沙河街中考生物一對一培訓(xùn)機構(gòu)

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我贊同樓上的當(dāng)然海天考研宮東風(fēng)全國出名的師從宮東風(fēng)學(xué)習(xí)很輕松

想假期補腦的話就不要報指點班了，照樣請家教吧，“新尚指點”我感受不錯他們開設(shè)有數(shù)學(xué)（奧數(shù)）、英語、語文（作文）、物理、化學(xué)、生物等科目，年數(shù)從小升初、初中、月朔、初二、初三、高中、高一、高二、高三、高考等，都是一對一教育，你可以試下

問題是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的問題給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。精練、清晰、生動、新穎是問題亮麗的要素。談生命的價值，題為《掌握生命的脈搏》、《與生命偕行》;談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》;談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》;談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，民眾文化的需要》，云云等等?？傊瑔栴}是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的主要領(lǐng)域。亮點二：亮出開頭開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正由于難，它才有價值值得我們?nèi)橹聊?。精練地引述質(zhì)料，準確地提出看法，用題記點睛，用名言直言不諱例如作文：《忘憂草人類的悲痛》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件何等恐怖的事!在絢爛天下文壇上，有若干璀璨的明珠都放在了憂悶這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了憤恨，就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍;沒有了猜疑，也不會有奧賽羅可悲的運氣;沒有煩惱，何來李白抽刀斷水水更流，碰杯消愁愁更愁的感傷;沒有了痛苦，又怎能聞聲李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄切慘戚戚的呻吟?亮點三：亮出語言語言是文章的質(zhì)料。準確、得體、生動、形象的語言質(zhì)料，才氣構(gòu)建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應(yīng)用，多種修辭手法的天真使用都是亮語言的好方式。例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰涼的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的田園。亮點四：亮出條理條理是文章的眉目。條理又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進式、總分分、總分總總之，你的文章，要有你的思緒標志條理、段落。亮點五：亮出質(zhì)料質(zhì)料是文章的血肉。質(zhì)料要做到典型性：必須是眾所周知的;必須是吻合看法的;必須是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的質(zhì)料要避而遠之。例如作文《有志者事竟成》的質(zhì)料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山;大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風(fēng)騷，有志者事竟成。亮點六：亮出末尾末尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷西席)留下一個美妙的印象，是文章末尾義不容辭的責(zé)任：與問題呼應(yīng)，與看法呼應(yīng)，與開頭呼應(yīng)用短句竣事，用哲理收尾，用抒情結(jié)語例如作文《面臨大?！返哪┪玻捍蠛Ｉ衩貑?大海優(yōu)美嗎?大海歡快嗎?我不知道。但我想，我會知道的。亮點七：亮出標點標點是文章的呼吸。標點也是文章準確神色達意的工具。不要只是一點到底，不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應(yīng)該能夠準確、天真、生動地使用六七種標點符號。亮點八：亮出謄寫謄寫是文章的衣飾。盡最大的起勁展示你的謄寫水平：一要正直，二要清晰，三要雅觀。八個亮點，有的來自于平時的基礎(chǔ)和起勁，有的可以考試前自我提醒，另有的可以科場急就。展示你的作文亮點吧，它是你獲得高分的基礎(chǔ)。

成都初中補習(xí)班

十多年的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)上取得卓越成果，深受學(xué)生愛戴、家長推崇，對中考高考模式及題型均有深入研究，能站在中高考命題人的角度透徹分析中考、高考特點，更能把握考試趨勢、緊抓考試核心。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做演習(xí)，但有的同硯多做演習(xí)能學(xué)好，有的同硯做了許多演習(xí)依舊學(xué)欠好，究其因，是多做演習(xí)是否得法的問題，我們所說的多做演習(xí)，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。后者只做不思，不能起到牢固看法，拓寬思緒的作用，而且有副作用：把已學(xué)過的知識攪得一塌糊涂，理不出頭緒，虛耗時間又收獲不大，我們所說的多做演習(xí)，是要人人在做了一道新穎的問題之后，多想一想：它事實用到了哪些知識，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以增強、推廣，等等，還要真正掌握方式，切實做到以下三點，才氣使多做演習(xí)真正施展它的作用。

近年來，出題的方式息爭題的思緒較以前更為開放、更為天真，縱然是看似明了的問答題也重在考察學(xué)生的審題能力和答題能力，好比剖析能力、遷徙能力、探討能力、謄寫能力等。而我們的種種能力和所有頭腦歷程還要通過文字語言來真實地體現(xiàn)。溫習(xí)備考時同硯們普遍重視基礎(chǔ)知識的積累和熱門關(guān)注，往往疏于解題方式技巧的專題訓(xùn)練。誠然，提高成就要害在于我們對知識的掌握，但若是不注重解題方式的訓(xùn)練，我們也很難取得理想成就。

或者市西初中也行，這兩所是靜安區(qū)比較好的兩所初中了，升學(xué)率比民立肯定高多了。另外上外靜中和七一初中也是不錯的。因為以前學(xué)校排名的時候總能聽到這四個學(xué)校的名字。