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古今異義題：古代多單音節(jié)詞，類似于現(xiàn)代雙音節(jié)的詞，古義盡可能分開理解。分開解釋的含義放在具體語境中檢驗、權衡。
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可以把發(fā)生在同一歷史時期的中外事件放在一起加以比較、深入思考，這樣的橫向聯(lián)系對記憶歷史時間掌握歷史事件之間的內在的關系是很有幫助的。比如：列舉19世紀60年代中外大事。
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要學會整合知識點，提高知識理解和記憶能力。 把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
