達(dá)州表演文化課全托培訓(xùn)大概需要多少錢/葛劍平：一流大學(xué)不是“拼集”出來的
“建設(shè)一流大學(xué)是要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭‘干’出來，而不是靠幾個單項指標(biāo)評出來、‘湊’出來的!”天下政協(xié)常委、北京市政協(xié)副主席葛劍平克日在接受記者采訪時說，“最近，天下許多地方啟動了‘雙一流’建設(shè)，但一些地方泛起了一流學(xué)科建設(shè)靠‘拼集’、一流西席隊伍建設(shè)靠‘挖人’等極端征象。這種急功近利之風(fēng)將嚴(yán)重阻礙‘雙一流’建設(shè)的順?biāo)鞂嵭?。?/p>
葛劍中剖析說，一所高校的影響力在很洪水平上取決于學(xué)科的生長水平。根據(jù)“雙一流”建設(shè)方案，所有進(jìn)入“雙一流”建設(shè)名單的高校和學(xué)科將會獲得中央財政的鼎力支持，這就使得一些高校在若何獲得更多建設(shè)經(jīng)費上絞盡腦汁，尤其在評審指標(biāo)系統(tǒng)上做足外面功夫。為了在短期內(nèi)實現(xiàn)達(dá)標(biāo)和爭名次的目的，一些高校把主要精神放到天下優(yōu)勢學(xué)科氣力剖析和對比上，甚至還對全校學(xué)科舉行突擊式重組與合并，試圖“拼集”出一些壓倒一切的學(xué)科。這現(xiàn)實上是把“雙一流”建設(shè)演釀成了一場“田忌賽馬”式的競技游戲。
藝考文化課集訓(xùn)機構(gòu)
根據(jù)考生平時學(xué)習(xí)狀況及全面測評結(jié)果，結(jié)合班級屬性及教師匹配度，安排最適合學(xué)生的班型，個性優(yōu)勢組合，讓考生快速展開復(fù)習(xí)
近一段時間以來，隨著各省份“雙一流”建設(shè)方案的出臺，許多地方的“人才爭取戰(zhàn)”不停升級，正在演釀成一場靠高薪組建“雇傭軍”的混戰(zhàn)。有的高校為了吸引高端的“戴帽”人才不計成本，動輒開出天價住房津貼、年薪，而且還許諾為其提供學(xué)科建設(shè)經(jīng)費、隨調(diào)配偶和子女等豐盛的條件。然則，由于各地政府給高校的財政支出中并沒有放置所謂“高端人才”的引進(jìn)費，學(xué)校只能寅吃卯糧，東挪西湊地擠占正常的教育事業(yè)經(jīng)費。一旦這筆“預(yù)算外的經(jīng)費”泛起欠缺，這些被高薪引進(jìn)的人才又會被出價更高的學(xué)?！巴凇弊?。
對此，葛劍平建議，高校要以鍥而不舍的“釘釘子”精神，仔細(xì)甄別和挑選學(xué)科，在選勤學(xué)科切入點的條件下，“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”地集中發(fā)力，不搞“形象工程”和“政績工程”，把師資隊伍建設(shè)做成一項有久遠(yuǎn)設(shè)計、明確目的、詳細(xì)措施和審核評估的系統(tǒng)工程。同時，教育部門也應(yīng)改變以往行政主導(dǎo)的頭腦定式，尊重高等教育生長紀(jì)律，淡化評價，切實推進(jìn)教育管辦評星散，為高校賦予更多自主權(quán)，為大學(xué)生長營造寬松、同等的競爭環(huán)境。
藝術(shù)生培訓(xùn)文化課
