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戴氏教育特色高效課堂,只為漲分一個目的 同步輔導課: 【適合學生】基礎弱，聽不懂，跟不上;聽得懂，不會用，用不好 【上課頻率】每周1-2次課，長期輔導，平時輔導效果較好 【預期效果】同步學習，梳理每周疑難點，打牢基礎 基礎強化課: 【適合學生】考試不理想，過往知識不扎實 【上課頻率】每月15次課，在假期輔導效果較好 【預期效果】集中梳理上學期核心知識點，補齊之前知識短板 專項輔導課: 【適合學生】清楚學習問題，專項補齊短板，突破學習瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課，短期按模塊集中 【預期效果】深入掌握知識點，靈活運用，攻克疑難點 沖刺輔導課: 【適合學生】面臨重要考試，考前技巧性沖刺 【上課頻率】每月5-10次課，短期全面輔導 【預期效果】全面掌握考點與考試技巧，難點選擇性突破
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專注初升高、高一、高二、高三課程基礎培優(yōu)教育，讓孩子基礎牢固、思維活躍、攻堅克難。在掌握基礎的條件下提升考點、難點的知識掌握技能。
高三補習班(課后及時復習。每節(jié)物理課結束以后，高一的學生都應該對本節(jié)課的內容進行復習鞏固，熟練的運用所學知識。
我是釕，量很少，王水我也應得了；
計劃管理——有規(guī)律 (1)長計劃，短安排 在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。 最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學習上的負面干擾，如此，那個“大目標”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。二仙橋戴氏教育高中輔導提分班費用_戴氏教育老師
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戴氏教育高三歷史培訓班高考的壓力很大，所以高三學生在高考前感到焦慮是很正常的。適當的焦慮也是對學生的一種鼓勵，在一定程度上可以幫助孩子考出一個好成績，但是過度焦慮的話，就會對人的身體健康產生巨大的危害了，甚至會影響到學生的考試，所以大家一定要加以重視。高考之前，人的身上出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象非常正常，如果焦慮不是很嚴重，大家是不需要擔心的，但是如果焦慮非常嚴重，那么大家**是適當地加以引導，這個時候家長們可以給孩子做一些思想工作，讓孩子不要有太大的壓力，同時在督促孩子學習的過程中，還要注意勞逸結合，多帶孩子放松放松。
