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啟發(fā):教育重在啟發(fā),也就是教育輔導(dǎo)過(guò)程中,不是簡(jiǎn)單的講授知識(shí),而應(yīng)重在方法、思維的啟發(fā)與培養(yǎng)。
,都是同步驟的,可以配合著學(xué),單詞課文一起掌握
詩(shī)人希望這樣的好雨,喜歡這樣的好雨,雖詩(shī)中無(wú)一喜字,但喜意都從罅縫里迸透(浦起龍《讀杜心解》)。詩(shī)人正在希望春雨潤(rùn)物的時(shí)刻,雨下起來(lái)了,于是一上來(lái)就滿心歡喜叫好。第二聯(lián)所寫,顯然是聽(tīng)出來(lái)的。詩(shī)人洗耳恭聽(tīng),聽(tīng)出那雨在春夜里綿綿密密地下,只為潤(rùn)物,不求人知,自然喜得睡不著覺(jué)。由于那雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,聽(tīng)不真切,生怕它住手了,以是出門去看。第三聯(lián)所寫,明白是瞥見(jiàn)的。瞥見(jiàn)雨意正濃,就情不自禁地想像天明以后春色滿城的美景。其無(wú)限喜悅的心情,又顯示得何等生動(dòng)。
它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指,撫弄著漆黑的大地。在()、嘁嘁喳喳的聲響中,我默默地諦聽(tīng)它們和大地的接觸。
托福VIP可以到北外托福的,他們整體有優(yōu)勢(shì),老師都是教授,認(rèn)真負(fù)責(zé),提分效果很明顯,知道好多人都在那學(xué)的。