東升鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)一對一集訓(xùn)班
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先進的教學(xué)理念：高舉“個性”大旗，堅持“有效”教學(xué)，把愉快教育和成功教育貫穿于整個教學(xué)過程中。
,角度之二，從酸、堿、鹽的組成上熟悉三個看法：酸由氫元素和酸根組成;堿由金屬元素和氫氧根組成(氨水是一種特殊的堿);鹽由金屬元素與酸根組成(銨鹽中不含金屬元素)。往后角度明白，能為酸堿鹽的識別以及反映紀律的推理帶來便利。
⑾冬的湖上，最熱的當是荷了。冰壓不住它，雪也蓋不住它。它總是融化了冰雪，讓熱的生命在這冰雪的湖面上醒目著。放眼望去，白茫茫的天下里，總有那曾經(jīng)外直中空的荷柄，或挺著，或曲著，或擰著，或舉著，從冰下牽緊了紋理畢現(xiàn)的荷葉和蓮子散盡的蓮蓬。融去了身上冰雪的荷，黑著或灰著，卻嶄新著。夏日的荷是從水中生的，出淤泥而不染；冬日的荷是從冰雪中生的，歷垢世而彌新彌凈。更有愛的宣言寫在冰雪之上干枯了也要擁抱著，配合迎受著寒風(fēng)，守候冰消雪融的日子；既然災(zāi)難不能阻止，那就相挨相慰著一起凍結(jié)于冰雪之上，攜手遭受魔難。誰能說與所愛者攜手遭受魔難，不也是一種偉大的享受與幸福呢?
小時刻，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束飛躍。莊稼收割了，又沒有若干行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一仰面，就瞥見遠遠的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。
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