綿陽藝術(shù)生文化課全托補習費用/山西師范大學教育學系專業(yè)先容
山西師范大學確立于年。學校所在的古堯都臨汾市，是中原文明的主要發(fā)祥地。學校充實行使和施展這一地域資源優(yōu)勢，使?jié)庥舻牡胤轿幕臀飨逃?、基礎(chǔ)研究、服務(wù)區(qū)域生長組成了學校的四大辦學特色。
現(xiàn)有整日制本?？粕嗳耍芯可?學校設(shè)有個學院，有涉及大學科門類的個本科專業(yè)，個碩士學位點，個博士學位點，個博士后流動站;建設(shè)有國家人才培育模式創(chuàng)新實驗區(qū)，個國家級特色專業(yè)、個省級品牌特色專業(yè)，門省級精品課程;有個研究所(中央)，個省級重點學科、個重點研究基地，個教育部重點實驗室;教學科研設(shè)施完善，建有戲劇戲曲、三晉文化、黃河民俗個博物展館。
教育學 (本科類 )
一、培育目的
本專業(yè)旨在培育具有優(yōu)越頭腦道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育現(xiàn)實事情能力的中、高等師范院校師資，中小學校教育科研職員、教育科研單元研究職員、各級教育行政治理職員和其他教育事情者。
二、培育規(guī)格
.具有堅定準確的政治偏向和高尚的西席職業(yè)道德，忠誠人民教育事業(yè)，熟悉我國教育目的政策和律例。
.掌握本專業(yè)的基本理論知識，形成科學的教育生長觀。
.具備從事教育教學、科學研究的基本能力。
.掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)外文資料，能運用外語舉行簡樸、開端的會話、寫作。
.具有康健的體魄和優(yōu)越的心理素質(zhì)。
三、學制與修業(yè)年限
尺度學制年，修業(yè)年限~年。
四、最低結(jié)業(yè)學分和授予的學位
最低結(jié)業(yè)學分：
相符學士學位授予條例劃定者，授予教育學學士學位。
教育手藝學 (本科類 )
一、培育目的
本專業(yè)主要培育能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息手藝，對信息手藝環(huán)境下的教學歷程和教學資源舉行設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、治理和評價的高級專門人才。結(jié)業(yè)生應(yīng)具有優(yōu)越的文化和藝術(shù)素養(yǎng)，具備扎實的教育學、心理學、系統(tǒng)科學和信息科學的理論基礎(chǔ)，受過優(yōu)越的信息手藝訓練，并熟悉教學的一樣平常歷程。主要從事教學系統(tǒng)設(shè)計;教學媒體設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用;現(xiàn)代化教學系統(tǒng)(裝備)的使用、維護與治理;信息手藝及相關(guān)課程的教學;現(xiàn)代教育手藝的研究等事情。
二、培育規(guī)格
.頭腦政治素質(zhì)方面：有穩(wěn)固準確的政治偏向;有熱愛祖國，熱愛人民教育事業(yè)的頭腦，基本形成科學的天下觀、人生觀、價值觀;有較強的民主意識和法制意識;有優(yōu)越的頭腦人品、社會公德和職業(yè)道德。
.專業(yè)、文化科學知識素質(zhì)方面：具有優(yōu)越的信息素養(yǎng)能力和職業(yè)道德品質(zhì);系統(tǒng)領(lǐng)會教育手藝基本學科知識和理論;熟練運用種種數(shù)字媒體手段開發(fā)教學課件;牢靠掌握各種教育媒體的課程教學手段和方式;熟練運用系統(tǒng)設(shè)計的方式舉行有用的信息手藝與課程整合。
. 身體、心理素質(zhì)方面：具有一個康健的身體和康健、穩(wěn)固的心理。
三、學制與修業(yè)年限
尺度學制年，學分學年制：~年。
四、最低結(jié)業(yè)學分和授予的學位
最低結(jié)業(yè)學分：
授予學位：相符學位授予條例劃定者，授予理學學士。
學前教育 (本科類 )
藝術(shù)生輔導班
課上講解 課后輔導，專注輔導藝考生學科學習，助力學科成績提升，每周班會課，心理輔導，激發(fā)潛力
一、培育目的
本專業(yè)旨在培育具備學前教育專業(yè)素養(yǎng)，能在相關(guān)教育部門從事教學、科研、培訓、治理的復合型人才，并為高校提供優(yōu)質(zhì)研究生生源。
二、培育規(guī)格
.具有堅定、準確的政治偏向，忠誠人民的教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德和科學的兒童觀、教育觀，熟悉我國教育目的政策和律例。
.掌握本專業(yè)本科階段的基本理論、基本知識、基本手藝。
.具有從事教育教學、科學研究和幼兒園治理的基本能力。
.具備鋼琴、聲樂、舞蹈、繪畫、體育等多方面的基本素養(yǎng)，能夠舉行藝術(shù)鑒賞，具備一定的創(chuàng)作能力。
.掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)外文書刊。
.具有康健的體魄和優(yōu)越的心理素質(zhì)。
三、學制與修業(yè)年限
尺度學制年，修業(yè)年限~年。
四、最低結(jié)業(yè)學分和授予的學位
最低結(jié)業(yè)學分：
相符學士學位授予條例劃定者，授予教育學學士學位。
體育教育 (本科類 )
一、培育目的
本專業(yè)培育能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽事情，并能從事學校體育科學研究、學校體育治理及社會體育指導等事情的復合型體育教育人才。
二、培育規(guī)格
.體會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東頭腦、鄧小平理論基本原理和“三個代表”主要頭腦;數(shù)學國家有關(guān)教育、體育事情的目的、政策和律例;熱愛教育事業(yè)，具有優(yōu)越頭腦人品。
.掌握學校體育教學、康健教育教學、體育磨煉、運動訓練和競賽的基本理論與方式，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會順應(yīng)能力。
. 領(lǐng)會學校體育改造與生長的動態(tài)以及體育科研的生長趨勢;掌握基本的科研方式，并具有從事體育科學研究的能力。
.掌握一門外語和一門盤算機語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，并具有運用盤算機的基本手藝，到達我校非外語專業(yè)本科學生外語達標的劃定和盤算機二級的要求。
. 具有康健的體魄，養(yǎng)成優(yōu)越的衛(wèi)生習慣和康健的生涯方式。
. 具有感受美、鑒賞美、顯示美和締造美的情緒與能力。
三、學制與修業(yè)年限
尺度學制年，修業(yè)年限：~年。
四、最低結(jié)業(yè)學分和授予的學位
最低結(jié)業(yè)學分：
學生結(jié)業(yè)相符學士學位授予條例劃定者，授予教育學學士學位。
藝考文化課:藝考文化課多少分能上一本 不同的省份，不同的學院，不同的專業(yè)藝考生文化課的分數(shù)線也會有所不同。比如考陜西師范大學的錄取分數(shù)線為分，那藝考生的分數(shù)線大概要在-之間。但如果文化課只超過分，可以選擇外省的大學，外省的一本藝術(shù)分數(shù)線是在分左右。
