牛市口藝術(shù)生文化課全日制輔導(dǎo)怎么樣/若何選擇正規(guī)民辦高校 民校報(bào)考要小心五大貓膩

牛市口藝術(shù)生文化課全日制輔導(dǎo)怎么樣/若何選擇正規(guī)民辦高校 民校報(bào)考要小心五大貓膩

 　　優(yōu)美的招生簡章、優(yōu)越的辦學(xué)條件、超高的就業(yè)率……一些不正規(guī)的民辦高校在猛烈的招生競爭壓力下，往往避重就輕，將學(xué)校的真實(shí)信息掩飾或加以掩飾，一再拋出一招招虛偽、誘人的“殺手锏”，讓考生就范。

　　考生小齊就吃過這樣的苦頭，他在選擇學(xué)校的時(shí)刻就是被細(xì)膩的招生簡章所吸引，“招生簡章上面有豪華的教學(xué)樓、寬敞的體育館、優(yōu)美的校園，可到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非云云，這些修建并非實(shí)景拍攝，而僅僅就是設(shè)計(jì)效果圖而已?！?/p>

　　若何識破招生中的“貓膩”，選擇一所正規(guī)的民辦高校?克日，記者采訪到北京美國英語語言學(xué)院翻譯學(xué)院副院長徐志剛、北京人文大學(xué)招生認(rèn)真人高靜和西安外事學(xué)院吉林省招生認(rèn)真人王夢磊，三位招生履歷厚實(shí)的先生教你識破招生“貓膩”。

　　貓膩一：強(qiáng)調(diào)校園面積

　　有的學(xué)校在宣傳中強(qiáng)調(diào)校園面積，把修建面積與規(guī)范占地混為一談，強(qiáng)調(diào)學(xué)校占地面積，虛構(gòu)樓有多高、地有多廣，以此來誤導(dǎo)家長與考生。徐志剛副院長建議：“家長在給子女擇校時(shí)，在校園選擇上要害是應(yīng)重點(diǎn)領(lǐng)會學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，學(xué)生在學(xué)校中對教育教學(xué)裝備和實(shí)訓(xùn)園地的使用占有率，要重視在校生數(shù)目與現(xiàn)有教學(xué)資源的匹配?！?/p>

　　貓膩二：強(qiáng)調(diào)在校生人數(shù)

　　“有的學(xué)校在招生中以在校生人數(shù)吸引學(xué)生，好比一個(gè)學(xué)校三個(gè)校區(qū)，宣傳或咨詢淡化校區(qū)宣傳，突出在校生人數(shù)，誤導(dǎo)家長與學(xué)生?！毙旄痹洪L以為，學(xué)生多并不是一件好事，要害是孩子在此能否成才?！皩W(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色很主要，這會影響孩子的發(fā)展，也會影響孩子的一生。一所好的學(xué)校不僅重視學(xué)生專業(yè)知識的教授，更重視學(xué)生能力的培育和品質(zhì)的塑造?！?/p>藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)也是分（江蘇省等除外），語文、數(shù)學(xué)、外語各分，文綜/理綜分，與正常的大文大理生沒有區(qū)別，而且考試分?jǐn)?shù)也是越高越好，因?yàn)橛幸恍W(xué)校，例如中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)是有劃定文化課的分?jǐn)?shù)線，比如一本線分（每年不同），考生拿到校考合格證后，文化課成績高于分，才有機(jī)會上中傳。美術(shù)類考試也是一樣的，參加?？?，拿到合格證，然后參加正常的高考，取得好成績，然后選擇比較能考得上的學(xué)校，看學(xué)校是文化課通過按照專業(yè)課排名，還是專業(yè)課通過按照文化課排名，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，填報(bào)最終的志愿。

　　貓膩三：辦學(xué)性子宣傳不實(shí)

　　高靜先生指出，有些學(xué)校在辦學(xué)性子的宣傳上存在失實(shí)征象，有誤導(dǎo)家長和學(xué)生之嫌?！霸臼悄衬炒髮W(xué)的成教學(xué)院、自考部或自力學(xué)院，在宣傳或咨詢時(shí)說成是某某大學(xué)，這現(xiàn)實(shí)是誤導(dǎo)。成教學(xué)院多若干少另有些關(guān)系，自考部事實(shí)上就沒有多大關(guān)聯(lián)，只是一個(gè)掛靠，自力學(xué)院就是個(gè)民辦大學(xué)，它與?？偛康年P(guān)聯(lián)不大?！毙旄痹洪L如是說。

　　貓膩四：授課西席含金量不足

　　王夢磊先生以為，針對家長看重師資的心理，個(gè)體學(xué)校在師資宣傳上也有誤導(dǎo)之嫌，對此徐副院長示意認(rèn)可，“把院士和博導(dǎo)拿出來舉行放肆宣傳，師資的利害要害要看教學(xué)一線師資隊(duì)伍水平，稀奇是什么樣的西席給孩子上課，這是家長應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)?！蓖鯄衾谙壬嵝鸭议L，“有些院校以師資為賣點(diǎn)，宣教授課西席擁有在名牌大學(xué)任教的厚實(shí)教學(xué)履歷。實(shí)在有些民辦高校約請的大部門是剛結(jié)業(yè)的年輕西席，同宣傳嚴(yán)重不符”。

　　貓膩五：虛構(gòu)就業(yè)率

　　針對宣傳的重頭——就業(yè)率，三位先生提醒家長和考生，有些學(xué)校在宣傳中存在虛構(gòu)就業(yè)率征象?！凹议L在咨詢時(shí)，不要片面聽信關(guān)于學(xué)校就業(yè)率的數(shù)字，要害要掌握的是孩子學(xué)習(xí)什么專業(yè)，專業(yè)是否適合孩子學(xué)習(xí)，專業(yè)市場需求若何，這關(guān)系著孩子的就業(yè)?！?/p>

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