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 要學好語文，就必須養(yǎng)成討教于人的習慣，敏而勤學，不恥下問，通常不懂的，有疑惑的、掌握禁絕的，都應當勇于向別人討教，問先生？問同硯，問家長，問一切可能領會情形的人。學習需要謙遜，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習歷程中，還要善于探討、研究，甚至是猛烈的爭辯。

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填空題雖然多是中低檔題，但不少考生在答題時往往泛起失誤。填空題的19、20題都是全心構想的新問題。首先，應按題干的要求填空，如一些附加條件，如準確到哪一位，有無單元。再者應認真剖析問題的隱含條件。填空題不要求寫出解題歷程，填錯、部門填對都將計零分。

如《水》的小題目：50年月，藍天碧水野花各處；80年月，灰天渾水鳥飛魚走；90年月，黑天毒水魚蝦絕跡。不看內(nèi)容，小題目就形成了鮮明對比，反映了我國水資源污染嚴重，環(huán)境日益惡化。珍愛水資源，珍愛環(huán)境迫在眉睫，文章主旨已隱現(xiàn)其中。又如《校園隨想》的小題目晨練、晝寢、夜自習反映了學生一天在校既主要又有序的生涯。2、以章回式作小題目如《班級演義》中，設置第一回選牛耳、第二回唇舌之戰(zhàn)、第三回文字之爭、第四回男女同盟四個小題目，以時間為順序?qū)懗隽四信g有趣的故事?！段业陌l(fā)展篇》以兒童篇、少年篇、青春篇為題寫出了自己的發(fā)展履歷。3、以空間轉(zhuǎn)移為小題目如《新世紀暢想》的小題目生態(tài)園、海底天下、月球村，選取的是暢想的幾個未來空間天下為小題目?！抖嗖实男@生涯》以課堂里的核舟楫、實驗室插曲、籃球場上的異景三個差其余地址流動展現(xiàn)多彩的校園生涯。《月朔生涯奏鳴曲》中課堂玩笑大爆炸、球場足球真瘋狂、歸路下學猛沖刺三個小題目變換園地，劃分從課堂、運動場、回家路上選取一組組細節(jié)厚實生動的鏡頭，讓一群頑皮可愛、生龍活虎、聰敏勤學的男孩子躍然紙上，令人笑口大開。

有時,我們能從沒有目的的流動中獲得偉大的知足。早年我常去野外,只是胡亂走走。見到周圍長滿青草的池塘,池心一平如鏡,手癢癢的,就撿塊石子吊水漂,石子似乎蜻蜓點水,在水面上激起一串漣漪。樹林子空蕩蕩的,沒有野生動物,地上鋪滿了厚厚的松針和腐葉,踩在腳下,充滿彈性。偶然能見到一兩朵明艷的小花,像幽靜的尤物,自開自落。透過濃陰的一縷陽光打在一叢什么蕨類植物上,逆光看去,葉綠得透明,似乎可見葉脈中汁液在流動。我就這樣在林子里停留幾個小時,把攥緊的骨髓和靈魂攤開,似乎一朵花、一棵草,被雄偉的自然圍繞并輕盈地托起,壯健、迅速而單純。除了天主的花園,我們在那里還可以這么自由地倘佯,充滿驚喜和依賴?在那里還能云云深切地體會生擲中的美感,像宇宙一樣深沉?

我們桌上的菜陸續(xù)端了上來，看得出來，老人好長時間沒有吃器械了，每看到端上來一道菜，他都情不自禁地舔著嘴唇，咽著唾液。我們桌上的菜已上得差不多了，老人的那碗熱湯面還沒有端上來。老人使勁兒地敲著手杖，對服務員說：熱湯面怎么還沒好啊?過了一會兒，熱湯面終于上來了。老人狼吞虎咽地吃熱湯面的情形，讓我想起了鄉(xiāng)下的父親。我走到老人桌前說：大爺，過那桌吃吧。聽清我的話后，老人扶著桌子站了起來，面帶微笑地對我說：不用，不用。我返轉(zhuǎn)身去，從我們桌上端一盤蔥爆羊肉放在老人桌上。我回到桌前剛坐下，老人拄著手杖哆嗦著身體走了過來，把那盤蔥爆羊肉又放到了我們的桌上。

提醒：整體感悟，連系全文的主旨作答。答題的要害點是捉住作者把母親融入到千百萬通俗勞悅耳民當中并對他們舉行贊美的目的。

一個圖形圍繞某一點由一個位置轉(zhuǎn)到另一個位置的運動叫旋轉(zhuǎn)，這個點叫做旋轉(zhuǎn)中央。確定圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素是：旋轉(zhuǎn)中央、旋轉(zhuǎn)偏向、旋轉(zhuǎn)角度。圖形旋轉(zhuǎn)的主要特征是：圖形中每一點都繞著旋轉(zhuǎn)中央旋轉(zhuǎn)了同樣巨細的角度，對應點到旋轉(zhuǎn)中央的距離相等，對應線段相等，對應角相等，圖形的形狀與巨細沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變。

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