九年級全托補習(xí)機構(gòu)_生物一對一輔導(dǎo)有用嗎
我在網(wǎng)上搜了半天，有的要什么積分有的要注冊。后來找到了學(xué)龍網(wǎng)，里面有個資源中心，什么都不要，免費下載，特別方便。我再搬來一段學(xué)文言文的基本方法和解題步驟，希望樓主采納。1、 讀懂文本（人、事、景、情）2、審清題目（抓住關(guān)鍵詞、句）3、整合答案（準(zhǔn)確、全面、流暢）。
實驗高中周圍那里有對照好的文化課指點機構(gòu)？實驗高中周圍那里有對照探問好了學(xué)校，我們就去了。
去了青島金榜學(xué)校，看到那里是特、高級西席云集，名校權(quán)威響應(yīng)。都有著30多年的高考指點履歷。對高考知識點掌握的很周全，到位。這里的先生大多是退休的優(yōu)異西席?？粗芎蜕埔囊捉恕Ｊ谡n的時刻，一聽就以為茅塞頓開。
經(jīng)由一陣子的指點，我發(fā)現(xiàn)這里的先生給我的感受就是：學(xué)習(xí)方式不是履歷化而是多元化，解題技巧不是模式化而是發(fā)散化。
我告訴錢老，不少人看過《干校六記》，都以為楊絳是個異?？蓯鄣娜?。錢老在厚厚的眼鏡片里
,中考沖刺班,④我自然緬懷著辛公昔時的登臨處，緬懷著詩中的清江水。于是，急遽上樓，更上一層，推窗而望，遠(yuǎn)山隱約，近水潺潺。溘然看到底樓的背陰處，競有一塊坦蕩地，一座高峻塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾!于是，我慌忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明晰：這就是辛公昔時的登臨處，就是感傷憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!
閃動著狡獪的眼光：可愛與否，要由她的老公來說。他左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，
4.示例：花花綠綠，包裝細(xì)膩的食物讓小卓瑪心生驚喜，一瞬間，她想接受 我 的饋送，但轉(zhuǎn)念之間想到另有人比她更需要這些食物，馬上就拒絕了。(3分，意思準(zhǔn)確即可)
就像一只騰飛的雄鷹。 這短短的幾句話中，用了 頂、彎、蹲、插、傾、飛等 6個動詞，把賽場上運發(fā)動起跑的準(zhǔn)備姿式形貌得準(zhǔn)確而真切。 她擠進大門，把擔(dān)子撂下地；走上前往，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。 段中帶點的這些動詞用得異常貼切。寫出了一個醒目、利索、有氣力，干活熟練的農(nóng)村女人的形象。 她瞥見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾回，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂充滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說： 老了，不中用啰！哈哈，輔導(dǎo)都是騙錢
