新聞機構(gòu)，各省市外辦，海關(guān)，大學(xué)、科研院所，金融、天下著名會計師事務(wù)所，旅游機構(gòu)以及大中型國有企業(yè)和日本在中國的著名企業(yè)、事務(wù)所。
印度尼西亞語(本科類)
印度尼西亞語(本科類)
英語基礎(chǔ)不錯的同學(xué)，每天朗讀英語半個小時，背誦幾個英文句子，朗讀和背誦的材料直接就是高考真題；一定要背高考真題！！！地理 把地理圖冊逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。重點看必修一的內(nèi)容：大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性，這是高中地理知識的根基。把中國古代史、近代史、現(xiàn)代史，西方古代史，世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時間，可以忽略許多歷史細(xì)節(jié)，重點是整體框架和定義的把握。經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)刷一遍，重點是經(jīng)濟(jì)常識和哲學(xué)的理解，比如經(jīng)濟(jì)常識中的供求曲線、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，哲學(xué)的范疇界定，哲學(xué)知識點原理的精確表述。印尼語是印度尼西亞的國語。
印尼語專業(yè)于 年確立于外交學(xué)院，年并入北外亞非系。該專業(yè)西席教學(xué)履歷厚實，責(zé)任感強，師資氣力較為雄厚。
本專業(yè)自確立以來共培育了一百多名中國學(xué)生和一批外國留學(xué)生，現(xiàn)今他們活躍在外交、外貿(mào)、國防、文教及新聞等戰(zhàn)線，成為生長中國—印尼友好關(guān)系的使者和橋梁。
本專業(yè)本科學(xué)制 年，碩士研究生學(xué)制 年。本科生的第一二年為基礎(chǔ)階段，第三四年為提高階段?；A(chǔ)階段開設(shè)的課程有：精讀、泛讀、口語、聽力、概況、語法等;提高階段開設(shè)的課程有：報刊選讀、閱讀、口譯、筆譯、視聽說、文學(xué)選讀、文體學(xué)等。
為碩士研究生開設(shè)的課程有：印尼語—漢語口筆譯互譯、印尼語生長史、印尼動態(tài)國情研究、印尼語法學(xué)、印尼文學(xué)、印尼語—馬來語對照、印尼民族與文化、中—印尼關(guān)系與文化交流等。
本專業(yè)本科生除印尼語專業(yè)學(xué)習(xí)外，學(xué)生還須修讀第二外語(英語)，英語修滿 課時以上的學(xué)生通過考試后， 結(jié)業(yè)時可獲得北京外國語大學(xué)揭曉的英語大專文憑。學(xué)有余力者還可以選修雙學(xué)位(國際經(jīng)貿(mào)、外交學(xué)專業(yè)等)。
本科生通過四年的起勁學(xué)習(xí)，可成為具有扎實的印尼語基礎(chǔ)，有較強的聽說讀寫等語言綜合實踐能力，領(lǐng)會印尼的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等基本概況，有自力解決問題能力及事情順應(yīng)能力的印尼語專門人才。
往屆結(jié)業(yè)生分配去向為：師資(留校及上外洋國語大學(xué)等)、外交部、商務(wù)部、平安部、中聯(lián)部、總參二部、總參三部、文化部、新華社、中國國際廣播電臺、社科院、中國銀行、外文出書社、海關(guān)總署、旅行社、國企及外資企業(yè)等。
老撾語(本科類)
老撾語(本科類)
老撾語是老撾的官方語，屬于漢藏語系壯侗語族壯傣語支。使用區(qū)域，除了老撾本國以外，另有泰國北部、東北部老族棲身的區(qū)域。使用人口共有 多萬。
老撾語專業(yè)確立于 年。至今共培育了屆本科結(jié)業(yè)生。年正式開設(shè)了老撾語言文化專業(yè)碩士點，年我國首屆老撾語專業(yè)研究生結(jié)業(yè)。
本專業(yè)師資氣力較為雄厚，西席教學(xué)履歷厚實，已經(jīng)基本形成了學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資梯隊，需要時還約請老撾專家協(xié)助教學(xué)。
本科學(xué)制為 年。分為基礎(chǔ)階段和高年級階段?；A(chǔ)階段，對學(xué)生舉行周全的嚴(yán)酷的基本手藝訓(xùn)練，培育學(xué)生現(xiàn)實運用語言的手藝。課程設(shè)有精讀、口語、泛讀、聽力等，以訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的基本手藝為主，打好扎實的語言基本功。
高年級階段，在增強語言基本功的同時，進(jìn)一步擴大學(xué)生的詞匯量和知識面，著重訓(xùn)練學(xué)生的老撾語綜合手藝，使之具有準(zhǔn)確熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力及一定的科研能力。課程設(shè)有筆譯、口譯、報刊選讀、文學(xué)選讀、視聽說、老撾概況等。此外，在學(xué)生第二外語英語到達(dá)大專水平的基礎(chǔ)上，增設(shè)與老撾語相近似的泰語基礎(chǔ)課，使學(xué)生開端領(lǐng)會老撾語與泰語的基本異同點。
本專業(yè)的培育目的是培育復(fù)語型、復(fù)合型的高素質(zhì)外語人才。通過 年的本科教學(xué)，使學(xué)天生為具有扎實的老撾語基本功、較寬的知識面、較強的語言綜合實踐能力、較強的事情順應(yīng)能力和自力解決問題能力的品學(xué)兼優(yōu)的老撾語專門人才。
本專業(yè)研究生階段的培育目的是：使學(xué)生具有堅實的老撾語言文學(xué)基礎(chǔ)和理論知識，對本專業(yè)的某一個領(lǐng)域有專門系統(tǒng)的研究，能提出獨到看法，具有較強的科研能力，具備較高的素質(zhì)，成為高條理的科研、翻譯人才。研究生階段開設(shè)的課程有老撾語言學(xué)、老撾文化、老撾文學(xué)、老撾國情、老撾社會、中老關(guān)系等。
結(jié)業(yè)生的就業(yè)偏向主要是外交部、中聯(lián)部、商務(wù)部、對外友協(xié)、總參二部、三部、平安部、中國國際廣播電臺、各大公司、留校任教或繼續(xù)深造、出國留學(xué)、攻讀其它專業(yè)的碩士學(xué)位。
緬甸語(本科類)
緬甸語(本科類)
緬甸語是緬甸聯(lián)邦的通用語言，屬漢藏語系藏緬語族緬甸語支。使用人口 多萬。
緬甸語專業(yè)確立于 年，本科學(xué)制為 年。有碩士授予權(quán)?，F(xiàn)在緬甸語教研室共有西席名，師資氣力較為雄厚。
自確立以來，本專業(yè)已形成了對照完善的教學(xué)系統(tǒng)。本科教學(xué)分為一、二年級基礎(chǔ)階段和三、四年級提高階段。
基礎(chǔ)階段：指導(dǎo)學(xué)生掌握準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)外語的方式，并養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生舉行周全的語言基礎(chǔ)訓(xùn)練，為學(xué)生打下扎實的語言基本功?；A(chǔ)階段主要開設(shè)的課程有：精讀、口語、聽力等。
提高階段：在已有的緬甸語基礎(chǔ)上，擴大學(xué)生知識面，輔助學(xué)生周全領(lǐng)會有關(guān)緬甸政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化等方面的知識，并著重培育學(xué)生的語言綜合實踐手藝，使之具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力。能養(yǎng)成搜集積累工具國資料的習(xí)慣，具有一定的剖析研究能力。提高階段主要開設(shè)的課程有：緬甸語閱讀、口譯、筆譯、視聽說、報刊選讀、文學(xué)選讀、寫作等。
本專業(yè)的本科生除學(xué)習(xí)專業(yè)以外，還須修讀第二外語(英語)，英語修滿 課時以上的學(xué)生通過考試后，結(jié)業(yè)時可到達(dá)大專水平。 學(xué)有余力者，還可選修雙學(xué)位(國際經(jīng)貿(mào)、外交學(xué)專業(yè))。
除培育本科生以外，本專業(yè)還招收緬甸語語言文化專業(yè)碩士研究生，學(xué)制兩年半，開設(shè)的課程有：緬甸文化、歷史、碑文、詩歌、翻譯、緬甸語修辭(諺語)、文學(xué)作品選讀、中緬關(guān)系史等。
緬甸語專業(yè)的培育目的是為我國的外交、對外文化、對外交流、對外商業(yè)、對外新聞、對外軍事和其他涉外領(lǐng)域培育德智體周全生長的并掌握緬甸語和英語的復(fù)語型、復(fù)合型人才。至今，已為國家培育了本科、?？?、留學(xué)生百余名，他們大多數(shù)在外交部、商務(wù)部、文化部、中聯(lián)部、中國國際廣播電臺、新華社、外交職員服務(wù)局、云南省平安廳、云南省外辦以及其他企事業(yè)單元事情。其中不少人已成為本單元的營業(yè)向?qū)А⒏呒壏g和營業(yè)主干。
泰語(本科類)
泰語(本科類)
泰語是泰國的國語和官方用語。
泰語專業(yè)確立于 年，本科學(xué)制為四年。本專業(yè)還招收“泰語語言文學(xué)”、“翻譯理論與實踐”偏向的碩士研究生以及“翻譯研究”偏向的博士研究生。
本專業(yè)師資氣力雄厚，西席教學(xué)履歷厚實，并耐久有來自泰國的交流專家 名。
本科教學(xué)分為一、二年級基礎(chǔ)階段和三、四年級提高階段教學(xué)?；A(chǔ)階段主要開設(shè)的課程有：精讀、閱讀、口語、聽力、語法、會話、基礎(chǔ)寫作等。提高階段開設(shè)的主要課程有：口譯、筆譯、寫作、視聽說、泰國現(xiàn)代文學(xué)選讀、泰國古代文學(xué)選讀、泰國文學(xué)簡史、泰國概況、泰國報刊閱讀、演講技巧等課程。為到達(dá)復(fù)合型人才的培育目的，除學(xué)習(xí)泰語外，本專業(yè)的學(xué)生還可加入英語輔修學(xué)習(xí)。若修滿 課時并通過考試的學(xué)生結(jié)業(yè)時可獲得英語大專文憑。學(xué)有余力者，還可選修雙學(xué)位(國際經(jīng)貿(mào)、外交學(xué)專業(yè)等)。
碩士研究生學(xué)制兩年半，接納海內(nèi)外培育模式?！疤﹪Z言文學(xué)”偏向開設(shè)的課程有：泰國語言與文化、泰國文學(xué)名著研究、泰國文學(xué)史、泰國國情研究、釋教文化與泰國社會、修辭學(xué)、泰國民俗等?！胺g研究”偏向博士研究生培育主要涉及“文學(xué)翻譯”、“文化翻譯”、“中國文籍外譯”等研究領(lǐng)域。
通過四年的本科教學(xué)使學(xué)生具有較扎實的語言基本功，較強的語言綜合實踐能力;具有較周全的有關(guān)工具國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等方面的知識;英語到達(dá)大專水平;結(jié)業(yè)后事情順應(yīng)能力強，并具有自力解決問題的能力。
泰語專業(yè)結(jié)業(yè)生主要去向是：外交部、商務(wù)部、文化部、新華社、國際廣播電臺、旅行社、外國公司和受聘到泰國是情等。
葡萄牙語(本科類)
葡萄牙語(本科類)
葡萄牙語屬印歐語系拉丁語族，是天下上第七大語種。除了葡萄牙之外，葡語照樣巴西、莫桑比克、安哥拉、幾內(nèi)亞比紹、圣多美普林西比、佛得角、東蒂汶及澳門區(qū)域的官方語言?，F(xiàn)在全球講葡語的人數(shù)已經(jīng)跨越二億。
葡萄牙語專業(yè)確立于六十年月初，是天下開展葡語教學(xué)最早的教學(xué)單元，師資氣力雄厚，教學(xué)履歷厚實，四十多年來為國家培育了大批政治素質(zhì)好，葡語基本功扎實，具有較強事情能力的外語專業(yè)人才，其中有不少在外交部、商務(wù)部、新華社等國家機關(guān)擔(dān)任主要職務(wù)。
葡萄牙語教學(xué)分為二個條理，本科生和碩士研究生。本科生學(xué)制為四年。分基礎(chǔ)教學(xué)和高年級教學(xué)兩個部門?；A(chǔ)階段的教學(xué)義務(wù)是對學(xué)生舉行周全嚴(yán)酷的基本手藝訓(xùn)練，嚴(yán)酷培育學(xué)生現(xiàn)實運用語言的能力。高年級階段的教學(xué)義務(wù)是繼續(xù)進(jìn)一步擴大知識面，著重培育語言綜合能力，充實文化知識，提高外交能力。碩士研究生學(xué)制為二年半。
除葡萄牙語專業(yè)課之外學(xué)校為一、二年級學(xué)生開設(shè)了英語二外課程，每周四課時，占每周外語課的%，為培育復(fù)合型人才，學(xué)校開設(shè)了英語、經(jīng)貿(mào)、外交專業(yè)的輔修課，學(xué)制為兩年。本科三年級(非英語專業(yè))同硯可以報考專業(yè)英語四級考試，四年級同硯可以報考專業(yè)英語八級考試。
葡萄牙語課程設(shè)置主要以聽、說、讀、寫、譯等語言手藝為主?；A(chǔ)專業(yè)課每周節(jié)，設(shè)有實踐、閱讀、會話、聽力、寫作等課程。高年級階段增添口譯、葡譯漢、漢譯葡筆譯課、葡萄牙文學(xué)、外報、葡語經(jīng)貿(mào)、葡萄牙文學(xué)、寫作等課程。除課堂教學(xué)外，還組織開展厚實多彩的課外流動，如;語音競賽、外語演講、戲劇匯演、口語、作文競賽，不定期約請葡語國家駐華使節(jié)和海內(nèi)有著名度學(xué)者來系里舉行系列講座，進(jìn)一步擴大了學(xué)生的文化知識。
葡萄牙語專業(yè)是我校對外來往對照多的一個專業(yè)，同葡萄牙及澳門區(qū)域都保持著很好的交流、互助關(guān)系。除了葡萄牙卡蒙斯學(xué)院每年向我專業(yè)派遣一名葡語專家之外，自上世紀(jì)八十年月以來，每年我專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)邀到澳門大學(xué)加入“葡萄牙語言文化暑期班”的學(xué)習(xí)。從年最先，我校又與澳門大學(xué)、澳門基金會簽署了團(tuán)結(jié)辦學(xué)的協(xié)議。據(jù)此，我校葡語專業(yè)三年級的學(xué)生將由澳門基金會提供獎學(xué)金，由一名我校葡語專業(yè)的教員帶隊，到澳門大學(xué)舉行為期一年的強化學(xué)習(xí)。由于有多名葡國教員與中國教員一道開設(shè)多門專業(yè)課程，因此，學(xué)生的專業(yè)水平都有顯著提高;他們的現(xiàn)實生涯、來往能力大為增強。
為了配合葡語教學(xué)事情，年，我校確立了葡語研究中央，葡萄牙多所大學(xué)及其他機構(gòu)向中央捐贈了幾千冊圖書及音像資料，改善了葡語專業(yè)的教學(xué)條件。
結(jié)業(yè)生就業(yè)去向：外交部、商務(wù)部、新華社、中聯(lián)部等國家部委，以及總參二部、三部、國家電視臺、國際廣播電臺、旅行社、外國駐華使館、中資、外資企業(yè)。多年以來，葡萄牙語專業(yè)結(jié)業(yè)生就業(yè)情形優(yōu)越。隨著我國與葡萄牙語國家政治、外交、經(jīng)貿(mào)、科技和文化交流的不停擴大，信托葡語專業(yè)的未來會更美妙。
匈牙利語(本科類)
匈牙利語(本科類)
匈牙利語是匈牙利共和國的官方語言，屬烏拉爾語系芬蘭—烏戈爾語族，全天下使用人口余萬。除匈牙利本土的絕大部門住民使用匈語外，其余使用匈語的人主要漫衍在羅馬尼亞、斯洛伐克、美國等地。首都布達(dá)佩斯，人口萬。
北京外國語大學(xué)匈牙利語專業(yè)確立于年，是我國最早開設(shè)的培育匈語人才的單元，主要培育從事外交、經(jīng)貿(mào)、新聞、文化、科研等方面的人才。教研室有一支教學(xué)履歷厚實的師資隊伍，還約請匈牙利專家授課，開設(shè)精讀、口語、視聽說、口譯、筆譯、國情、歷史、地理、文學(xué)選讀、報刊選讀等課程。匈語專業(yè)從年最先招收博士研究生。
匈牙利專業(yè)本科學(xué)制年。學(xué)生結(jié)業(yè)時能掌握聽、說、讀、寫、譯手藝，勝任匈牙利語的口、筆譯事情。在專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，還可以選修第二外語(一樣平常為英語)，報考英語專業(yè)的四級、八級考試。為進(jìn)一步擴大學(xué)生的知識面，使其盡快順應(yīng)社會的需求，在教學(xué)內(nèi)容方面增添了外交、經(jīng)貿(mào)、國際政治等方面的內(nèi)容。學(xué)生在校時代，學(xué)校將行使種種條件為學(xué)生締造出國留學(xué)時機。
匈語教研室圖書資料厚實，訂有多種外文期刊。
匈語專業(yè)結(jié)業(yè)生主要在外交部、商務(wù)部、新華社、文化部、國際廣播電臺及科研單元事情。
意大利語(本科類)
意大利語(本科類)
意大利語專業(yè)年確立，是北京外國語大學(xué)的特色學(xué)科?，F(xiàn)有教授人、副教授人、講師人，助教人。每年約請意大利專家名。本專業(yè)為天下第一個意大利語碩士研究生點?，F(xiàn)有本科學(xué)生個班人，碩士研究生人。該專業(yè)隔年招生，學(xué)制年。
本科一、二年級設(shè)有精讀、口語、視聽、語法、泛讀等課，三、四年級設(shè)有意大利概況、近現(xiàn)代文學(xué)選讀、視聽說、寫作、外報外刊、文學(xué)史、口譯、筆譯、應(yīng)用文等課程，并開有經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、藝術(shù)等方面的意語講座。
意語碩士研究生學(xué)制也是年半，研究偏向為意大利現(xiàn)代文學(xué)與翻譯。主要課程包羅意大利文學(xué)(現(xiàn)代、啟蒙時期和浪漫派)、文學(xué)翻譯、西方哲學(xué)史、同聲傳譯等
結(jié)業(yè)生主要分配去向是：外交部、外貿(mào)部、中央各部委外事單元，中國國際廣播電臺等文化單元，高等院校以及各旅游部門。
荷蘭語(本科類)
荷蘭語(本科類)
荷蘭語是荷蘭的官方語言，也是比利時的官方語言之一。它屬于印歐語系日耳曼語族西支。漫衍于荷蘭、蘇里南和比利時(在比利時也稱弗拉芒語)。南非、加勒比海荷屬安的列斯群島也有使用者。使用總?cè)藬?shù)約 000萬。荷蘭語使用以拉丁字母為基礎(chǔ)的文字，拼寫法相對簡樸、有規(guī)則。
荷蘭王國位于歐洲西部，東鄰德國，南接比利時，西、北瀕北海。海岸線長公里。面積平方公里，人口.萬人，%以上為荷蘭族，此外另有弗里斯族。住民%信仰天主教，%信仰基督教。
荷蘭語專業(yè)屬新建專業(yè)，年首次招生。該專業(yè)駐足培育具有扎實的荷蘭語基礎(chǔ)，較好的荷蘭語應(yīng)用能力，對照寬泛的科學(xué)文化知識，能夠在外交、經(jīng)貿(mào)、文化等部門從事翻譯、教學(xué)、治理事情的荷蘭語復(fù)合型高級人才。
本科學(xué)制年。憑證學(xué)校本科教學(xué)設(shè)計劃定，荷蘭語專業(yè)學(xué)生在校時代須修讀學(xué)校開設(shè)的公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課等課程。同時學(xué)生可以加入英語專業(yè)的輔修學(xué)習(xí)，英語可到達(dá)大專水平。還可以按劃定加入雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，到達(dá)劃定要求后取得雙學(xué)位。
翻譯(本科類)
翻譯(本科類)
翻譯系為英語學(xué)院正在籌建的系。該系旨在培育國家與社會急需的專業(yè)口、筆譯人才。要修業(yè)生具備優(yōu)越的英漢雙語表達(dá)、相同與轉(zhuǎn)換能力，擁有一定的口、筆譯實踐履歷，具有成為職業(yè)翻譯事情者的從業(yè)實力、心理素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，熟悉英語國家與中國的歷史文化和文學(xué)傳統(tǒng)，領(lǐng)會政治、經(jīng)濟(jì)、科技、執(zhí)法、教育、金融商貿(mào)等主要社會生涯領(lǐng)域，能夠勝任全球化靠山下的國際交流。該專業(yè)結(jié)業(yè)生可在政府或企事業(yè)單元的外事部門、中國駐外機構(gòu)、對外或涉外出書社、傳媒單元的外洋部、涉外企業(yè)以及跨國公司從事口筆譯事情，也可以成為提供專業(yè)口筆譯服務(wù)的自由職業(yè)者。與此同時，該專業(yè)起勁探索高級專業(yè)口筆譯人才的有用培育模式，為更高條理的學(xué)習(xí)和研究運送優(yōu)異人才。
翻譯系的教學(xué)高度重視口、筆譯實踐手藝的培育，同時注重理論與實踐相連系，強調(diào)治論對實踐的啟示作用，將實踐的收獲反饋到理論學(xué)習(xí)中。此外，該專業(yè)厚實的選修課程致力于拓展學(xué)生的知識面，增強中國語言與文化修養(yǎng)，培育國際化視野。
隨著中國國際化水通常益提高和對外交流與互助日益活躍，國家將需要越來越多的高級專業(yè)翻譯人才。事實上，人才市場已經(jīng)泛起了高級翻譯人才求過于供的事態(tài)，而且待遇誘人?？梢灶A(yù)見，本專業(yè)的結(jié)業(yè)生將擁有廣漠的用武之地。
新聞學(xué)(本科類)
新聞學(xué)(本科類)
本專業(yè)培育全球化時代國家急需的國際新聞與流傳高級人才。要修業(yè)生醒目英語，領(lǐng)會我國新聞流傳律例與有關(guān)國際老例，熟練掌握國際新聞與流傳營業(yè)，并具備寬闊的知識面和優(yōu)越的精神素質(zhì)。
該專業(yè)在海內(nèi)具有鮮明的特色和顯著的優(yōu)勢。首先，為確保學(xué)生同時具備一流的英語水平和系統(tǒng)的新聞與流傳學(xué)知識，該專業(yè)將英語手藝訓(xùn)練與專業(yè)知識解說有機地連系起來， % 的專業(yè)課程接納英語授課，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時不停提高英語聽、說、讀、寫、譯的手藝。其次，為提高學(xué)生的新聞實踐能力和拓展就業(yè)領(lǐng)域，該專業(yè)一方面確立了“新聞中央”，放置學(xué)生在校內(nèi)報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)站兼職，另一方面在海內(nèi)主要媒體如新華社、中央電視臺、人民日報社、 China Daily 、中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、北京電視臺等單元確立了實習(xí)基地，并設(shè)立了“北外國際流傳論壇”，定期約請海內(nèi)外著名媒體的高級編輯、記者、節(jié)目主持人到這里作專題講座，與學(xué)生探討專業(yè)領(lǐng)域的熱門話題。不僅云云，該專業(yè)部門課程將直接約請新華社和 China Daily 的高級編輯以及中央電視臺的制片人、節(jié)目主持人來主講。
新聞學(xué)專業(yè)焦點課程包羅：英語新聞采訪、英語新聞寫作、英語新聞?wù)務(wù)撆c專欄寫作、英語專題經(jīng)典新聞作品剖析、英語報刊編輯、國際新聞編譯、傳媒治理概論、廣播電視概論、英語廣播電視節(jié)目主持、流傳學(xué)概論、外國新聞流傳史、中國對外流傳、多媒體節(jié)目制作、新聞攝影、網(wǎng)絡(luò)流傳、國際新聞流傳、西方文化史、跨文化外交、中國文學(xué)等。
藝考文化課培訓(xùn):藝考生的話，如何選擇文化課培訓(xùn)班？ 首先要有堅定的信念。不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先。無數(shù)經(jīng)驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念，任何事情都不可能成功。對于藝考生而言，需要明白文化課不應(yīng)該理所當(dāng)然的成為自身軟肋，而是要對此充滿信心并為之努力！
