簡陽高考一對一輔導(dǎo)班

簡陽高考一對一輔導(dǎo)班

家長要進行自我反思，孩子的厭學(xué)跟家長的教育方式是否有關(guān)，是不是自己對孩子的關(guān)心不夠，還讓孩子有了很大的學(xué)習(xí)壓力，是不是家長給了孩子太多的誘惑，讓孩子不愿意學(xué)習(xí)。

初二家長可以多與孩子溝通，了解孩子的想法，幫孩子找出厭學(xué)的原因，給予更多的關(guān)心和鼓勵，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。

（一）若是您的孩子在三年級入學(xué)前接觸過英語，而且有興趣，那么到了三年級就不要再僅僅局限于簡樸的興趣培育方面了。建議：

1。聽力 堅持天天早晚聽英文的習(xí)慣，可以是課文，也可是英文歌曲。

2.閱讀 推薦英語新看法第一冊，最好能背誦其中的文章，每周1-2篇即可

3.單詞 單詞是基礎(chǔ)，如孩子能力較高，可適當(dāng)擴充課外單詞

4.口語 憑證中國現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，只能是先從掌握音標(biāo)最先（這個學(xué)習(xí)最好找專業(yè)西席指點）

5.寫作 試著讓孩子知識寫句子，寫段落，或者些小隨筆

全日制高考沖刺班

校區(qū)設(shè)有課后答疑教室，學(xué)生有任何課堂上沒有明白的問題沒能及時解決的問題，都可以到答疑室請教老師，確保每一位學(xué)生遇到的問題都能及時解決，充分利用每一分鐘的補習(xí)時間，提升考試成績。

（二）若是您的孩子興趣不高，那就希望以培育興趣為主，這個主要是給孩子部署較為簡樸的義務(wù)，培育學(xué)生的自信心。通過唱，說，跳的方式多方面調(diào)動孩子的起勁性。

1.讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)的習(xí)慣。

2.課文的重點單詞：每篇課文的重點單詞不要求孩子能夠拼寫，但要求孩子做到見詞能讀，見詞能知道單詞的意思，因此要求孩子能夠記著單詞的形與義。每課的重點單詞則是每次上完課后讓孩子謄錄在作業(yè)本上的單詞。

3.課文的重點句型：每個雙課的Pattern Practice 句型演習(xí)中的1，2句則是本課的重點句型，要求孩子能夠背誦，見到問句能夠知道響應(yīng)的答句形式。

4.縱然沒有英語課，但也請列位家長天天都要督促孩子讀半個小時的英語，讓孩子跟讀DVD，背誦課文，朗讀單詞，朗讀重點句型。

5.檢查孩子的作業(yè)?？鼻樾?。每次修正作業(yè)后，若是有學(xué)生作業(yè)需要?？保叶际性谄芳壟詫憘€“訂”字，因此家長要督促孩子的作業(yè)?？鼻樾?。等下次作業(yè)再收上來時我也會檢查校勘情形，若是孩子有?？?，我就會在“訂”字下打勾。

5.為孩子準(zhǔn)備一個專門的英語文件夾，專門放字帖演習(xí)以及周末作業(yè)。

高考補習(xí)班

1v1補習(xí)培訓(xùn)，查漏補缺提升基礎(chǔ)知識點，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)能力，加強教材研讀和理解戴氏高考補習(xí)針對教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)加強，做好第一輪的復(fù)習(xí)，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。