沖刺高考地理家教學校_全托補習怎么樣

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樹上到處懸掛著鬼怪小玩偶，屋頂盤踞著巨大的塑料蜘蛛，墓穴里伸出一雙血淋淋的塑膠手……一年之中最恐怖的夜晚到來了，你好了嗎?

10月31日萬圣節(jié)前夜是美國、加拿大和英國最受歡迎的節(jié)日。節(jié)日源起于對死者的紀念日。但現(xiàn)在它完全一場大狂歡，人們盡情享受著改裝易容互相恐嚇的樂趣。

一、目的：

借用萬圣節(jié)省動，將英語融入一樣平常生涯當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生涯內(nèi)在。

二、主理單元：xx幼兒園

三、流動時間：20xx年x月x日 晚上6:00-8:00

四、實行工具：全園學生，以班級為單元介入是項流動。

五、流動流程及內(nèi)容：

1.英語歌演出

買辦學生演出萬圣節(jié)的歌曲。

2.英語話劇演出

先生編排的英語話劇，透過詼諧熱鬧的話劇演出，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

3.英語過關游戲流動

學生約四到五人一組，依先生的英語指示做出動作，內(nèi)容皆為適用的課堂英語，并搭配“先生說的游戲意見意義在其中。

例如“standup!(學生隨著做)“Sitdown!

4.巨細寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

5.蘿卜蹲

分組嬉戲，每小我私人娶一個英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受責罰哦。

一、流動目的：

1、通過流動厚實幼兒的幼兒園生涯，讓幼兒領會西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)越的人文環(huán)境。

2、磨煉幼兒勇敢、勇敢，準確面臨恐懼事物，學會情緒的自我控制。通過一系列流動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會到節(jié)日的快樂。

二、流動時間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜

三、流動地址：操場、大廳，課堂，社區(qū)，設定的流動場所

四、流動準備：

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：

1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級舉行萬圣節(jié)的環(huán)境部署，陪襯節(jié)日的氣氛。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可行使美術課或英語手工課率領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并行使這些手事情品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上林林總總的面具或南瓜燈)

4、萬圣節(jié)前一星期行使宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來源，向家長發(fā)節(jié)日的約請函。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注重孩子的心理蒙受能力，以制止幼兒因此發(fā)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---流動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化妝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖流動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識貫注：10月24—28日)

1、教學內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語差異水平的對幼兒舉行萬圣節(jié)節(jié)日只是的貫注，如領會萬圣節(jié)的由來、意義、衣飾、食物、種種特色等，也可以行使這個學習時機導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此確立對新事物實驗的勇氣。

2、西席可以與小同伙舉行制作一連串的相關此節(jié)日的優(yōu)美部署品，讓幼兒或家園配合介入到班級課堂或園內(nèi)的環(huán)境部署，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設，憑證此節(jié)日舉行響應的節(jié)慶教育及響應內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠牢固溫習及加深印象。

4、配合制作種種道具，如奇裝異服、鬼臉、妖怪項鏈、種種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食物的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議約請家長一起)

5、每個班都放置差其余萬圣節(jié)省動，如糖果屋、南瓜坊、妖怪屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入差其余地方感受差其余節(jié)日氣氛

五、流動流程：

1、流動當天早上，幼兒戴上與家長配合制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的先生也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happy Halloween”

2、早餐后，西席率領幼兒先在本班舉行流動，制作差其余作品，然后到各班舉行禮物互贈或相互瀏覽，給幼兒交流的時機

3、戶外流動時間，舉行節(jié)日大狂歡，延續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，舞蹈，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、西席都是帶面具舉行)

4、下晝各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商鋪、服務站等地方舉行面具、南瓜燈、糖果包等禮物的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happy Halloween”

5、晚上旁觀萬圣節(jié)光盤，領會其他國家小同伙是若何渡過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的衣飾，戴上面具，跟先生一起舞蹈狂歡。

六、注重事項

1、從流動最先就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，激勵他們勇敢介入，只管給幼兒一個愉快的氣氛。

2、充實行使好外教的動員、外顯性作用?？烧埻饨田椦萘鲃拥闹饕巧㈩I舞，發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖流動照樣酒會、舞會形式的萬圣節(jié)省動一定要做好平安防護事情及流動前的準備事情，讓幼兒明晰流動意義。

他們相信，在那天晚上，他們偉大的死神薩滿召喚了當年死去的人的所有鬼魂，而那些邪惡的鬼魂將被當作動物來對待。當然，只要我們想到這種鬼派對，就足以嚇唬當時頭腦簡單的傻瓜。于是他們放火焚燒天空，密切注視著惡靈。這是萬圣節(jié)女巫和鬼魂無處不在的想法的開始。

1、在萬圣節(jié)的前夜，人們會講些鬼故事，這一習俗是出自古代克爾特人的巫師之術；