高中學業(yè)水平考試補考難嗎,高中學業(yè)水平測試補考要求
等級賦分制是新高考規(guī)定的,思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目同時設等級性考試,成績按等級賦分。等級賦分制簡單來說,就是對考生的卷面成績進行等級劃分,而后依據考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,賦予其對應等級的分數(shù)。
歷史和物理哪個難,新高考賦分的意思
一,高中學業(yè)水平考試補考難嗎
難度跟第一次一樣。補考是讓第一次發(fā)揮失常的有機會重考一次,不是說包你過。但是題目還是比較簡單的,大部分的人都能過。根據教育部《普通高中課程方案(實驗)》(教基〔2003〕6號)和江蘇省教育廳《江蘇省普通高中課程改革實施方案(試行)》(蘇教基〔2005〕16號)的精神,設置全省普通高中學生學業(yè)水平測試。 實行學業(yè)水平測試是為了加強對高中的課程管理和質量監(jiān)控,同時,向高校提供更多有效的考生信息。
實行學業(yè)水平測試有利于促進高中學生全面發(fā)展,有利于高校更加科學、自主地選拔人才。 學業(yè)水平測試從2005年秋季入學的學生開始實行。通過率能夠達到百分之九十多
二,高中學業(yè)水平測試補考要求
(一)、學生正考成績有一科(或以上)不及格的,均可報名參加不及格科目補考,成績作為補考成績計算。
高三地理補課班總的來說,一對一的優(yōu)勢和劣勢如下:1、高三一對一輔導,讓培訓老師能夠及時發(fā)現(xiàn)學生的不足,及時的補上欠缺的知識,提高學生的學習成績。由于當前高三的學生學習負擔非常的重,每天除了需要學習新知識之外,作業(yè)量也非常的大,很多學生在高三期間有一些吃不消。在這種情況下,通過補習班的老師及時將欠缺的知識補起來,避免知識的積壓,從而可以彌補學生的不足。(二)、由外地轉入的學生,分以下三種情況報名參考:
1.是在外地參加學業(yè)水平考試(或畢業(yè)會考)全部9個科目后轉入我省的學生,憑轉出地省級教育行政部門或考試招生機構的成績證明,可報名參加不及格科目補考,成績作為補考成績計算。
2.是在外地參加學業(yè)水平考試(或畢業(yè)會考)部分科目后轉入我省的學生,憑轉出地省級教育行政部門或考試招生機構的成績證明,可報名參加不及格科目和未參考科目補考,成績分別作為補考成績和正考成績計算。
3.是因外地沒有實施學業(yè)水平考試(或畢業(yè)會考)制度而轉入我省的學生,憑轉出地省級教育行政部門或考試招生機構相關證明,可報名參加全部9個科目補考,成績作為正考成績計算。
4.學生可報名參加不及格科目補考,成績作為補考成績計算。
高三地理輔導學校最后一種類型,也就是最常見的類型,那就是不學無術,沒有學習的動力和勁頭,在學習方面也是屬于消極怠工的狀態(tài)。這樣的同學在學習上是完全沒有熱情和目標的,所以無論再怎么補習都是在做無用功,小編建議家長們不如根據孩子的興趣學習一門一技之長,日后有一技傍身,這也不失為一種替孩子日后發(fā)展鋪路的好辦法。
熟悉招生規(guī)則,了解高校招生簡介。
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