雙流高考數(shù)學(xué)全托培訓(xùn)學(xué)校
（2）如學(xué)校學(xué)風(fēng)好，則學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍更好，時間的利用率更高；在家的話呢，容易受一些干擾。
（4）家長有更多時間可以安排好自己的工作、生活；而走讀家長更忙些，要抽出時間照料孩子生活。
補習(xí)老師上課 在放假的這個階段還是孩子進入高三的一個放松的階段,這個是一個讓他們好好體驗高中生活的一點,現(xiàn)在很多的高中補習(xí)學(xué)校他們在采取系統(tǒng)的教育,這樣就是可以讓孩子在考試的時候不會出現(xiàn)緊張的情況,讓孩子能考個好成績. 初中生轉(zhuǎn)學(xué)要辦的手續(xù)一、本縣內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué) ：
1、家長帶著戶口本，到先聯(lián)系穩(wěn)健愿意吸收孩子的學(xué)校，先讓愿意吸收孩子的學(xué)校憑證孩子的身份證號碼或?qū)W籍號找到孩子的學(xué)籍信息。
2、愿意吸收孩子就讀學(xué)校的教務(wù)主任或?qū)W籍治理員會從系統(tǒng)里導(dǎo)出 《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》一式四份，并加蓋學(xué)校公章簽署“贊成轉(zhuǎn)入”意見。
3、家長拿著《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》到孩子原來就讀學(xué)校加蓋公章并簽署“贊成轉(zhuǎn)出”意見，原就讀學(xué)校會留下一張立案。
4、將解決好的三張《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》交給愿意吸收孩子的學(xué)校教務(wù)部門向?qū)Ъ纯伞?/p>
二、跨市轉(zhuǎn)學(xué)：
1、家長帶著戶口本，到先聯(lián)系穩(wěn)健愿意吸收孩子的學(xué)校，先讓愿意吸收孩子的學(xué)校憑證孩子的身份證號碼或?qū)W籍號找到孩子的學(xué)籍信息。
2、愿意吸收孩子就讀學(xué)校的教務(wù)主任或?qū)W籍治理員會從系統(tǒng)里導(dǎo)出 《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》一式四份。并加蓋學(xué)校公章簽署“贊成轉(zhuǎn)入”意見。
3、家長拿著《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》到孩子原來就讀學(xué)校加蓋公章并簽署“贊成轉(zhuǎn)出”意見，原就讀學(xué)校會留下一張立案。
4、家長拿著孩子原來就讀學(xué)校加蓋公章并簽署“贊成轉(zhuǎn)出”意見《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》再到原就讀學(xué)校屬地治理縣（區(qū)）級教體局初教科（小學(xué)生）或中教科（初中生）加蓋公章并簽署“贊成轉(zhuǎn)出”意見。教體局治理部門會留下一張立案。
,高考輔導(dǎo)機構(gòu)
入學(xué)水平評測，針對每一位學(xué)員弱項科目做輔導(dǎo)教學(xué)計劃，每一個補習(xí)班分配一個班主任、一個教學(xué)助理，定期與家長溝通孩子學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長放心把孩子交到我們手中。我們也會把一個更完美的孩子交還到你手里。
,5、家長拿著剩下的二張解決完整的《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》交到愿意吸收孩子的學(xué)校教務(wù)部門向?qū)掷锞涂梢粤恕?/p> 轉(zhuǎn)學(xué)需要的質(zhì)料清單
（一）小學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。
小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊、體質(zhì)康健尺度掛號卡、體格檢查表。
（二）初中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。
學(xué)籍卡片原件（原校須復(fù)制一份留存）、體質(zhì)康健尺度掛號卡、體格檢查表。共青團員組織關(guān)系按有關(guān)劃定可一并隨轉(zhuǎn)。
（三）高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。
高中學(xué)生考試（考察）成就掛號表、高中學(xué)生評語表、中學(xué)生社會實踐流動實踐表、體格檢查表、會考成就。共青團員組織關(guān)系按有關(guān)劃定可一并隨轉(zhuǎn)。
（四）怎樣解決借讀手續(xù)。
申請在本市借讀的外地學(xué)生，應(yīng)持學(xué)生常住戶口所在地街道做事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府開具的在當(dāng)?shù)鼐妥x有難題的證實（老家無監(jiān)護人的證實）、怙恃雙方身份證（暫住證）、怙恃一方的就業(yè)證（務(wù)工證）、學(xué)生的原籍戶口本、學(xué)天生績冊。
家長須持以上證實到所住管片學(xué)校申請入學(xué)。對確實有吸收學(xué)生難題的學(xué)校，義務(wù)教育階段可由區(qū)教委憑證現(xiàn)真相形，協(xié)調(diào)整決。
注：以上信息僅供參考，以區(qū)域和學(xué)校詳細(xì)信息為準(zhǔn)！
要與孩子平心靜氣地商量一下施教方法。切忌家長粗爆惡習(xí)，挖苦打擊，目標(biāo)過高。越不行就越多花時間，其實到了最后不僅短沒補上，長處也反而被拖了下來。遇到數(shù)學(xué)問題不能習(xí)慣于具象思維，要突破自己固有的思維習(xí)慣，這一點很重要，但做起來卻并不容易。才能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以家長能做的就是，多鼓勵，保護好孩子的自信心。
大題采取題海戰(zhàn)術(shù)多練練。經(jīng)濟條件允許的話，可以找一對一名師強化輔導(dǎo)一下。也沒有哪位老師有魔棒。只是我們應(yīng)該在孩子的能力范圍內(nèi)讓他將能學(xué)會的知識一定學(xué)好。第一章花一個星期左右的時間來完成。重難點的內(nèi)容可以適當(dāng)延長一點時間，一個半或者兩個星期左右。如果能做到課本上的題都會做了，即使課外題都不做，考試時雖不能得高分，但及格絕對是沒問題的。
