資陽體育生文化課全日制沖刺怎么樣/未來八大\"金飯碗\"高考專業(yè):航行器設(shè)計(jì)與工程
高考專業(yè)解讀:未來八大“金飯碗”專業(yè),隨著社會(huì)的生長,社會(huì)需要也越來越多,泛起的專業(yè)也越來越多,那么我們來領(lǐng)會(huì)一下未來“金飯碗”的專業(yè)有哪些。
歷史上,美國、歐洲、日本等國都把圍繞國家目的組織實(shí)行重大專項(xiàng)設(shè)計(jì)作為提高本國競爭力的有用手段,如“阿波羅設(shè)計(jì)”“星球大戰(zhàn)設(shè)計(jì)”等都引發(fā)了新一輪科技變化。我國也于年宣布了《國家中耐久科學(xué)和手藝生長設(shè)計(jì)綱要(-年)》,確定了大型飛機(jī)、載人航天與探月工程等個(gè)重大科技專項(xiàng)。重大專項(xiàng)意味著大投入、大產(chǎn)出,對高精尖人才的需求更是“不能限量”。若是你從小喜歡探討科學(xué)原理,有投身科學(xué)研究的志向,同時(shí)具備較強(qiáng)的頭腦歸納綜合、邏輯推理、剖析綜合能力,以及很強(qiáng)的著手能力的話,請親熱關(guān)注此類重大專項(xiàng),沒準(zhǔn)能找到一個(gè)自己感興趣,且是未來“金飯碗”的專業(yè)。
航行器設(shè)計(jì)與工程
相關(guān)專業(yè):航行器動(dòng)力工程、工程力學(xué)與航天航空工程等
院校推薦:北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國民航大學(xué)、中國民航航行學(xué)院等
{$title}藝考文化課輔導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo),確保學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
溫家寶總理視察北航時(shí)曾寄語學(xué)子:“我總想什么時(shí)刻中國的大型飛性能夠制造樂成而且飛上藍(lán)天。我信托,這個(gè)愿望是能實(shí)現(xiàn)的,這重?fù)?dān)就在你們身上?!碧煜潞娇帐穬H有百年,而我國的航空史只有多年。短短多年,航空手藝卻日新月異,使其聚集了種種高科技,成為一個(gè)國家綜合科技實(shí)力的主要標(biāo)志。
與航空相配套的專業(yè)多如牛毛,重中之重當(dāng)首推航行器設(shè)計(jì)與工程。簡樸地說,航行器設(shè)計(jì)與工程主要是對飛機(jī)、直升機(jī)等航行器舉行設(shè)計(jì),這其中既包羅航行器的整體設(shè)計(jì),也包羅飛機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究。不難想象,這樣的事情一定不如網(wǎng)上的“軍事迷”個(gè)性十足地畫一些飛機(jī)模子簡樸、有趣,而是需要在十分扎實(shí)的理論知識(shí)指導(dǎo)下,綜合一切現(xiàn)實(shí)因素舉行最優(yōu)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)龐大事情。
需要提醒人人的是,該專業(yè)對人的數(shù)學(xué)頭腦要求較高。雖然該專業(yè)對數(shù)學(xué)的要求遠(yuǎn)不及數(shù)、理專業(yè),但迎面臨飛機(jī)這樣一個(gè)龐大的系統(tǒng),許多時(shí)刻需要大堆的實(shí)驗(yàn)或是盤算數(shù)據(jù),或者遇到新問題需要自己編程測試時(shí),優(yōu)越的數(shù)學(xué)功底將助你事半功倍。此外,航行器的設(shè)計(jì)需要大量繪圖,隨后再根據(jù)圖紙舉行生產(chǎn)。這樣一個(gè)將大腦中的構(gòu)想繪制成圖紙,將二維圖紙釀成實(shí)著實(shí)在零件的歷程,因此,缺乏空間想象能力也是萬萬不行的。
實(shí)踐著手能力是學(xué)好工科專業(yè)的“殺手锏”,航行器設(shè)計(jì)概不破例。這個(gè)專業(yè)絕不能照著書籍生搬硬套,否則是不能能設(shè)計(jì)出一架好飛機(jī)來的。航空工業(yè)又由于其自身生產(chǎn)批量小,生產(chǎn)工藝龐大的特點(diǎn),設(shè)計(jì)制造以至于日后的使用維護(hù),都要求有大量專業(yè)手藝職員介入。在航空工業(yè)這樣一個(gè)勞動(dòng)麋集型產(chǎn)業(yè)當(dāng)中,不僅需要和手藝打交道,許多時(shí)刻還需要和林林總總的人舉行分工協(xié)作。因此,航行器設(shè)計(jì)職員不僅需要掌握扎實(shí)的手藝功底,優(yōu)越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更是走向樂成的一把“金鑰匙”。
時(shí)間安排: 作為藝考生,比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上,我們的高三藝考生要長期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課,這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好,就會(huì)對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會(huì)對藝考生的文化課成績有一定影響的。