華陽美術(shù)生文化課全日制集訓(xùn)學(xué)校/
也可以把本子的詞匯錄制到手機里，路上坐車都能聽，很好地利用了碎片化時間
見縫插針利用時間巧提分
名 師 薈 高三文化沖刺
【課程簡介】
名 師 薈 教 育 推出了高考一對一指點班，該班 主要針對的是面臨高考的高三學(xué)生開設(shè)的。課程有高考考試的各個科目，由 名 師 薈 專業(yè)的先生授課，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，名 師 薈 先生總結(jié)高考歷年真題對學(xué)生指導(dǎo)指點，確保學(xué)生有用的考前指點，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情形定制溫習(xí)設(shè)計，掌握考試中的重點和難點。并順遂進入理想大學(xué)的大門。
【補習(xí)偏向】
、系統(tǒng)的溫習(xí)各科目并加以梳理。讓學(xué)員對各科的知識有一個完整的認知，對每一個科目的知識能夠熟練運用。
、在學(xué)習(xí)的歷程中查漏補缺，周全解決學(xué)生的偏科和對知識掌握不周全的問題，找到學(xué)生
名 師 薈 教 育 指出，藝考生時間緊、義務(wù)重，做題是必須的，然則一定要在指點先生的指導(dǎo)下，憑證歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇響應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過的試題，反思自己做過的錯題，好比說哪些是自己已經(jīng)掌握得異常牢靠的題型，哪些是自己掌握得不夠牢靠的題型，哪些是自己不熟悉或者容易失足的題型。
憑證差異題型自己再舉行響應(yīng)的調(diào)整或者整理錯題本?？忌俗鲱}外，還要背誦一些知識點、定期溫習(xí)知識點，別題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會身心疲勞，效果不太理想，甚至事倍功半。
藝術(shù)生文化課班型設(shè)置：
一對一授課：一個學(xué)生享受一個老師團隊，學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤。 心理老師和學(xué)科分析老師幫助學(xué)生前期制定輔導(dǎo)方案以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
效果反饋：學(xué)管老師會綜合孩子每次課的課上學(xué)習(xí)狀態(tài)、課前測、上課情況，出門考、作業(yè)的完成情況，分析學(xué)生知識點的掌握程度，為每個學(xué)生單獨總結(jié)針對性學(xué)習(xí)報告，并及時與家長溝通，給予更準確、更科學(xué)的學(xué)習(xí)建議。
其次要專業(yè)文化兼顧，充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時間。藝考生進入專業(yè)集訓(xùn)備考階段，一般是全力備戰(zhàn)專業(yè)，在長達半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，放下文化課是造成藝考生文化成績差的主要原因。在這里特別提醒藝考生，在參加專業(yè)集訓(xùn)之前，最好找一個有開設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個小時來復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。精品班(-人)
沖刺班(-人)
名 師 薈 教 育 愿輔助很更多的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想!
高三英語題型專項突破有技巧
一、語法填空題的訓(xùn)練戰(zhàn)略
、重視語境學(xué)習(xí)
語境對語法教學(xué)起到一定的注釋和制約作用，語境能使語言形式和語言的意義連系起來，輔助閱讀者有用地明白句子的意義，阻止歧義的發(fā)生。語境可以讓學(xué)生有用地把控文章的篇章結(jié)構(gòu)和展望下文信息。
應(yīng)該稀奇關(guān)注語言形式與語言意義、語言功效、上下文語境等的關(guān)系，有意識地憑證學(xué)生差異認知水平舉行詞、句、篇的分層過渡訓(xùn)練，增強對學(xué)生語篇邏輯剖析能力和細膩閱讀能力的培育。可以通過精讀、寫作演習(xí)等方式，促進語篇剖析能力?？忌€可以歸納綜合縮寫所閱讀文章并自主挖空設(shè)題，增強自主學(xué)習(xí)探討能力。
、注重謄寫清晰準確
語法填空題對學(xué)生的單詞拼寫提出較高要求。它不只要求熟悉單詞，還要求能夠準確拼寫出單詞其基本詞性的轉(zhuǎn)化形式及已往式、已往分詞、現(xiàn)在分詞等基本形式的轉(zhuǎn)變。對于一些重點內(nèi)容詞的變形和詞綴轉(zhuǎn)變紀律，學(xué)生應(yīng)在西席輔助下稀奇關(guān)注詞性的擴展并增強這方面基本功的訓(xùn)練。
