戴氏問(wèn)答：氧化還原反映的紀(jì)律是什么 口訣有哪些
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂(lè)。 英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音表的內(nèi)容是什么 英語(yǔ)，是一門集聽說(shuō)于一體的學(xué)科，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，看著音標(biāo)發(fā)音是很主
目前戴氏教育長(zhǎng)期開設(shè)“VIP一對(duì)一”、“精品小班”，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個(gè)性課程，滾動(dòng)開班。
影象口訣： 得電子者氧化劑。 氧化劑還原劑，相依相存永不離。 前兩行也可以是：上失氧，下得還。 注釋 ：化合價(jià)上升失電子被氧化，自己作為還原劑；化合價(jià)下降得電子被還原，自己作為氧化劑。 升失氧還氧【諧音影象法：師生還陽(yáng)】（化合價(jià)升高...
氧化還原反映的紀(jì)律是什么有許多的同硯是異常想知道，氧化還原反映的紀(jì)律是什么，口訣有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)人人有所輔助！
氧化還原反映的紀(jì)律
還原劑——化合價(jià)升高——失去電子——被氧化——發(fā)生氧化反映——天生氧化產(chǎn)物；
氧化劑——化合價(jià)降低——獲得電子——被還原——發(fā)生還原反映——天生還原產(chǎn)物。
先標(biāo)化合價(jià)，
再看價(jià)轉(zhuǎn)變，
起止同元素，
橋上標(biāo)轉(zhuǎn)變，
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長(zhǎng)，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長(zhǎng)，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。 女生學(xué)高中化學(xué)難嗎 許多同硯以為初中化學(xué)學(xué)起來(lái)還對(duì)照容易，考試分?jǐn)?shù)也對(duì)照高，可到了高中，大多以為難度加深了
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會(huì)做很多無(wú)用功。做書上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問(wèn)別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。上標(biāo)升失氧，
下標(biāo)降得還，
電子轉(zhuǎn)移數(shù)，
原數(shù)乘變價(jià)。
氧化還原反映的界說(shuō)、性子、特征口訣
升失氧，降得還；若說(shuō)劑，兩相反。
氧化還原反映的口訣
一、從物質(zhì)奪氧和失氧角度
還原劑奪氧被氧化--獲得氧化產(chǎn)物
氧化劑失氧被還原--獲得還原產(chǎn)物
二、從元素化合價(jià)升高和降低角度
升失氧（元素化合價(jià)升高，失去電子，發(fā)生氧化反映，為還原劑）
降得還（元素化合價(jià)降低，獲得電子，發(fā)生還原反映，為氧化劑）
怎么判斷氧化還原反映
個(gè)化學(xué)反映，是否屬于氧化還原反映，可以憑證反映是否有氧化數(shù)的升降，或者是否有電子得失與轉(zhuǎn)移判斷。若是這兩者有沖突，則以前者為準(zhǔn)，例如反映，雖然反映有電子對(duì)偏移，但由于IUPAC劃定中，單質(zhì)氧化數(shù)為，以是這個(gè)反映并不是氧化還原反映。
有機(jī)化學(xué)中氧化還原反映的判斷通常以碳的氧化數(shù)是否發(fā)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐罁?jù)：碳的氧化數(shù)上升，則此反映為氧化反映；碳的氧化數(shù)下降，則此反映為還原反映。由于在絕大多數(shù)有機(jī)物中，氫總泛起正價(jià)態(tài)，氧總泛起負(fù)價(jià)態(tài)，因此一樣平時(shí)又將有機(jī)物得氫失氧的反映稱為還原反映，得氧失氫的反映稱為氧化反映。
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