初二一對一輔導班_生物全日制集訓聯(lián)系方式
40--50元不等，要根據(jù)情況來定。50150五十到一百
初中生有理數(shù)加減法應該怎樣指點？初中生有理數(shù)加減法有這么兩個原則：
1 把負數(shù)看作減去正數(shù)。
2 先算式子的符號再算數(shù)值
,成都初三補習班
因材施教：經(jīng)驗教師一對一授課，針對學生具體情況，因勢利導，注重方法與思維培養(yǎng) 心理輔導：心理專家時刻關(guān)注學生，幫學生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達到較好的學習狀態(tài)。全程跟蹤：班主任全程監(jiān)督指導，定期回訪，即時反饋，隨學生的變化修訂輔導方案，以取得效果。 增值教育：服務自習室答疑服務、升學報考指導、專題講座
,這就差不多了。
二、教學的一個主要環(huán)節(jié)。會考溫習具有時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內(nèi)搞好溫習，取得較好的效果，我們以為必須吃透考綱，針對學生現(xiàn)實，制訂溫習設計。貫徹實行初中地剖析考溫習的幾個階段：
（一）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土ａ到這境界了，但我們的子弟照樣一氣，宏兒不是正在想念水生么？我希望他們不再像我，又人人ｂ起來然而我又不愿意他們由于要一氣，都如我的辛勤展轉(zhuǎn)而生涯，也不愿意他們都如閏土的辛勤麻木而生涯，也不愿意都如別人的辛勤恣脽而生涯。他們應該有新的生涯，為我們所未經(jīng)生涯過的。
許多年以后我回到河畔。老房東燒的是蜂窩煤，村民都到新掘的井挑水吃。河已不復昔時眼似秋波橫，眉如青山黛了。枯瘦如斯，腌臜如斯，像負傷的動物茍延殘喘。
對正處于心理上不斷發(fā)展不斷變化時期的中學生該怎樣進行教育和管理？這對于中學老師來說，是一個非常值得思考的問題。我覺得最重要的是要了解學生的心理，按照其身心發(fā)展規(guī)律對其進行教育和管理。
