“3+1+2”選考模式_選考及學(xué)考用途
新高考在選科的時(shí)候，應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題就是自己的長(zhǎng)處是什么，學(xué)自己擅長(zhǎng)并且喜歡的課程，這樣在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中相對(duì)就會(huì)容易點(diǎn)。
新高考學(xué)科和專業(yè)對(duì)照表 新高考如何選科比較合理
一、“3+1+2”選考模式
①課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；②參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。③聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。④如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂，不然問題只會(huì)越積越多。“新高考”保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變，分值不變，考試時(shí)間不變，不分文理科。普通高校招生錄取將依據(jù)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試的3個(gè)選考科目成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。其中學(xué)業(yè)水平考試中考生應(yīng)從物理和歷史中選擇1門，再?gòu)乃枷胝?、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門，即“3+1+2”模式。
“3+1+2”模式中最后的“2”科，即需要從思想政治、地理、化學(xué)和生物學(xué)4門科目選擇的2科，考試成績(jī)將按照等級(jí)賦分的辦法計(jì)分。賦分滿分設(shè)定為100分，賦分起點(diǎn)設(shè)定為30分，將考生原始成績(jī)按比例劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，再對(duì)考生原始成績(jī)按公式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終得到考生賦分成績(jī)。
“新高考”實(shí)行后，考生總成績(jī)將由統(tǒng)一高考科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。其中統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分150分。選考科目中，物理或歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分100分。
二、選考及學(xué)考的用途
對(duì)選考科目的考生來說，他既通過70分必考題的考試獲得高中學(xué)考等級(jí)，作為高中畢業(yè)的依據(jù)之一，同時(shí)通過100分的考試獲得高考選考科目等級(jí)和賦分。
戴氏教育高三歷史輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)三層次 新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
傳統(tǒng)高考錄取依據(jù)為高考成績(jī)，但是新高考改革則依據(jù)高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況。
新高考新在哪選科模式 新高考新錄取機(jī)制
