四川成都藝考生文化課一對一補(bǔ)課效果/中山大學(xué)公共事業(yè)治理專業(yè)簡介

四川成都藝考生文化課一對一補(bǔ)課效果/中山大學(xué)公共事業(yè)治理專業(yè)簡介

 　　公共關(guān)系學(xué)是研究組織與民眾之間流傳相同的行為、紀(jì)律和方式的一門綜合性學(xué)科。在現(xiàn)代社會，它被普遍地應(yīng)用于各種社會組織中的行政治理和謀劃治理，是一門新興的應(yīng)用學(xué)科。該專業(yè)以政府公共關(guān)系、工商企業(yè)公共關(guān)系和國際公共關(guān)系為主要生長偏向。

　　A.培育目的：本專業(yè)培育德、智、體周全生長，掌握現(xiàn)代公共關(guān)系專業(yè)知識和手藝，懂治理、會流傳、善謀劃的公共關(guān)系專業(yè)人才。

　　B.培育要求：

　　(a)堅持黨的基本蹊徑，熟悉黨和國家的目的政策，領(lǐng)會中國國情，順應(yīng)改造開放和市場經(jīng)濟(jì)的生長，具備優(yōu)越的道德修養(yǎng)和行為素質(zhì)，樹立準(zhǔn)確的人生觀和專業(yè)頭腦。

　　(b)接受系統(tǒng)的公共關(guān)系理論和手藝的訓(xùn)練與審核，具備優(yōu)越的專業(yè)生長基礎(chǔ)和生長潛力，具備優(yōu)越的社會順應(yīng)能力和可連續(xù)生長的能力。

　　(c)掌握公共關(guān)系的專業(yè)手藝，包羅觀察研究能力、剖析展望能力、謀劃設(shè)計能力、組織實行能力、協(xié)調(diào)相同能力、文字寫作能力、口頭表達(dá)能力、電子前言和印刷前言的運用等能力，并具有較好的儀表風(fēng)度。

　　(d)身體康健，心理素質(zhì)優(yōu)良。

　　C.培育工具：主要招收應(yīng)屆高中結(jié)業(yè)生。培育學(xué)制四年、具有學(xué)士學(xué)位的本科生。同時在全校文理學(xué)生中招收第二學(xué)位和副修班。

　　D.師資情形：介入公共關(guān)系專業(yè)教學(xué)的西席有人，其中專任西席人，包羅教授人，副教授人，講師人，助教人;碩士研究生導(dǎo)師人。兼職西席中有海內(nèi)著名的國際公共關(guān)系專家、區(qū)域形象研究專家和著名公關(guān)公司的總司理等。

　　E.主干學(xué)科：流傳學(xué)、公共關(guān)系學(xué)。

　　F.主要課程：治理學(xué)、市場營銷學(xué)、行政學(xué)、向?qū)W(xué)、公共政策剖析、組織行為學(xué)、組織文化、社會學(xué)、社會意理學(xué)、流傳學(xué)原理、公共關(guān)系學(xué)原理、公共關(guān)系實務(wù)與案例、廣告學(xué)原理、廣告謀劃與戰(zhàn)略、平面廣告設(shè)計基礎(chǔ)、CI戰(zhàn)略、公關(guān)寫作、公關(guān)談鋒、談判技巧、人際關(guān)系與相同、民眾媒體研究、影視制作、攝影、美學(xué)、倫理學(xué)、公共關(guān)系流傳律例、社會觀察理論與方式、基礎(chǔ)會計、公共關(guān)系專業(yè)英語等。尚有學(xué)年論文、專業(yè)實習(xí)與實習(xí)講述、結(jié)業(yè)實踐與結(jié)業(yè)論文等。

　　G.主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)及重視專業(yè)實踐訓(xùn)練是該專業(yè)教學(xué)的一大特點。

　　H.主要專業(yè)實踐：思量到公共關(guān)系專業(yè)的應(yīng)用性，學(xué)校十分重視學(xué)生的專業(yè)實踐并將其作為教學(xué)流動的主要環(huán)節(jié)。充實行使我校地處改造開放前沿的優(yōu)越條件，放置學(xué)生到公關(guān)流傳的前沿去積累履歷，磨練學(xué)過的知識，掌握需要的操作手藝。學(xué)生們主要從事的專業(yè)實踐有民眾觀察、前言剖析、公關(guān)(廣告)謀劃、公關(guān)(廣告)效果研究、CI設(shè)計、產(chǎn)物推廣及企業(yè)形象宣傳等。從反饋信息看，公關(guān)專業(yè)的學(xué)生著手能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的謀劃能力、互助意識及順應(yīng)能力。通過專業(yè)實習(xí)的磨煉，學(xué)天生長很快，結(jié)業(yè)后到用人單元很快就能獨擋一面地開展事情