文家街高考地理全日制沖刺費(fèi)用
正確“導(dǎo)航”,是爸爸的第一要責(zé),讓孩子學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。
假使父母有吸煙賭博等嗜好,就須自己先來(lái)戒除;倘或父母間發(fā)生意見(jiàn)上的沖突,就須從情理上謀取和平解決,不應(yīng)使子女發(fā)覺(jué)或看到他們正面的沖突。因?yàn)樽优畬?duì)于父母的一舉一動(dòng),都認(rèn)為是正確的,而在盡力模仿。若是一旦被子女窺破了弱點(diǎn)而失卻信心以后,將來(lái)即使有善行,也要被子女看做不好的行為,而不屑效法了。
高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
入學(xué)水平評(píng)測(cè),針對(duì)每一位學(xué)員弱項(xiàng)科目做輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃,每一個(gè)補(bǔ)習(xí)班分配一個(gè)班主任、一個(gè)教學(xué)助理,定期與家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)和生活情況,讓家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手中。我們也會(huì)把一個(gè)更完美的孩子交還到你手里。
高三沖刺高考勵(lì)志演講稿一群生氣蓬勃的青少年滿懷希望會(huì)聚在一起,形成了溫馨協(xié)調(diào)起勁康健向上的人人庭-0812班。我們一步一個(gè)腳印,用希望播種,用汗水耕作,用笑容裝扮。進(jìn)入高三以來(lái),我們各個(gè)方面都取得了很大了提高。我們班班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)越,課堂整齊衛(wèi)生,多次受到先生們的表彰。由于我們都有著配合的目的。
進(jìn)入高三以來(lái),同硯們的自主治理能力大大增強(qiáng),班干部們都能夠切實(shí)推行自己的職責(zé),在學(xué)習(xí)之余,專心多好屬于自己的每一件事。學(xué)習(xí)委員柳旦、謝日文同硯總能夠?qū)崟r(shí)為同硯們寫(xiě)好課表,寫(xiě)好作業(yè)清單,省去了同硯們整理這些繁瑣信息的窮苦,給同硯們節(jié)約了更多的時(shí)間。生涯衛(wèi)生委員曹麗同硯能夠天天寫(xiě)好衛(wèi)生義務(wù)放置,提醒同硯們做好通例衛(wèi)生掃除義務(wù)。體育委員吳波、楊紅英同硯能夠在體育課上為同硯們借好器材,省去了同硯們自己去借器材的窮苦。他們的認(rèn)真與認(rèn)真讓同硯們的生涯加倍利便,加倍井然有序。除此之外,同硯們自主學(xué)習(xí)的能力也大為增強(qiáng),天天早晨7點(diǎn)40分,在英語(yǔ)課代表陳嘹亮同硯的組織下,我們都要舉行英語(yǔ)單詞默寫(xiě),在陳嘹亮同硯天天的辛勤,同硯們的鍥而不舍下,我們班的英語(yǔ)成就逐漸從倒數(shù)幾名上升到現(xiàn)在的年級(jí)第七?;拖嘀鷮W(xué)風(fēng)優(yōu)越,眾所周知,物理是一門(mén)讓學(xué)生先生都頭疼的科目。但班上幾位同硯能夠在自己學(xué)有余力的條件下自告奮勇在講臺(tái)上把自己的思緒講給同硯們聽(tīng),把自己所掌握的知識(shí)分享給人人,不僅自己牢固了知識(shí),還讓同硯們擁有了更粘稠的學(xué)習(xí)興趣。
在高三舉行的幾回月考之中,我們班的平均分一直位列年級(jí)前線,在高二時(shí)我們班的平均分更是穩(wěn)居前三?,F(xiàn)在我們正在舉行高考的第一輪溫習(xí),在幾回月考的歷練中,同硯們逐漸找準(zhǔn)了自己的位置,樹(shù)立了自己的目的。班上有許多優(yōu)異的同硯不僅能夠掌握好自己的學(xué)習(xí),更能動(dòng)員其他同硯一起學(xué)習(xí),營(yíng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)的氣氛。更多的同硯正在迎頭遇上,朝著自己的目的而起勁奮斗。
班上的任課先生們也是十分的優(yōu)異,他們都是極富履歷的高三優(yōu)異西席,都極其富有責(zé)任心。稀奇是教數(shù)學(xué)科目的張德文先生,為了讓我們能夠掌握更多更周全的知識(shí),他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,他們的辛勤勞動(dòng)被同硯們看在眼里,更記在了心里,人人加倍起勁的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能夠以更好的成就往返報(bào)先生。
在高三的學(xué)習(xí)中,同硯們的主要義務(wù)是舉行溫習(xí),在先生們的率領(lǐng)下,同硯們正逐漸地查漏補(bǔ)缺爭(zhēng)取給自己掃清知識(shí)點(diǎn)的障礙,使自己能夠更好的掌握知識(shí),在考試中取得更好的成就。
我們的課余生涯也同樣厚實(shí)多彩,在上周一舉行的高三年級(jí)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班取得了整體總分理科班第五名的好成就,在班上沒(méi)有體育特永生的情形下,能取得云云成就確實(shí)不容易,同硯們竭盡全力的為賽場(chǎng)上的選手吶喊助威。正是同硯們同心協(xié)力,才氣獲得云云優(yōu)異的成就。在最近舉行的班級(jí)合唱競(jìng)賽中,我們班團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、起勁活躍,充實(shí)展現(xiàn)了青春的活力。同硯們能夠?qū)W習(xí)娛樂(lè)兩不誤,讓我們的高三生涯充滿了亮麗色彩。
成就只代表已往,總結(jié)已往,展望未來(lái),已往的功效凝聚了所有同硯的拼搏與起勁,我們一定在現(xiàn)在優(yōu)越的基礎(chǔ)上不停提高。讓我們滿懷信心,意氣風(fēng)發(fā),為我們美妙的明天,并肩戰(zhàn)斗,在明年的六月,夢(mèng)想飛揚(yáng)。
高考百日誓師大會(huì)勵(lì)志演講稿尊重的列位向?qū)А⑾壬?,親愛(ài)的同硯們:
下晝好!
,老師管理的嚴(yán)。管理模式比肩衡水中學(xué)管理模式——管得嚴(yán)、抓得緊管住手機(jī),管住散漫,管住懶惰。獨(dú)立全封閉式校園,安全有保障。學(xué)生在校期間,實(shí)行封閉式管理,不允許學(xué)生帶電子產(chǎn)品,不允許學(xué)生走出校門(mén),一切活動(dòng)均在校內(nèi)進(jìn)行,作息實(shí)行嚴(yán)格管理,生活老師和班主任全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息!放假由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長(zhǎng)簽字保障每個(gè)孩子的安全!,在這個(gè)距離高考另有200天的莊重時(shí)刻,能夠作為西席代表談話,我感應(yīng)無(wú)比幸運(yùn)!高三是激情燃燒的歲月,滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想,在這追夢(mèng)的蹊徑上,我們是你們忠實(shí)的同伙。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又單純;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。同硯們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和單純,也少了高二的起義與張揚(yáng),更多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思索。由于在你身上,匯聚了先生更多的眼光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。若是把人的一生看作是一盤(pán)棋的話,決議下場(chǎng)的實(shí)在只有要害的幾步,那么高三就是其中最要害的一步,這一步會(huì)決議你的運(yùn)氣,至少也會(huì)影響你的一生。有人說(shuō)高三是一杯咖啡,當(dāng)你問(wèn)別人它是什么味道時(shí),所有的人都市告訴你相同的謎底:很苦,但為什么全天下的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?實(shí)在,苦味只是人們的第一感受,只說(shuō)對(duì)了一半。若是經(jīng)由調(diào)味師的調(diào)治,細(xì)細(xì)品味,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它加倍巧妙的另一面,嘗到它氣香味美的本色。以是說(shuō)高三是一杯咖啡,但不全是苦味。
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高三的生涯,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)最先,這樣的日子一定很苦,也一定對(duì)照單調(diào)。然則你要信托,每小我私人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)剖析你的目的,每科每次前進(jìn)10分,你每次就有了60分的提高,還清掃一點(diǎn)意外,打五折都另有30分。天天每科學(xué)會(huì)做兩道題,另有200多個(gè)日子,你每科的高考類型問(wèn)題做三遍、四遍的時(shí)機(jī)都有了。以是,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終站在你這邊。而且,高三真的是異常幻化莫測(cè)的一年,什么事業(yè)都可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人的名次、成就都是很不穩(wěn)固的轉(zhuǎn)變的,人人在班里在年級(jí)里的排名也在不停地轉(zhuǎn)變。以是,成就差一些的同硯,只要你在這一年里掌握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和時(shí)機(jī),你很有可能上升到前線,而成就好的同硯,若是你掉以輕心,也有落馬的可能。以是我們每一小我私人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這不足八個(gè)月的時(shí)間里,志同志合,配合逾越原來(lái)的自己。當(dāng)你藐視難題的時(shí)刻,難題就自動(dòng)地自卑了。請(qǐng)記著快樂(lè)是乘法,痛苦是除法,一定不要夸張自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起來(lái)!拍拍衣服,我就是英雄。
在我心中充滿期望的同時(shí),還要提醒人人突破三道約束。所謂三道約束就是兩百日沖刺期制約同硯們成就提高的三個(gè)瓶頸。
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的約束。基礎(chǔ)好,不怕考?;A(chǔ)不牢,地震山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的主要性。提醒人人:做題時(shí)別忘了回首基礎(chǔ),改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ),基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。
第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差,非智力失分多。能手間的競(jìng)爭(zhēng),失誤的若干決議成敗。同硯們要把平時(shí)當(dāng)考試,演習(xí)時(shí)力爭(zhēng)三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、盤(pán)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。若是在這三方面失足,就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對(duì)自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高尺度,狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是削減非智力失分的殺手锏。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我以為,自信心,有它紛歧定能贏,但沒(méi)有它一定會(huì)輸,你要信托,人的自信心可以締造事業(yè)。
同硯們,明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好畏懼和猶豫的了。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,不要說(shuō)西席不體貼,墮落不需要理由,只需要捏詞。希望可以釀成失望,失望可以釀成絕望,然則誰(shuí)又是這一轉(zhuǎn)變的決議者? 不管我們現(xiàn)在是壓倒一切,照樣暫居人后,我們都另有兩百多個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來(lái)的日子里,讓我們充實(shí)行使每一寸歲月,為配合的目的而起勁拼搏吧!
同硯們,風(fēng),從水面刮過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。同硯們,我們從高考的舞臺(tái)上走過(guò),留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松鑿缴系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊?
人的大腦有個(gè)特性,對(duì)習(xí)慣性的東西常常視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。比如,當(dāng)父母第一次大聲責(zé)罵時(shí),孩子“如你所愿”能被嚇哭,但是次數(shù)多后,他就習(xí)慣了,每次被罵的時(shí)候注意力都是游離的,他根本沒(méi)有在聽(tīng),所謂“入鮑魚(yú)之肆,久聞而不知其臭”。
罵孩子的壞處是,他一緊張,大腦會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入逃生機(jī)制,他所有注意力都放在如何逃過(guò)一劫,父母就白費(fèi)唇舌了。此外,模仿是孩子的天性,你大聲吼他,他將來(lái)在外面也大聲吼別人,這會(huì)使他沒(méi)有人緣,交不到好朋友,以后人生的路會(huì)很孤寂,而且你吼他,他以后也會(huì)繼續(xù)去吼你的孫子。