資陽音樂生文化課全科沖刺收費/華東師范大學(xué)教育學(xué)系專業(yè)先容
華東師范大學(xué)是一所綜合性研究型大學(xué)。 年學(xué)校被中共中央確定為天下 所重點院校之一。 年與上海師范學(xué)院、上海體育學(xué)院等院校合并，更名上海師范大學(xué)。 年學(xué)校再次被確以為天下重點大學(xué)。 年恢復(fù)華東師范大學(xué)校名。 年學(xué)校被國務(wù)院批準(zhǔn)成為設(shè)立研究生院的 所高等院校之一。 年被列入“ 工程”國家重點建設(shè)大學(xué)行列。 、 年，上海幼兒師范高等?？茖W(xué)校、上海教育學(xué)院和上海第二教育學(xué)院先后并入。 年憑證上海市高校結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，啟動閔行校區(qū)設(shè)計建設(shè)， 年學(xué)校主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)、聯(lián)動生長”的辦學(xué)名目。 年教育部和上海市重點共建華東師大，學(xué)校進(jìn)入國家“ 工程”高校行列。
教育手藝學(xué)(本科類)
教育手藝學(xué)專業(yè)(師范)
教育信息手藝學(xué)系在天下最早確立了以研究信息手藝在教育中應(yīng)用為主要義務(wù)的新穎文理交織學(xué)科，現(xiàn)有多位正、副教授。擁有教育手藝學(xué)博士學(xué)位授予點，教育手藝學(xué)、盤算機(jī)應(yīng)用手藝、通訊與信息系統(tǒng)等三個碩士學(xué)位授予點。本科教學(xué)主要培育信息手藝教育應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育、攝錄像編導(dǎo)和多媒體軟件制作方面的研究和應(yīng)用的專門人才。結(jié)業(yè)生相宜于到各級各種大中專院校從事“信息科技”教學(xué)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與治理、各種教育媒體設(shè)計與開發(fā)等事情。
師范專業(yè)開設(shè)的主要課程有：教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)設(shè)計、學(xué)校治理、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、數(shù)字邏輯電路、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、多媒體手藝、盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、娛教手藝、Internet應(yīng)用手藝、遠(yuǎn)程教育原理與實踐、CBE導(dǎo)論、信息手藝教學(xué)法、信息手藝與課程整合、教育軟件工程等。
教育手藝學(xué)專業(yè)(非師范)
要修業(yè)生在掌握教育手藝學(xué)的基本理論與知識的基礎(chǔ)上，加倍注重信息手藝綜合應(yīng)用能力的培育，稀奇注重種種新教育媒體手藝、網(wǎng)絡(luò)手藝、學(xué)習(xí)手藝與方式、職業(yè)訓(xùn)練手藝的學(xué)習(xí)與研究。結(jié)業(yè)生相宜去各大中專學(xué)校、教育治理部門、網(wǎng)絡(luò)教育中央、電視臺、企事業(yè)單元的培訓(xùn)部門事情，也可以繼續(xù)攻讀教育手藝學(xué)、盤算機(jī)科學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位。
藝術(shù)教育(本科類)
(兒童綜合藝術(shù)教育偏向，藝術(shù)創(chuàng)作與演出偏向)
本專業(yè)確立于年，是我國第一個培育復(fù)合型藝術(shù)教育人才的新專業(yè)。本專業(yè)順應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改造的需要，堅持人文素質(zhì)與藝術(shù)能力綜合生長的偏向，起勁實現(xiàn)多種藝術(shù)的交織與融合，擴(kuò)展學(xué)生的藝術(shù)與文化視野，生長學(xué)生的藝術(shù)通感，主要培育從事兒童綜合藝術(shù)教育的西席和社會事情者。
主要專業(yè)課有：教育概論、藝術(shù)概論、通俗心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方式、藝術(shù)康復(fù)與治療、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)瀏覽、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、即興彈唱基礎(chǔ)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、音樂名作鑒賞、中外器樂學(xué)、合唱與指揮、電腦音樂制作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈演出與創(chuàng)作、素描、色彩、速寫、國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、手工藝術(shù)、兒童電腦繪畫、藝術(shù)專業(yè)外語(音樂、美術(shù))、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等。
學(xué)前教育(本科類)
(師范)
本專業(yè)確立于年，年設(shè)立博士點，年成為上海市重點學(xué)科。本專業(yè)師資、教學(xué)和科研水平在天下同類系科中壓倒一切，在國際上也有著較大的影響，有一大批海內(nèi)外學(xué)前教育界著名教授學(xué)者。近幾年延續(xù)在天下同類學(xué)科排行中名列第二，尤其在現(xiàn)代社會學(xué)前教育事業(yè)生長、現(xiàn)代社會學(xué)前兒童生長和現(xiàn)代社會學(xué)前教育環(huán)境教育等領(lǐng)域的研究已經(jīng)形成與海內(nèi)同類學(xué)科相對照的優(yōu)勢。主要培育托幼機(jī)構(gòu)西席、幼兒師范學(xué)校及高等師范院校學(xué)前教育學(xué)科師資、學(xué)前教育行政事情者、新聞出書部門教育類編輯以及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的兒童事情者等。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)培育順應(yīng)型、應(yīng)用型人才。耐久以來就業(yè)率一直為%，處于求過于供狀態(tài)。
主要課程有：教育學(xué)概論、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒園課程、幼兒園游戲、社區(qū)與家庭教育、教育統(tǒng)計學(xué)、教育科學(xué)研究方式、中外教育史、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童康健教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實習(xí)等。
特殊教育(本科類)
(師范)
藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每周一天左右的文化課補(bǔ)習(xí)，那這樣一個機(jī)會大家就需要好好把握，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一來專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進(jìn)行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識集中復(fù)習(xí)的時候也就可以有充足的時間進(jìn)行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?本專業(yè)確立于年，主要培育在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究、治理的人才。年設(shè)立我國第一個特殊教育學(xué)博士點，年成為上海市重點學(xué)科。現(xiàn)在，本專業(yè)在隊伍建設(shè)、人才培育、社會評價等方面居海內(nèi)同類學(xué)科之首。
本專業(yè)主要培育特殊學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究、治理等專門人才，就業(yè)去向主要為各種特殊學(xué)校、中等職業(yè)手藝學(xué)校和通俗學(xué)校，一樣平常肩負(fù)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研事情以及體能、語言、心理等康復(fù)事情。
本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：特殊教育學(xué)、特殊兒童評估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校課本教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理丈量及特殊學(xué)校實踐等。
體育教育(本科類)
(師范)
本專業(yè)主要培育中、高等學(xué)校的體育學(xué)科師資和科研職員。
本專業(yè)必修課有：運(yùn)動剖解學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育丈量與評價、體育概論、體育與康健理論和方式、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、體育繪圖、體育科研方式康健教育、體育統(tǒng)計、體育史、田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳與救護(hù)、體育游戲與基本體操等。
本專業(yè)選修課有：人體性能評定理論與方式、體育治理學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育哲學(xué)、社區(qū)體育、專業(yè)外語、傳統(tǒng)健身理論與方式、現(xiàn)代商務(wù)體育、對照體育、體育教學(xué)設(shè)計、教學(xué)戰(zhàn)略、體育教學(xué)論、健身處方、健身論、乒乓球、保齡球、野外生計生涯、定向越野、棒(壘)球、羽毛球、網(wǎng)球等。
運(yùn)動訓(xùn)練(本科類)
運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)(非師范)
運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)主要培育德智體周全生長、具備競技運(yùn)動方面的基本理論和基本知識、掌握現(xiàn)代科學(xué)訓(xùn)練理論與方式，具有優(yōu)越的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任專業(yè)或職業(yè)運(yùn)動隊、各級業(yè)余體校、各種高等院校、體育傳統(tǒng)學(xué)校和體育行政治理部門的教學(xué)、訓(xùn)練、科研、治理等方面事情的專門人才。
本專業(yè)必修課有：運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動剖解學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、體育心理學(xué)、專項專修、體育概論、適用體能訓(xùn)練與方式、體育科研方式、田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳與救護(hù)、體育游戲與基本體操等。
本專業(yè)選修課有：運(yùn)動競賽學(xué)、運(yùn)發(fā)動選材與青少年訓(xùn)練、運(yùn)動損傷與防治、運(yùn)動營養(yǎng)與恢復(fù)、教練員學(xué)、訓(xùn)練課組織與實行、運(yùn)動手藝剖析、運(yùn)動損傷學(xué)、運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、競賽組織與治理、人體性能評定理論與方式、適用推拿、體育治理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育哲學(xué)、專業(yè)外語、傳統(tǒng)健身理論與方式、對照體育、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動處方、乒乓球、野外生計生涯、體育舞蹈、棒(壘)球、羽毛球、網(wǎng)球等。
社會體育指導(dǎo)與治理(本科類)
社會體育指導(dǎo)與治理(體育類，非師范)
主要專業(yè)課有：運(yùn)動剖解學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育社會意理學(xué)、體育磨煉與心理康健、都會社區(qū)體育、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育治理學(xué)、體育科研方式、體育統(tǒng)計、體育與康健的理論和方式、社會體育實務(wù)、體育政策律例、社會體育學(xué)、現(xiàn)代商務(wù)、康健教育、田徑、體操、球類、武術(shù)和游泳與救護(hù)等。
本專業(yè)主要培育在體育行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單元、新聞出書機(jī)構(gòu)、社會整體、各種體育謀劃場所、體育俱樂部及賓館飯館康樂部等從事體育行政治理和產(chǎn)業(yè)謀劃事情的社會體育學(xué)高級專門人才。
藝考文化課:藝考文化課怎么辦? 藝考生文化課，不只是要過專業(yè)課，并且也要過文化課這一個攔路虎！ 藝考文化課:藝考生文化課分?jǐn)?shù)線要達(dá)到多少？ 藝考文化課:藝考文化課分?jǐn)?shù)線 藝考文化課:藝考對文化課有要求嗎？ 藝考文化課:藝考生文化課需要考多少分才能上本科 首先不同的省份，高考美術(shù)藝術(shù)生文化課的成績不同。所以無法詳細(xì)說明具體分?jǐn)?shù)。可以參考上一屆的學(xué)校錄取成績及排名進(jìn)行預(yù)估大概需要考多少分能上本科。
