新高考高考加分資格_縮減高考加分是利是弊
生物：生物工程類(lèi)、科學(xué)類(lèi)（生物科學(xué)、生物技術(shù)等）、環(huán)境科學(xué)類(lèi)（生態(tài)學(xué)等）、醫(yī)學(xué)類(lèi)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等）、森林資源類(lèi)、草葉科學(xué)類(lèi)、植物生產(chǎn)類(lèi)（農(nóng)學(xué)、園藝等）、環(huán)境生態(tài)類(lèi)、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)。
新高考選科對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè),怎么根據(jù)大學(xué)專(zhuān)業(yè)選科
一，新高考2022年高考加分資格
下列考生，經(jīng)審核認(rèn)定公示后，可在考生文化統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔。同一考生符合多項(xiàng)條件的，只取其中最高一項(xiàng)分值。
(1)烈士子女考生，可加20分;
(2)在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人考生，可加20分;
高三歷史輔導(dǎo)班針對(duì)前兩次診斷性考試的問(wèn)題，調(diào)整個(gè)性化復(fù)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺。 · 保強(qiáng)攻弱，主攻容易得分知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)、重點(diǎn)突破，提高熟練程度，提高正確率、得分率。(3)自主就業(yè)退役士兵考生，可加10分;
(4)經(jīng)省政府批準(zhǔn)的民族鄉(xiāng)(貴溪市樟坪畬族鄉(xiāng)等8個(gè)民族鄉(xiāng))和按照法定程序批準(zhǔn)且經(jīng)省有關(guān)部門(mén)向社會(huì)公示的民族村(鉛山縣陳坊鄉(xiāng)長(zhǎng)壽畬族村等82個(gè)民族村)的少數(shù)民族考生，可加5分。根據(jù)《江西省關(guān)于進(jìn)一步深化高考加分改革的實(shí)施方案》(贛招委字〔2019〕25號(hào))精神，自2023年開(kāi)始不再實(shí)行本項(xiàng)加分;
(5)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍(含臺(tái)灣戶籍)考生，可加5分。
二，縮減高考加分是利是弊
高考公平關(guān)系到千萬(wàn)考生的切身利益，涉及到無(wú)數(shù)家庭的喜怒哀樂(lè)。減少高考加分，是增加高考公平，壓縮加分項(xiàng)目，就是將弄虛作假、徇私舞弊、錢(qián)權(quán)交易的生存空間壓到最小。
計(jì)劃管理——有規(guī)律 (1)長(zhǎng)計(jì)劃，短安排 在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。 最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學(xué)習(xí)上的負(fù)面干擾，如此，那個(gè)“大目標(biāo)”也才會(huì)更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。
新高考改革招生錄取方式，有利于指導(dǎo)中學(xué)的教育教學(xué)改革。 新高考招生錄取依據(jù)的變化，帶來(lái)的是中學(xué)教育教學(xué)上的系列變化。具體來(lái)說(shuō)，“3+1+2”模式上的變化，要求中學(xué)要在選課前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)，在選課后進(jìn)行走班教學(xué)。選課，意味著學(xué)生可以選擇教師，教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果會(huì)直接影響學(xué)生的選課；走班，意味著要打破傳統(tǒng)行政班模式，教學(xué)班與行政班并存，這對(duì)中學(xué)的教學(xué)管理提出要求，也有利于中學(xué)教育教學(xué)的變革和質(zhì)量提升。
理解高考綜合改革的重要意義,應(yīng)對(duì)新高考填報(bào)的新變化
