高考全托培訓(xùn)班_一對(duì)一生物補(bǔ)課有用嗎

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2、小彼恩毛毛蟲

4、洪恩

高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)分班教學(xué)，老師能全面監(jiān)管到每一位學(xué)員，幫助每一位學(xué)員有效規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，充分時(shí)間解決每一位學(xué)員的疑問難點(diǎn)，當(dāng)天的問題絕不拖到第二天解決。

1、春天百花齊放，炎天烈日融金，秋天蕭瑟凄涼，冬天冰封雪飄。四序在變，唯一永恒穩(wěn)固的是我菊月的祝福。讓溫馨圍繞在我們周圍，重陽快樂！

2、重陽送你：九九桂花香不散，九九菊花酒濃綿，九九重陽糕香甜，九九心愿?jìng)鞑煌辏痪啪抛Ｄ阒仃枠?，九九甜蜜天天伴?/p>

3、朱顏未虛伏虎降龍，鶴發(fā)帶笑鋪金疊翠！天高氣爽，人壽花香！重陽節(jié)到了！在這個(gè)快樂的.節(jié)日里！祝愿你：事業(yè)豐收，薪水豐收，戀愛豐收，快樂永相隨！

4、六六三十六，愿你無憂悶;七七四十九，愿你平安走;八八六十四，愿你好運(yùn)氣;九九八十一，重陽祝福送給你。

5、藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是我的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲勞的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅，祝你重陽節(jié)快樂！

6、九月九重陽登高，我登上天庭，用菊花酒行賄了萬能的天主，借他的手機(jī)給你發(fā)短信，由于收到天主祝福的人定會(huì)康健久久，長(zhǎng)壽久久，快樂久久，幸福久久！

7、九九重陽花兒艷，秋菊朵朵吐芬芳；茱萸高懸福滿屋，絲絲秋風(fēng)爽身心；登高臨風(fēng)人逍遙，遙寄祝福友誼濃；祝你重陽心情好，其樂陶陶笑舒懷！

8、掬一捧野菊花，恍若瞥見一張張熟悉的臉；醉撥相思弦，恍若瞥見一脈脈情思的河；品一點(diǎn)重陽糕，恍若瞥見一幕幕相聚的歡顏。昔日情，昔日景，依舊在目。愿重陽佳節(jié)親友歡聚言歡，齊插茱萸共歡悅。

9、重陽節(jié)祝福你；登上九層高臺(tái)，極目九天云外。蒸上九重粟糕，好運(yùn)直沖九霄。掬一捧九色菊花，生涯五彩繽紛。送上九壇瓊漿，祝你長(zhǎng)恒久久。重陽節(jié)快樂！

10、六十年內(nèi)不星散，七老八十手?jǐn)y手，共渡八千里路云和月，十指緊扣笑回首，九月九日重陽節(jié)，祝福全天下的老人、怙恃身體康健、幸福、長(zhǎng)壽！

1、秋風(fēng)瑟瑟到重陽，登高望遠(yuǎn)懸念長(zhǎng)，身插茱萸祈平安，一束秋菊寄相思，斟杯瓊漿許心愿，重陽節(jié)里開心伴，幸福永遠(yuǎn)繞身旁，重陽快樂！

2、重陽九九，丹桂飄香；菊花綻放，問候送上；愿你好運(yùn)，常在身旁；身體強(qiáng)壯，始終康??；快樂圍繞，幸福綿長(zhǎng)；一生一世，日子祥瑞，心情愉快！

3、重陽節(jié)，我登上高山，斟一杯香醇的菊花酒，灑向長(zhǎng)空，化為忖量的雨，為你織起一片美妙的祝福，愿你擁有一個(gè)愉快的節(jié)日，愿你收獲一份意外的喜悅！

4、送你一杯重陽酒，愿你幸福久悠久，送你一棵重陽菊，愿你事業(yè)節(jié)節(jié)高，送你一句重陽日的問候，愿你"重陽節(jié)快樂"。

5、高山上彌漫著忖量，房梁上飄落著祝福，重陽的溫馨在張揚(yáng)，節(jié)日的激情在釋放。我愿化作菊花、茱萸、重陽糕，給你載來開心、康健、財(cái)富。重陽節(jié)快樂！

6、一見鐘情，兩情相悅，三番四次終成眷屬，再履歷五十朝風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年也永不星散，當(dāng)七老八十的時(shí)刻，依舊想要牽起你的手，與你共度九九重陽節(jié)！

7、金秋送爽，丹桂飄香，喝菊花瓊漿，為你祈?？到?！吃花糕、吃菊糕、吃五色糕，為你祈福壽高！重陽到，祝你日子一天比一天好，事業(yè)一年比一年驕！

8、秋就是一個(gè)多思的季節(jié)，牽系著想你的心靈。窗前風(fēng)干的落葉是影象的書簽，是整個(gè)秋天的優(yōu)美珍藏，我陶醉在詩的意境里，把對(duì)你重陽的祝福埋藏在心靈深處！

9、采菊登高望田園，昔年重陽，今又重陽；蘭艾清芬繞艷陽，天也祥瑞，人也祥瑞。重陽節(jié)到了，向遠(yuǎn)在千里之外的家人同伙道一聲平安，九九重陽，幸福久久！

10、九月九重陽到，送你束茱萸，愿你吉慶有余，帶你賞菊花，愿你天天樂哈哈，一起去登高，愿你事業(yè)步步高，九月九，愿你好事永遠(yuǎn)久，好運(yùn)連久久，幸福到久久。

英語學(xué)不好，有兩方面原因，一是孩子的知識(shí)點(diǎn)積累得不夠，也就是缺少可以聯(lián)想的畫面幫助孩子記憶；二是孩子學(xué)得死板，記住的內(nèi)容在回憶時(shí)不能提取，等于忘記了。如果媽媽沒有能力引導(dǎo)孩子，把學(xué)習(xí)英語的任務(wù)交給孩子自己，孩子只有死記硬背，然后是一點(diǎn)一點(diǎn)地遺忘。

英語不是母語，開始學(xué)習(xí)是在打基礎(chǔ)。美國(guó)私塾認(rèn)為由于沒有聯(lián)想，不懂含義，記憶起來乏味，很多孩子不能夠堅(jiān)持。這個(gè)堅(jiān)持是每天堅(jiān)持讀，但是孩子畢竟定力不足，會(huì)偷懶，會(huì)忘記，會(huì)厭惡，再加上方法不當(dāng)，總是在進(jìn)步與退步中游蕩。此時(shí)，媽媽心急如焚，批評(píng)、指責(zé)等負(fù)面態(tài)度都寫在臉上，孩子看到媽媽的臉，馬上明白自己是一個(gè)“笨蛋”，沒有能力讓媽媽滿意，心涼了一半，可想而知學(xué)習(xí)效果會(huì)如何。