新高考和傳統(tǒng)高考的區(qū)別_新高考改革重要意義

新高考和傳統(tǒng)高考的區(qū)別_新高考改革重要意義

（2）“3+3”和“7選3”模式：浙江；

新高考一卷省份有哪些 新高考怎么選科

一，新高考和傳統(tǒng)高考的區(qū)別

從分科類別而言：傳統(tǒng)高考文理分科，高一下學期或高二上學期分開文理科，文科學習的科目除去語數(shù)外，還有政治、歷史、地理，理科的學習科目是物理、化學、生物。新高考不分文理，學生自由組合。

從考試科目而言：傳統(tǒng)高考考試科目為語數(shù)外+文綜（政史地）/語數(shù)外+理綜（理化生）分值語數(shù)外都是150，文理綜都是300分。新高考選考科目為3+3，第一個3指的是語、數(shù)、外三門，第二個3指的是6選3（浙江為7選三），6指的是史地政理化生，浙江多了一門技術(shù)（包括信息技術(shù)和通用技術(shù)，各占50分）。滿分是100分。

從考試時效而言：傳統(tǒng)高考一考定終身，當年當次有效；新高考語數(shù)當次有效，英語及選考科目兩年有效。

二，新高考改革重要意義

一是科學選拔人才。二是促進學生健康發(fā)展。三是維護社會公平。

在改革招生錄取制度方面，重點內(nèi)容包括兩個方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊入學，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報考高職院校的學生可不參加高考，學校依據(jù)其高中學業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。

根據(jù)這些改革頂層設計，再跟進系列配套改革，積極穩(wěn)妥推進，將有利于消除“一考定終身”的弊端，減輕學生應試壓力，扭轉(zhuǎn)“考什么學什么”、分分計較等應試教育傾向，促進千百萬學生健康成長、促進各類高?？茖W選拔人才、促進社會公平公正。

三，2021新高考省份有哪些

第一批2017年執(zhí)行新高考方案的是上海市和浙江省，第二批2020年新增北京市、海南省、山東省、天津市。

第一、二兩批所屬模式是3+3，前面一個3指的是語文、數(shù)學、外語這3個統(tǒng)考科目；后面這個3指的是在物理、化學、生物、政治、歷史、地理等科目中任選3門參加高考，總共有20種選科組合方式。浙江不一樣，它的3門選考科目是從除上述6門之外，還有技術(shù)，總共7門中任選。

上高中輔導班有用沒? 現(xiàn)在很多的孩子在上了高中都會去補課,但是學習很好的孩子就不去這種地方,他們還想找到一個家教,來給自己的補習,可能他們所用的方法,是和其他的同學不一樣的,但是找家教,孩子的學習問題還是有很多,這是為什么?

二、選拔方式不同

高考新變化新政策,高考考試技巧與方法