新高考最不要選的組合_新高考選科技巧是什么
一、偏文科：歷史+地理+生物組合
高中3+2+1怎么選最好拿分,關(guān)于新高考賦分的常見問題
新高考最不要選的組合
1、歷史+地理+政治
該組合為舊高考中的文科組合，最大的劣勢在于專業(yè)選擇面比較窄。而且歷史、政治的背誦內(nèi)容很多，對記憶力的要求比較高。這兩科的學(xué)習(xí)并不只是要求背誦，對理解能力要求也很高，需要同學(xué)們將所學(xué)的知識活學(xué)活用。政治考試有很多主觀題都需要結(jié)合課本上的內(nèi)容和自己的思考來回答，不容易拿到高分。
2、物理+化學(xué)+歷史
該組合選擇了物理和化學(xué)，學(xué)習(xí)難度相對來說比較大。歷史的加入則更加大了學(xué)習(xí)難度，因為歷史有大量的知識需要背誦，所以這一組合的學(xué)習(xí)壓力是很大的。高中階段的學(xué)習(xí)除了三門選科之外，還要兼顧語數(shù)外的學(xué)習(xí)。除非大家的歷史和物理成績很好，記憶力也很厲害，否則不建議選擇這個組合。
新高考選科技巧是什么
選擇的科目不僅是適合自己的，也要適合自己以后想要選擇的專業(yè)，你首先要考慮好，自己的在哪個科目會有優(yōu)勢，成績會好一些，自己全部好的科目，在以后大學(xué)選專業(yè)的會不會有限制，根據(jù)這個再去調(diào)整一下自己的組合，可以把自己最好的科目留下，然后在去找自己努力能夠?qū)W好的科目，認真的去組合一下，這樣的組合才能是最適合自己的，在高考結(jié)束后，選科也有很大的幫助！
想要知道選擇哪些科目好，首先要做的就是看看大學(xué)里面的專業(yè)，對選科上有什么要求，比如說，你想學(xué)醫(yī)，那么一定要選擇生物和化學(xué)，如果是歷史地理政治是不可能會讓你讀醫(yī)學(xué)專業(yè)的，如果你的物理成績不好，不選擇物理，那么基本是不能夠讀工科類的專業(yè)的。
首先，應(yīng)該了解新高考的相關(guān)內(nèi)容?？雌饋碛泻芏嘧兓鋵嵰稽c也不復(fù)雜。新高考取消了文理分科，也就是說沒有所謂的文科生理科生了，而是由學(xué)生自己選擇三門課程?？颇窟€是傳統(tǒng)的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一門技術(shù)，學(xué)生在這6門或7門科目中選擇三個作為自己的選考科目，將來和語數(shù)外的分數(shù)一起記入高考總分。
按照6選3的科目組合，一共有20種可能。那么哪種組合能讓學(xué)生考出最好的成績？這個就必須具體分析了。
你要知道，決定成績的有兩個因素，一個是學(xué)生對科目的興趣，一個是考這門課的難度，或者說你的競爭對手有多少。競爭人數(shù)的多少是和高校招生對選考科目的要求掛鉤的，從這個表格就看得出來，選擇物理化學(xué)的人是最多的，還有重點學(xué)校的學(xué)生絕大部分都選擇了物化生，也就是傳統(tǒng)的理科。因為很多好的大學(xué)都要求這三門科目。
如果你已經(jīng)有心儀的學(xué)?；蛘邔I(yè)，那么你就可以根據(jù)那個學(xué)?；?qū)I(yè)的需求選擇自己的選考科目；如果你想上頂尖大學(xué)，物化是必須選的；如果你的要求沒有這么高，高中學(xué)校也不是重點高中，那么最好避開高手云集的物理科目，可以選擇化學(xué)或生物讓自己未來更容易挑選學(xué)校和專業(yè)，其他的科目挑擅長的選擇。
另一種選擇方式就是按興趣來選了，興趣是很重要的。很多人以為高考是高中的事，其實并不。在初中，學(xué)生就會接觸到高中學(xué)習(xí)的六門科目中的五門，只有生物是沒有接觸過的。所以在高中學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會自然的抵觸生物這門課，不敢選擇它，但生物相比于物化兩門課，還是稍微容易考一點的。而很多學(xué)生在初中就有偏科的傾向，我相信如果你連初中相對簡單的知識都討厭的話，高中這門課的知識你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要選。
新高考3+1+2對應(yīng)專業(yè)和大學(xué)有哪些
1、歷史+政治+地理
藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)。一些致力于考取漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、社會學(xué)、國際政治等專業(yè)的考生幾乎選擇的都是這個傳統(tǒng)的文科綜合。
2、歷史+政治+生物
日語、體育、醫(yī)學(xué)類普通生。生物成績在3門理科當中更為優(yōu)秀。在專業(yè)選報比率上75、3%。
3、歷史+化學(xué)+地理
可報專業(yè)比例為88、6%，對物理不感興趣或物理成績很差，而文科特別優(yōu)秀的學(xué)生是最佳選擇。
4、歷史+地理+生物
日語、體育、醫(yī)學(xué)類普通生?？蓤髮I(yè)比例為77、8%。
四、新高考的主要優(yōu)勢
1、確保教育的“公平”和“公正”
2、取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性
從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。
3、英語考試有了兩次機會
對于一些理科生而言，作為爸媽的他們，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：當初如果我的英語不是沒有及格，或者再來一次，也許我就是985畢業(yè)的了吧。高考雖然是一項比較公平的考試，但是卻因為“一考定終身”的制度為很多人詬病。
在新高考階段，英語的考試可以考兩次。也就是說，作為高二的學(xué)生，就可以直接參加英語的考試了，這樣在高三的時候還能繼續(xù)參加考試。自己可以選擇一次成績較高的那個作為自己的高考英語成績。
五、新高考改革的弊端
學(xué)生課業(yè)負擔更重
新高考的目的之一是減輕學(xué)生負擔，但從已經(jīng)實施的情況來看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級考，負擔更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振；上甲課作乙作業(yè)等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。
高三輔導(dǎo)班
專注初升高、高一、高二、高三課程基礎(chǔ)培優(yōu)教育，讓孩子基礎(chǔ)牢固、思維活躍、攻堅克難。在掌握基礎(chǔ)的條件下提升考點、難點的知識掌握技能。
數(shù)學(xué)取消文理科考試不合理
數(shù)學(xué)取消文理科后，勢必造成數(shù)學(xué)考試難度下降，再加上物理、化學(xué)成為選考科目。因此男生高考比較吃虧。從2015、2016年高考就能看出端倪。考進北大、清華、交大、復(fù)旦的女生大幅度增加，而男生大幅度減少。提案人并不是性別歧視，總體說來，男生理科天賦一般強于女生。若這種現(xiàn)象持續(xù)下去，提案人認為中國未來的自然科學(xué)發(fā)展擔憂。
英語考2次不合理
本來各省市高考改革已經(jīng)準備淡化英語，現(xiàn)在變成英語考2次，加之總分150分，使得英語成為凌駕于所有學(xué)科之上的“最重要”一門課。這可苦了英語老師。且不說語言只是一門對外交流的工具，現(xiàn)今機器翻譯已達到相當高的水平。有人說：學(xué)好英語是具備國際化視野的重要基礎(chǔ)和保證。
六、高考改革前后具體對比
1、考試科目變化
改革前：高考采取文理分科，科目有四科：語文、數(shù)學(xué)、外語、理綜（或是文綜）；
改革后：取消文理分科；采取“3+3”的考試模式，即：語數(shù)外必考，物化生、政史地6選3考試。
影響：
文理分科，禁錮學(xué)習(xí)思維，不利于學(xué)生綜合發(fā)展。
文理分科后，對理科生而言，只顧一天到晚的理化生，題海戰(zhàn)術(shù)，進行邏輯思維訓(xùn)練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對于文史知識的了解，以至于到了大學(xué)之后缺乏文化底蘊。
而對于文科生而言，平常注重史政文化知識的積累，缺少思維能力的訓(xùn)練，一到考試就使勁背，完全是培養(yǎng)了“應(yīng)試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。
文理不分科有利于學(xué)生在中學(xué)階段掌握綜合的文化素質(zhì)，在大學(xué)能夠繼續(xù)發(fā)揮綜合優(yōu)勢，也為學(xué)生在大學(xué)階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業(yè)人生提供了更多的方向。
但同時也會造成為了高考分數(shù)，導(dǎo)致個別科目無人愿意選擇的局面，比如綜合評估較難的學(xué)科——物理！
2、學(xué)業(yè)水平考試
改革前：九科集中在畢業(yè)當年一月份一次性考試，考試作為高招畢業(yè)和少數(shù)高考專業(yè)錄取的參考；
改革后：分為合格性考試和選考科目，合格性考試在高二、高三期末各組織一次（含補考），為高中畢業(yè)的依據(jù)；選考科目考試時間為高考結(jié)束之后，選三科考試計入高考總成績。
影響：
首先，高校會逐漸重視對學(xué)業(yè)水平考試成績的重視，有助于高三學(xué)生重視水平考試而不是單純當做高中畢業(yè)考試；
其次，改革后，物化生，政史地六科考試排在高考之后，也有助于減輕高三考生的壓力，尤其偏科生。
最后，三科選三門考試，有利于學(xué)生培養(yǎng)自己的學(xué)科興趣而不是機械簡單的應(yīng)試。
3、外語考試
改革前：只有一次統(tǒng)考，成績計入總成績；
改革后：增加聽力考試；高中階段會組織考試兩次外語，取成績最高分計入高考總成績；
影響：外語考試進行兩次，取成績最高者計入總分，這是高考科目改革的一個大手筆，兩次考試既可以給學(xué)生更多時間準備和復(fù)習(xí)。同時也減輕了學(xué)生的壓力。
但也會形成不良競爭，即無論第一次考試好壞，都會參加第二次考試，因為無論如何都會選擇最好的一次作為成績。
4、綜合素質(zhì)評價
改革前：記錄學(xué)生高三學(xué)習(xí)成績基本情況，除了自主招生學(xué)校審核參考外，無其他用處；
改革后：根據(jù)學(xué)生三年在校表現(xiàn)記錄成案，內(nèi)容包括：思想品德、學(xué)業(yè)成績、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等內(nèi)容，不僅是自主招生要參考《素質(zhì)評價表》，高考錄取也會參考。
高三歷史輔導(dǎo)班針對前兩次診斷性考試的問題，調(diào)整個性化復(fù)習(xí)方案，查漏補缺。 · 保強攻弱，主攻容易得分知識點，強化練習(xí)、重點突破，提高熟練程度，提高正確率、得分率。
1、物理、化學(xué)、歷史
新高考最好拿分的三科,新高考的主要優(yōu)勢
