成華區(qū)高考地理一對一補習(xí)學(xué)校
培養(yǎng)閱讀速度與效率,閱讀的重要性還在于訓(xùn)練閱讀速度,閱讀速度差會影響孩子接受知識的效率。
打籃球使得他的睡眠特別好,第二天上課注意力非常集中。班上一些同學(xué)會夜里看網(wǎng)絡(luò)小說,白天上課打瞌睡。如果每天打一小時籃球的話會很累,按時睡覺是剛需,一挨枕頭就睡著了。一些學(xué)生因為運動不足晚上可能睡不著,熬夜看其他東西,使得第二天精神不好,導(dǎo)致惡性循環(huán),成績也一直下滑。
老師管理的嚴(yán)。管理模式比肩衡水中學(xué)管理模式——管得嚴(yán)、抓得緊管住手機,管住散漫,管住懶惰。獨立全封閉式校園,安全有保障。學(xué)生在校期間,實行封閉式管理,不允許學(xué)生帶電子產(chǎn)品,不允許學(xué)生走出校門,一切活動均在校內(nèi)進行,作息實行嚴(yán)格管理,生活老師和班主任全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息!放假由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長簽字保障每個孩子的安全! 父親寫給孩子的信親愛的孩子:
在看著你長大的每一天里,希望你都是快樂的。
我們盡自己最大的起勁去爭取為你締造一個美妙的環(huán)境,只是希望你能在一個好的環(huán)境下發(fā)展。我們只是希望在一個優(yōu)越的環(huán)境下會更容易培育出優(yōu)越的品質(zhì),我們只是想讓你明了一個優(yōu)越的品質(zhì)才是一個康健人生的基本。
我們不期望你能當(dāng)上社會上任何主要的人物,不期望你以后能擁有許許多多的款項,不期望你以后能擁有很大的權(quán)力,我們只是希望你能以一顆善良正直的心去看待身邊每小我私人,由于我們以為那才是你一生中最大的財富。
孩子,人的一生總在為差其余事情在起勁追逐,而我們希望你能有自己的理想,有一顆為理想而奮斗的心。人的一生若是失去了理想,當(dāng)他回首往事的時刻,才會發(fā)現(xiàn)原來自己的一生是一片空缺。理想是為了厚實人的一生,人的一生是為了理想而奮斗。我們只是希望你有一個厚實而又精彩的人生,一個不會痛恨的人生。
人生的蹊徑是漫長的,在這一片蹊徑上留下能讓自己銘刻的腳印,是需要支出艱辛與起勁。孩子,希望你不要恐懼這些,由于這些是你做事情的基本,是你發(fā)展的基石,是你夢想實踐的武器。
孩子,最后讓我們祝福你有一個康健,快樂的人生。
家長寫給孩子感人的信親愛的兒子:
,成都高考補習(xí)班,你好。爸爸很想和你一起說說心里話,但也許是“代溝”的緣故原由,也許是由于爸爸脾性欠好,往往我們的看法和意見紛歧致,每次交流都難以樂成。在這方面,是爸爸的過錯,爸爸向你致歉。
爸爸明了,你已長大成人,掌握了不少知識,明了了許多原理,你對任何事情都有自己自力的看法和怪異的看法。爸爸的看法和你紛歧致時,爸爸總是和你爭執(zhí),妄想否認(rèn)你的看法和看法,這是爸爸的紕謬,也應(yīng)該向你致歉,請原諒爸爸。
初中二年級,是人生主要的分水嶺。由于一是這個階段的學(xué)生已經(jīng)步入青春期,青春的萌動和要形成但尚未形成的天下觀、人生觀一定會影響學(xué)習(xí)和精神;二是這個階段的知識已從普及性的基礎(chǔ)知識最先向高條理知識太過,因而新開設(shè)了物理、化學(xué)等學(xué)科,其他科目也逐漸深奧。這個階段,若是掌握欠好,不只成就往往泛起不穩(wěn),而且情緒、興趣、行為等方面也容易泛起問題。以是,爸爸以“過來人”的身份,提醒你一定注重掌握好這個容易轉(zhuǎn)變的階段特點,掌握好自己的各個方面。
我已重復(fù)過多次,你們這個歲數(shù)段主要的義務(wù)就是學(xué)習(xí)、積累知識、掌握知識。你也許不贊許這個看法,但這是真理。人的一生就是不停積累知識、掌握知識的歷程,人與人之間的差異就在于掌握知識的多與少。“知識改變運氣,起勁成就未來!”孩子,你也許會說現(xiàn)在所學(xué)的知識未來紛歧定用上,我以親身的履歷告訴你,你掌握的知識只要比別人多,別人就會重視你、瀏覽你。
學(xué)習(xí)的歷程是死板的、是艱辛的,與玩游戲、看電視等娛樂流動帶給人的愉悅更不能相比。任何娛樂流動都容易讓人“上癮”,所謂“上癮”,就是越玩越想玩。只要玩出興趣,會影響很大的精神,就影響學(xué)習(xí)和做其他事情的興趣,“玩物喪志”說的就是這個原理。以是,爸爸不贊成你玩游戲,爸爸把你微機上的游戲卸載了,也作廢了家庭寬帶上網(wǎng)服務(wù),請原諒爸爸。
孩子,另有一年時間,你就要中考了,中考是人生的主要關(guān)口。初中最后一年支出的若干直接決議中考的成敗,以你的智力、能力和以前打下的好基礎(chǔ),你的成就應(yīng)該在班里前線,起勁吧,孩子,別怕辛勤,一分耕作一份收獲,灑下汗水才氣收獲樂成!俗語講“沒有苦中魔憂傷甜中甜”,只有體會到學(xué)習(xí)的艱辛,才氣品嘗到樂成的喜悅。
孩子,爸爸還想告訴你,學(xué)習(xí)是一個先苦后甜、苦盡甘來的歷程,你要學(xué)會在學(xué)習(xí)中尋找興趣、找到快樂,條件是別怕耐勞,連續(xù)起勁,只要你在眾多的知識海洋里鉆進去、深入進去,就能體會到學(xué)習(xí)給你帶來的興趣和幸福。
就聊到這里,請明白爸爸的心情和對你的期盼。
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這本書的作者名叫梅子涵。他是博士生導(dǎo)師,也是著名的兒童文學(xué)作家。梅子涵以自己的女兒梅思繁為原原型,創(chuàng)作了這部長篇小說。他在詼諧、松弛的狀態(tài)里,一路寫下來。